1、感人肺腑：
2、（3）造句：辩论会上,双方队员激昂慷慨,抑扬顿挫,各述理由,赢得观众阵阵掌声。
3、书声琅琅【shūshēnglángláng】：意思是形容读书声音清朗而响亮。出自宋·李昭玘《上眉扬先生》：“每相过者，论先生德义，诵先生文章，堂上琅琅，终日不绝。”清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
4、金声玉润释义：比喻气韵优美。出处：汉·班固《东都赋》：“玉润而金声。”造句：这个小女孩演唱的金声玉润，非常好听。
5、（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。
6、（2）释义：声音高低曲折十分和谐，形容悦耳的声音。
7、（2）释义：指以可见或可理解的形式来描绘或概括。形容叙述、描写得极其逼真。
8、可以用来赞美别人诗词朗诵得好的词语：声情并茂，感同身受，抑扬顿挫，铿锵有力，慷慨激昂，书声琅琅、朗朗上口。
9、铿锵有力：
10、（1）拼音：kēngqiāngyǒulì
11、（1）拼音：bolánqǐfú
12、（3）造句：鲁迅先生笔下阿匝的形象，刻画得生动传神。
13、铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。
14、（1）拼音：[shēngdòngchuánshén]
15、（2）释义：悦,高兴,愉快的意思.悦耳,好听.动听,也为好听之意。
16、（3）造句：爸爸向我绘声绘色地描述了的风土人情。
17、形容“朗诵好”的四字词语：声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉、凤鸣鹤唳。部分词语解释：
18、（3）造句：读文章时，要声情并茂、抑扬顿挫，才能把文章读得更生动！
19、（3）造句：这篇文章写得波澜起伏,引人入胜。
20、声情并茂：
21、声情并茂
22、娓娓动听释义：形容善于讲话，使人喜欢听。出处：清·曾朴《孽海花》第三十四回：“就把英语来对答，倒也说得清脆悠扬，娓娓动听。”造句：他的评书,讲得娓娓动听,把听众全给听得津津有味。
23、（3）造句：鲁迅《社戏》：“那声音大概是横笛，宛转，悠扬。”
24、装聋作哑如堕烟海
25、bìng
26、（2）释义：指美好，指演唱的音色、唱腔和表达的感情都很动人。
27、（2）释义：形容水面上的水波泛起时的样子。
28、波澜起伏：
29、抑扬顿挫、5.感人肺腑、6.铿锵有力、
30、（2）释义：指生动逼真地刻划出人或物的神情。
31、（3）造句：清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“明季有书生独行丛莽间，闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”
32、形容女生朗诵声音好听的词语有余音袅袅、娓娓动听、莺声燕语、金声玉润、洋洋盈耳。
33、（3）造句：小溪如一曲富有光泽和悦耳动听的歌，一直流到远远的大海里去。
34、声情并茂【shēngqíngbìngmào】：引伸为美好，指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。出自清·珠泉居士的《续板桥杂记·张玉秀》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
35、（2）释义：形容声音响亮而有节奏。
36、清·袁枚《随园诗话补遗》：“此数言；振聋发聩；想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。”
37、绘声绘色：
38、清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
39、茂：美好。演唱、朗诵等声音浑圆优美，感情真挚动人。
40、（2）释义：宛转：声调温和曲折；悠扬：声音漫长而和谐。委婉曲折，也指声音悠扬动听。
41、（3）造句：唐·刘禹锡《唐故相国李公集纪》“今考其文至论事疏；感人肺肝；毛发皆耸。”
42、（1）拼音：[wǎnzhuǎnyōuyáng]
43、口吐珠玑：珠、玑：都是珠宝，圆的叫珠，不圆的叫玑。形容说话有文采。
44、生动传神：
45、感同身受【gǎntóngshēnshòu】：意思是虽然没有亲身经历，但感受就像亲身经历过一样。 出自《晚清文学丛钞·轰天雷》第二回：“再者北山在京，万事求二兄代为照顾，感同身受。”
46、慷慨激昂【kāngkǎijīáng】：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。出自汉·李陵《录别诗》：“悲意何慷慨，清歌正激扬。”唐·柳宗元《上权舆补阙温卷决进退启》：“今将慷慨激昂，奋攘布衣，纵谈作者之筵，曳裾名卿之门。”
47、扩展资料：
48、发音：zhènlóngfākuì
49、铿锵有力【kēngqiāngyǒulì】：形容声音响亮而有劲。铿镪：有节奏而响亮的声音。出自郭小川《痛悼敬爱的周》诗：“我们的，回答得最为铿锵有力；不用语言，不用感情，而是用电闪雷鸣般人生的经历。”
50、宛转悠扬：
51、（1）拼音：[yuèěrdòngtīng]
52、声情并茂[shēngqíngbìngmào]
53、（3）造句：这首诗读起来音韵铿锵有力。
54、恰到好处：恰：恰好。指说话做事恰好到了最合适的地步。
55、朗朗上口【lǎnglǎngshàngkǒu】：指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。出自老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”
56、抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折.形容声音高低起伏,节奏分明,和谐悦耳。
57、（1）拼音：shēngqíngbìngmào
58、抑扬顿挫：
59、原来大裤衩的学名这么如雷贯耳,振聋发聩。
60、（2）释义：形容读书声音响亮。
61、（1）拼音：[gǎnrénfèifǔ]
62、抑扬顿挫【yìyángdùncuò】：意思是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。出自西晋·陆机《遂志赋·序》：“崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也。岂亦穷达异事，而声为情变乎。”
63、出处：清·珠泉居士《续板桥杂记》：“余于王氏水阁听演《寻亲记·跌包》一出，声情并茂，不亚梨园能手。”
64、shēngqíngbìngmào
65、shēng
66、以上词语的基本解释：
67、结构主谓
68、昭聋发聩醍醐灌顶震耳欲聋振警愚顽
69、（1）拼音：huìshēnghuìsè
70、（1）拼音：[shūshēnglángláng]
71、慷慨激昂：慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。精神振奋，情绪激昂，充满正气。
72、qíng
73、余音袅袅释义：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。”造句：这只歌唱遍了神州大地，五十年悠悠岁月，余音袅袅，一曲难忘。
74、振聋发聩，8.醍醐灌顶，9.震耳欲聋。
75、答：形容朗读的好，声音大的成语有：
76、（1）拼音：yìyángdùncuò
77、声情并茂、2.生动传神、3.绘声绘色、
78、洋洋盈耳释义：形容讲话、读书的声音悦耳动听。出处：《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。”造句：小红讲话的声音非常洋洋盈耳。
79、褒贬色彩褒义
80、（2）释义：使人内心深深感动。
81、答：形容朗诵好的四字词语:声情并茂、书声琅琅、琅琅上口、抑扬顿挫、咄咄书空、飞书走檄、热情激昂、昼耕夜诵、莺声燕语、金声玉润、锵金鸣玉等等。
82、聩：天生耳聋，引申为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
83、莺声燕语释义：原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。出处：元·关汉卿《金线池》楔子：“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？”造句：几乎是十年后，位于德州普莱诺的华为总部一片莺声燕语。
84、悦耳动听：
85、振聋发聩详细解释
86、书声琅琅：
87、形容“朗诵”的词语有：铿锵有力悦耳动听抑扬顿挫声情并茂婉转悠扬铿锵有力：形容声音响亮而有劲悦耳动听：形容声音很好听，听着很舒服抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐声情并茂：指声音优美，感情丰富。 婉转悠扬：指声音等时大时小委婉而动听，高低起伏绵长而不绝
