1、随后对本曲做简单介绍，《故乡是北京》创作于1987年，作曲：姚明，作词：阎肃。戏歌”就是将国粹与歌曲结合，用字正腔圆的北京方言声韵，唱出当代人的生活情感。

2、文字类素材：原创。

3、影视类素材：《客家宣传短片》在赣县客家文化城购买碟片后，应用“会声会影”进行了裁剪转换成AVI格式后，又应用了“TotalVideoConverter”软件把它转化成FLV格式后导入Flash课件中。

4、最后对每个环节进行详细的设计与创作。为了便于播放、浏览，我们设计了两种播放模式，分别是顺序式和目录式。

5、创作说明例子如下：

6、接着对课件目录（说→猜→写→赏→做→评→唱七个环节）进行了总体安排，置于课件下方，便于点击。

7、讲课开始，首先指导老师完整的演唱了课件曲目，让学员们感受歌曲的旋律。

8、《中小学信息技术课程指导纲要》提出：要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探讨的能力。我们生活在“客家摇篮”的赣县，作为信息技术教师，能否把家乡的“客家文化”与信息技术课有机地结合起来呢？整合学习资源，让学生利用已经学习过的各种软件如PowerPoint、Word等创作电子作品，从而使学生把心中对客家的热爱之情展现出来。抱着试一试的态度，我们进行了全面仔细的分析之后。开始进入Flash课件的创作。

9、对于素材的处理上，还应用到了其它软件技术。比如：用《会声会影》对影视作品进行裁剪；应用“TotalVideoConverter”把AVI影视转变成FLV格式（实例：客家文化宣传短片与新客家谣）；用“GIFMovieGear”把GIF动画转成SWF文件（实例：大鹏展翅与小鸟动画）。

10、图片类素材：有一部分是自己外出时拍的照片，比如大湖江的“戚式宗祠”，白鹭古村等。但“客家土楼”等一部分图片是由网站下载的。

11、根据教学设计方案，为了引发学生对课件及课件内容的兴趣，我们在课件的开头部分设计了一个轻松、活跃的片头。

12、古老而富有韵味的曲调，地道的北京方言很容易将我们带入“老北京”的回忆，拉近了我们与北京的距离

13、三、素材选用：

14、***，男，**年*月出生，小学一级教师，任教小学信息技术课已5年有余，有着丰富的教育教学经验，对flash课件的制作比较熟练、在行。

15、二、创作思路：

16、声音类素材：网络下载后，进行了声音方面的处理，比如淡出，裁剪等。

17、四、技术应用：

18、年2月18日晚八点，官方教学频道【导师教你玩】《故乡是北京》演唱技巧，在VV音乐681750导师基地官方教学频道开课，VV音乐官方教学团队-来自美丽的新疆乌鲁木齐声乐指导醉嫣担任主讲人。此次课程的目的是让更多的音乐爱好者普及声乐演唱基础知识，提高广大网友的表演技巧。

19、一、作者简价：

20、课件主要应用Flash8.0软件为制作平台。其中应用了软件提供的各类人机交互技术，如按钮制作，移动动画，变形动画，旋转动画，遮罩技术，引导路径，函数应用等。

21、。山水之间2。灵动家乡3。心间的那片净土