形容赞美老师的名言名句师生之间故事

1、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

2、出处：唐李商隐《无题·相见时难别亦难》

3、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

5、出处：西汉·司马迁《史记·李将军列传论》:"太史公曰:传曰:"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。"其李将军之谓也。余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也。谚曰:'桃李不言，下自成蹊。'此言虽小，可以谕大也。"

6、出处：《论语·子罕》，原文:颜渊喟然叹曰:"仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能，既竭吾才，如有所立卓尔。虽欲从之，末由也已。"

7、译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。

8、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

9、译文：喝到河中的水，便想到了河水的源头，学有所成的时候，便会感谢我的恩师。

10、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。——《新竹》清·郑板桥

11、译文：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。

12、译文：开明的老师对我恩重如山,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多啊。

13、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

14、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

15、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大谢谢您，我尊敬的老师!

16、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……

17、出处：清代罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》

18、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

19、良师益友——良:好；益:有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。师生同乐,情同父子,为人师表。教学相长，言传身教,尊师重教,循循善诱，耳濡目染,尊师重道,

20、释义：意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。

21、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

22、释义：你给我木桃，我回赠你美玉。告诉我们珍重、理解他人的情意便是最高尚的情意。

23、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

24、出处：《诗经·卫风·木瓜》

25、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

26、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。

27、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

28、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

29、是宽容而不是纵容。

30、我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师，在您的节日，您的学生愿您永远年轻!

形容赞美老师的名言名句师生之间故事

31、投之以木桃，报之以琼瑶。

32、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

33、释义：(对于老师的学问与道德)，我抬头仰望，越望越觉得高;我努力钻研，越钻研越觉得不可穷尽。

34、桃李不言，下自成蹊。

35、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。

36、我想最好的教育大概就是这样，老师与孩子开心地互动，孩子们学得快乐，师生关系融洽，亦师亦友！

37、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——东晋葛洪《勤求》

38、你看他们就像母亲和女儿在亲切的在一起探索。是那么的亲切，你深情地望着她，他慈祥讲。

39、上课是我的节日，一堂好课更是让我狂喜！多美好呀，师生其乐融融，思想碰撞，语言交锋，无法用言语来形容，又将是美好而幸福的一天，就因为这节课！

40、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

41、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

42、老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。

43、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——《远师》唐·白居易

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!

45、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

46、)业精则名，德高则馨。

47、原意是桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。比喻为人品德高尚，诚实、正直，用不着自我宣言，就自然受到人们的尊重和敬仰。

48、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

49、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

50、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

51、一日为师，终身为父。——清代罗振玉《鸣沙石室佚书-太公家教》

52、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

53、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

54、一日为师，终身为父。

55、仰之弥高，钻之弥坚。

56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

57、课堂气氛好。学生参与积极，老师引导适当。

58、饮其流者怀其源，学其成时念吾师。——南北朝庾信《征调曲》

59、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

60、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

形容赞美老师的名言名句师生之间故事

61、释义：原本是赞颂坚贞不渝的爱情现在多用来比喻教师的贡献。一句运用了生动的比喻，借用春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪，来比喻男女之间的爱情至死不渝，成为一曲悲壮的千古绝唱。

62、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

63、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

64、可以直接夸奖说老师的容貌是全球最漂亮的，内心又充满了一颗善良的心，晴给人一种喜欢又怜爱的感觉，所以我们对待老师必须尊敬和礼貌的相处，才能感受到彼此师生之间一种深厚的情谊，在生活中遇到困难，大家都要为对方去考虑，才能和睦的相处下去。