1、把握重难点，讲到重难点的时候板书。讲课的过程要注意联系实际，调动气氛，甚至可以假装管理一下课堂秩序。

2、研究教材、教案

3、语言通顺、连贯、生动形象（5分）

4、软实力：教姿教态、教学语言、整体印象、板书占50分

5、要想脱颖而出，你首先要思考以下三个问题：

6、影片主要讲述一家背景神秘的大企业招聘人才，而要争取获聘，就要用尽一切方法，8位晋升最后面试的精英被安排在密闭的房间进行一场终极的比拼。

7、衣着得体，详细见文章：教师面试穿什么?

8、板书有条理、简洁、清晰（4分）

9、硬实力：教学内容占50分

10、一、教姿教态（10分）

11、同事担任教师资格证和招教面试评委的老教师曾说，基本考生上台2分钟，心理就已经给他打过分了。良好的软实力、第一印象，往往对硬实力的打分也有积极影响。

12、四、教学语言（20分）

13、评委都是活生生的人，并不是机器，不会说严格考量逐条一一打分。学过心理学咱们都知道，首因效应和晕轮效应。

14、三、板书（10分）

15、必须有板书，板书不需太多，结构清晰重点突出即可。

16、起承转合，整个面试的节奏要把握好。想象你在导演一个15分钟的短剧，起承转合，开端、发展、高潮、结尾。开端让评委感到舒服，抓住评委注意力。发展阶段讲知识点，彰显专业技术。

17、讲授逻辑性强、层次清楚（10分）

18、选调生笔试最后一名，有必要面试。因为只要能进入面试环节，就有机会最终赢得翻盘。毕竟选调生面试的偶然性非常大。即使笔试成绩非常优秀，一旦在面试中发挥失常，那么可能会满盘皆输，而如果笔试成绩不佳，但是在面试考试中发挥出色，依然有机会成功逆袭。

19、要有激情。说课和讲课的区别是：试讲是课堂的模拟复现，讲给学生听；说课是说一节课该怎么讲，讲给老师听。虽然试讲时没有学生，但是你一定要感觉下面是一屋子的学生在听你讲课。

20、手势运用自然、适度（4分）

21、但凡考前认真浏览教材准备的考生，在抽到课文后，都知道这篇课文的重点是什么。而15分钟的试讲时间，并不是要把这篇课文讲完，而是抽两到三个点来讲，把这两三点讲完整，且教学过程完备即可。

22、作为企业在学校的招聘最终的面试结果一般来说要等待两个星期，因为最终面试结果相当的重要，而且关键这个面试结果一旦可以通过的话，就可以直接去企业上班了，所以你要耐心等待一下，他往往还需要向上级的一些主要领导汇报。

23、台上15分钟有哪些注意事项？

24、费马的房间（也叫极限空间）如月疑云（日本的）玩命记忆(英文名叫Unknown)还有··《死亡录像》也算吧，是在一幢楼里面被隔离的。

25、面试一般是测评考生的知识、能力、道德等有关素质的一种考试。在面试中，面试成绩通常情况占40％，而排名在前的人面试分数都会接近80分左右，但主还是要看考试总人数和面试总人数的数量和比例，但最终的成绩以综合成绩为准，只要综合成绩排名在岗位招考人数以内就可以顺利地进入下一个环节。

