1、夸人读得好的词是多种多样的，我可以给您一些例子。

2、你的朗诵声情并茂，极富表现力，把作品的思想感情都表现出来了。

3、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。

4、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手

5、形容朗读读得好的成语：声情并茂、生动传神、绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑、铿锵有力，婉转悠扬。

6、朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造。是一种出声的阅读方式，它是小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功，就语文学习而言，朗读是最重要的。朗读是阅读的起点，是理解课文的重要手段。它有利于发展智力，获得思想熏陶。朗读有助于情感的传递。朱熹要求学生从小养成正确朗读的习惯，还要求读书必须逐字逐句透彻理解，进而深入体会，反复揣摩。而且朗读中，可以让某个字突出出来，让人更加能理解读的文字的意思。

7、抑扬顿挫[yìyángdùncuò]形容声音高低起伏,和谐而有节奏。出处:鲁迅《朝花夕拾·藤野先生》

8、声情并茂[shēngqíngbìngmào](演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。

9、抑扬顿挫：声音音调起伏有力，节奏感强，让人听得非常舒服。

10、别说读书朗读了，做人都不懂做人的道理读书。

11、请记住这只是一些例子，而实际上您可以根据具体情况选择适合的夸奖词语。

12、慷慨激昂：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。

13、这些词语都可以用来夸奖一个人的读书能力。

14、清晰：读得清楚明了，每个音节都能听得很清楚。

15、口吐珠玑：珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑。形容说话有文采。

16、圆润：声音饱满而且韵味十足，听起来很悦耳。

17、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。

18、出处：宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”示例：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”

19、标准：按照正确的发音规范来读，没有口音或发音错误。

20、掷地有声，不卑不亢，舒缓浪漫，娓娓道来，波澜起伏、感天动地，口齿伶俐，伶牙俐齿，感人至深，声如洪钟，饱满圆润，

21、恰到好处：恰：恰好。指说话做事恰好到了最合适的地步。

22、有：声情并茂，书声琅琅，琅琅上口，抑扬顿挫，咄咄书空，飞书走檄，热情激昂，昼耕夜诵，莺声燕语，金声玉润，锵金鸣玉，凤鸣鹤唳，扣壶长吟，低吟浅唱，铿锵有力，婉转悠扬。

23、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

24、字正腔圆，深沉有力，声情并茂、口齿伶俐、惟妙惟肖，绘声绘色、抑扬顿挫、波澜起伏、感人肺腑，生动传神、绘声绘色、波澜起伏、铿锵有力，大气恢宏，口若悬河，口吐莲花，婉转悠扬。

25、你的朗诵节奏把握很准，抑扬顿挫，起伏有序。

26、成语：书声琅琅拼音：shūshēnglángláng解释：形容读书声音响亮。

27、流利：读得非常顺畅，没有犹豫或断续。

28、读书郎郎，声音洪亮，铿锵有力等等，一个人的声音洪亮，读书也是铿锵有力。我们要有文化要勤学习，用到老学到老，平时要朗读，只有刻苦才能读得好，做人要有学习的态度要有文化，没有文化就可怕呀，？

29、形容声音曲折、优美、动听婉转悠扬天籁之音响遏行云余音袅袅娓娓动听洋洋盈耳袅袅余音铿锵有力风风韵韵掷地有声莺声燕语绕梁三日绵言细语绘声绘色黄莺出谷余音饶梁沉鱼出听莺声燕语金声玉润锵金鸣玉凤鸣鹤唳余音绕梁作金石声

30、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳。

31、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。