1、咏柳贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下柳丝绦.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.

2、5、游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开.春色满园关不住,一枝红杏出墙来.

3、“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，这两句写的是琴瑟的琴弦，50根琴弦，每一根琴弦都在诉说着悲伤的往事，那该是多么哀伤。每根琴弦都够诗人思念往事，往日的潇洒岁月，往日的琴瑟和谐，往日的心有所属，往日的胸怀大志，往日的未来可期等等，都在琴弦的拨动当中涌上诗人的心头。可惜的是，华年岁月一去不复还。

4、《春江花月夜》被闻一多称赞。

5、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

6、咏柳唐贺知章

7、这首古诗的题目就是《锦瑟》，这个题目也不过是截取的这首诗当中的第一句的前两个字。关于这首古诗的主题，有的人说是爱情诗，有的人说是悼亡诗，有的人是说是一首咏物诗，还有的人认为这首古诗其实映射了当时的朝堂等等。

8、不知绿叶谁裁出，二月春风似剪刀。

9、庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

10、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

11、7、塞下曲卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃.欲将轻骑逐,大雪满弓刀.

12、不一定要这个没做具体要求，因为小学的时候学的古诗好像并没有300首，只要去背厄课本里面要求完成的古诗就可以了，而且像很多小孩子他是在小时候幼儿园的时候就已经会背100首唐诗或者是300首唐诗了，但是到了小学的时候他没有去复习的话，其实都已经忘记了，所以如果你的记性好的话，可以把300首都背下来，增长一点知识量，对自己也有好处嘛，如果实在背不下来的也不要紧呀。

13、唐诗三百首幼儿早教

14、虽然全篇只有56个字，但也是最难解读的。且看：

15、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

16、9、小池杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头.

17、8、江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻.正是江南好风景,落花时节又逢君.

18、菊花唐元稹

19、春夜喜雨杜甫好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.

20、锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。

21、泉眼无声惜细流，绿阴照水爱晴柔。

22、7、村居高鼎草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟.儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢.

23、终南阴岭秀，积雪浮云端。

24、登飞来峰宋王安石

25、“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，这两句，作者引用了历史上的典故，来表达痴心不改的选择。我心如庄子，为蝴蝶晓梦而迷惘；又如望帝化杜鹃，寄托春心哀怨，作者想到了华年，想到了曾经的潇洒岁月，在看今日自己所能达到的高度，内心十分失落。

26、《终南望余雪》唐.祖咏

27、4、秋夕杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤.天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星.

28、小学的时候，不需要把唐诗300首背完。我们小学要求背诵的唐诗的总数大概在100首左右。只需要将这常用的100首备注就可以了，因为在我们的课本当中，实际上已经有许多的唐诗了，虽然不足100首，但是也有好几十首。

29、林表明霁色，城中增暮寒。

30、2、书湖阴先生壁王安石茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽.一水护田将绿绕,两山排闼送青来.

31、留连戏蝶时时舞，自在娇鹰恰恰啼。

32、《金铜仙人辞汉歌》

33、寒食韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.

34、不用，小学只是，古诗80首！你到了大学都不用背300首的！而且唐诗和古诗不一样，唐是古代的歌谣的意思。唐诗是可以朗朗上口唱起来的诗！

35、春晓孟浩然春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少?

36、绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船.

37、黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

38、而小学阶段的学生，如果他个人记忆力比较好，或者对个人要求比较高，那么如果他能够自己背完300首诗，那当然是可以的，但如果学生本来基础就相对不是那么的好，就不需要强制的要求，他必须要背完这300首，只需要他将学过的这些唐诗全部背完就很好了。

39、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

40、绝句杜甫迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.

41、空将汉月出宫门，忆君清泪如铅水。

42、江南春杜牧千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.

43、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

44、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高峰。

45、村居清高鼎

46、3、元日王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.

47、秋丛绕舍似陶家，遍绕蓠边日渐斜。

48、1、渔歌子张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归.

49、茂陵刘郎秋风客，夜闻马嘶晓无迹。

50、9、江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪.

51、江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满溪,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.

52、小池　宋杨万里

53、2、滁州西涧韦应物独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣.春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横.

54、6、江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田.鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北.

55、千百年来，人们一直在解读，其实几乎没有形成共同的看法，由此也能看出李商隐的诗作水平之高。我们都知道这首古诗很经典，也几乎都会背，但是很遗憾，我们就是不知道这首诗他究竟讲的是什么意思。

56、衰兰送客咸阳道，天若有情天亦老。

57、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

58、凉州词王之涣黄河远上白云间,一片孤城万仞山.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关.

59、魏官牵车指千里，东关酸风射眸子。

60、5、山行杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.

61、“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，这两句表达了作者内心的一种惆怅。悲欢离合之情，岂待今日来追忆，只是当年却漫不经心，早已惘然。就像纳兰性嗯德的一句“当时只道是平常”，当时的时候我们都漫不经心，没怎么当回事儿，但是当时的错过，就是一生的遗憾。

62、唐诗300首对于小学生而言，让他们背完确实有一定的难度，所以小学生没必要有那么大的压力，因为每个阶段都会学一些唐诗，每个阶段背每个阶段的唐诗就可以了的，如果作为兴趣爱好，可以去买唐诗300首来看，所以呢小学的时候没必要背完唐诗300首。

63、1、所见袁枚牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.

64、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

65、这首古诗给我们提供了多种解读的可能性，无论哪一种解读，都能够自圆其说，这已经超越了诗词赏析本身的价值和意义。它赋予我们的，那是对于人生、对于终极生命的哲学思考，尤其是作者在诗中所塑造的妙境，是我们人类所渴望达到的最高境界。在1000多年后的今天，我们对于美好的未来生活依然有着期待，但是像诗中李商隐所塑造的那种诗意生活，却依然无法找到。

66、3、四时田园杂兴范大成梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀.日长篱落无人过,唯有蜻蜓蛱蝶飞.

67、《赠汪伦》唐代：李白

68、江畔独步寻花唐杜甫

69、画栏桂树悬秋香，三十六宫土花碧。

70、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

71、“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，这两句是作者所塑造的一个缥缈的妙境，“沧海月明”、“玉生烟”，也同样借助的典故，但是其塑造的是一副非常瑰丽的图画景象，此等妙境，唯有在诗人的感知当中才能真正达到。

72、忆江南白居易江南好,风景旧曾谙：日出江花红胜火,春来江水绿如蓝.能不忆江南?

73、4、春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新.等闲识得东风面,万紫千红总是春.

74、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。

75、6、惠崇《春江晓景》苏轼竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.

76、8、逢雪宿芙蓉山主人刘长卿日暮苍山远,天寒白屋贫.柴门闻犬吠,风雪夜归人.

77、晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红.

78、此情可待成追忆，只是当时已惘然。

79、唐诗300首当中，李商隐的律诗是很多的。尤其是他的七律作品，时常会有经典之语。比如那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，就出自他一首著名的《无题》律诗。不过相对李商隐的那首《无题》，唐诗300首当中还有一首李商隐的七言律诗。

80、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

81、《望庐山瀑布》唐代：李白

82、梅花王安石墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,为有暗香来.