26、讲授知识准确，内容完整（15分）

27、用自己的写好的教案进行试讲，这个练习也是需要花上很多的时间的，多次的操练。

28、台下如何准备？

29、吐字清晰、声音洪亮（5分）

30、可以先自己备课，练习一下在规定时间里完成备课任务。然后将备好的教案和优秀教案做比较，找找差距。

31、授课方法灵活、得当（10分）

32、文字书写规范、整洁、无错别字（3分）

33、在明确备课的具体环节的基础上，根据自己的学科，找几个典型课例的优秀教案。

34、面试是你能够得到一份工作的关键。内容包括面试前的准备工作、面试当中应该注意的问题，以及如何在面试中推销自己等等。

35、晕轮效应，当认知者对一个人的某种特征形成好或坏的印象后，他还倾向于据此推论该人在其他方面的特征。

36、写出来的不一定就能讲出来，讲出来的也不一定就写出来。操练多次，就能切实体会到写时应该怎么写；讲时注意如何在写的基础上做好发挥。

37、二、教学内容（50分）

38、重点突出，难点化解方法得当（10分）

39、运用普通话授课，语速适中，音调抑扬顿挫（5分）

40、这样做可以磨合自己写的教案与试讲的关系。

41、梳理下来，评分标准无非以下两大块

42、评价语最好不要重复。多创设问题情境和互动，多提问，学生回答完后要评价。15分钟的试讲时间要规划好，做到心中有数。

43、小飞老师建议，试讲时可以买个小黑板，模拟试讲，录视频观察，了解自身问题所在；或者和几个一起报考的朋友一起练习，起到监督的作用；也可让让父母、亲戚看你试讲，及时指出试讲过程中所存在的问题并调整。

44、在各种奇怪的规则之下，这几位精英变得手足无措，个性张扬的白人男子（卢克•梅布利LukeMably饰）率先提议应试者们要共同合作，解决问题。拥有不同背景的男女看似走到一起，却不知机关暗藏其中。

45、一般要招等两个星期。

46、最有名的就是电锯惊魂1了，2人1室。2是在一个楼里面。哦，楼主，如果你找到新的了顺便也跟我说一声。

47、在你还没入职之前，又面试了别人，还想再比较比较，或者借口最终面试觉得还是不合适，pass掉

48、所以，在硬实力上，优秀考生的差距不会太大，软实力才是拉开距离的根本。最终角逐，能否通过面试的分值差距往往就几分甚至零点几分。

49、面试是一个短时交流的过程，这个过程中包涵首因效应的管理，晕轮效应的管理，如何做好面试管理对求职者至关重要。

50、在教师招聘考试中，课题的选择一般都是选择新课。因此可以花一点时间研究新课如何备课。

51、对于没有教学教师经验的考生，在试讲面试之前首先要明确的就是，如何备课。备课的具体环节有哪些，试讲教学的结构：导入、新授、巩固、总结。

52、某实力雄厚、背景神秘的大集团展开公开招聘，经过激烈角逐，最终有8名精英男女入围最终测试。他们被带入一间近乎全封闭的房间，在测试期间只有三条规则：1）禁止与考官和警卫交谈；2）禁止污损考卷；3）禁止离开房间。违反其中一条规则，将丧失考试的资格。应聘者面前的考卷是白纸一张，却发贸然落笔也是污损考卷的一种。

53、学习如何备课

54、五、整体印象（10分）

55、高潮部分营造学生争相回答的热烈氛围，此时考生的语速可适当加快、表情夸张一些。结尾平和，总结。抓住评委的注意力，你就赢了！

56、研究一定数量的优秀教案，可以了解优秀教师是如何备课的。

57、首先找到相应版本的教材，熟悉教材结构，把握每节课的重难点。

58、归根结底，就两个原因：

59、试讲脱颖而出的标准是什么？

60、归根结底就一个，你绝不是他们所有人选里最满意的一个。

61、要和评委有眼神交流，不要看着天花板或者是地板。在讲课的过程中，可以在讲台上时而来回走动，以缓解心中紧张的情绪，同时梳理思路。

62、试讲练习

63、有个同学考小学语文教师，她把小学语文把3~6年级下册所有课文的重点找出来，然后备一份试讲教学的教案简案（这虽然是最笨的方法，但却是最保险的方法，不至于临考抽到题不知讲什么）。

64、之前所面试的部门，有上层领导了解到情况后，想再亲自了解下情况

65、时间分配合理（5分）

66、尝试备课

67、首因效应，即通过“第一印象”最先输入的信息对客体以后的认知产生的影响很大。第一印象很重要！得体的衣着，大方的教态，抑扬顿挫的声音等等，都是第一印象的关键要素。

68、面部表情变化恰当（3分）

69、声音一定要大，语速要慢。以给自己留有思考时间，给考官理解消化的时间。微笑，这样会显得很自信，即使心里不是很有底！

70、语言表达准确、条理性好（3分）

71、计划性强、布局合理（3分）

72、与其说是一场激烈的就业测试，毋宁说是一场人性与智慧的大考验……

73、教态自然、动作协调、着装整洁（3分）

74、首先，各地的试讲评分标准大同小异，以下是一份较有实战指导意义的评分标准，请逐条阅读，每一条都很重要！

75、选调生笔试最后一名也要面试，为今后积累经验，锻炼自己，必须参加