1、另一方面，在阁楼中度过的25个月也是安妮开始进入青春期的时期，她的生理上、心理上的每一个细微的变化都被真实地记录下来了，因此《安妮日记》也是一位少女成长过程的真实记载。在开始记日记时，安妮称自己为“安妮”，逐渐地，她改称自己为“安妮·弗兰克”，认为自己已经是个大人了。在当年的阁楼，今天的安妮·弗兰克纪念馆的墙上，有一道道铅笔做的记号，这是安妮记录的自己的身高变化。她第一次有了月经，非常激动，因为这是个“非常重要的事”。安妮甚至非常坦率地谈到了自己对性的朦胧的好奇，她称自己看到女性的裸体总是非常“激动”。在阁楼里，她还和彼德一起偷偷研究他们养的猫的生殖器官，并对彼德能如此冷静地谈论“性”感到非常钦佩。

2、一九四七年出版后立即受到热烈欢迎，它已被译成三十多种文字，在世界各地流传。2、鉴赏《安妮日记》从这本日记中，我们看到一个纯洁、率真又有鲜明个性的、活生生的少女形象。

3、安妮在日记中所采用的非正式的、聊天式写作风格，《安妮日记》在全世界已经售出超过三千万册，“她写作的才能从何而来，当然不是天生的。

4、【作品赏析】

5、这些文字出自一个十几岁的孩子之手，不是更给人以鼓舞吗?安妮的故事，就像是一个天然的电影剧本，它承载了人类所有的完美词汇——乐观、信念、感恩、勇气和爱。安妮，你让我们明白，温暖，完美，信任，尊严，坚强;你让我们明白，颓废，空虚，迷茫，但是是糟践自我;你让我们怀念，你让我们振作;你让我们明白，要好好去爱，好好生活。扩展资料：《安妮日记》是德籍犹太人安妮·弗兰克写的日记，是其藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。

6、《安妮日记》简介：是安妮十三岁到十五岁时写的日记，其中大部在秘密小屋里写成的。

7、告诉我们的就是一个成长期的少女，如何面对战争种族迫害自我成长与定位，以及男女角色等问题。日记中写道，避难时期生活困窘，多次描写阿姆特斯丹被轰炸所造成的恐惧，不断谴责种族歧视，而藏匿中的日常生活又充满了恐怖，这样的真实记录，在平凡中打动着人心，见证战争与迫害。

8、【内容简介】

9、安妮从13岁生日(1942年6月12日)写起，一直写到1944年8月4日他们的隐居地被德国党卫军查抄前不久。这个不到16岁就被纳粹夺去了生命的孩子的日记在战后成为人们对那场人类梦魇进行深刻反思的珍贵教材。

10、《安妮日记》是德籍犹太人安妮·弗兰克遇难前两年藏身密室时的生活和情感的记载。作为一名成长中的少女，她在日记中吐露了与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。安妮日记的最后一则，所标的日期是1944年8月1日。战争结束，安妮的父亲奥托·弗兰克决定完成女儿的夙愿，将日记出版问世。

11、我认为，早在安妮开始躲避纳粹的搜捕之前，安妮就有了要写作的想法。她和她的家人之间经常互相通信。”

12、安妮本出生在一个富有的德籍犹太人家里，为了躲避纳粹党的残害而移居荷兰，不久，纳粹党占领了荷兰，便开始四处搜捕居住在荷兰的犹太人，安妮的姐姐玛格收到了被拘捕的传票，因此安妮一家便提前开始了秘密小屋的生活。随即，温达安先生一家和牙医迪赛儿也先后搬进了秘密小屋。在秘密小屋里，他们有严格的作息时间，白天不能随意活动，以免被工厂的工作的人发现，只有在晚上所有人都离开后，他们才能放心的自由活动，也只有在这时安妮才能隔着窗帘看看外面的世界。在秘密小屋的生活中，每个人都变得十分敏感而且容易受到惊吓，一阵陌生的脚步声，一串奇怪的敲门声都使他们如惊弓之鸟，食物殆尽、互相的不容忍、争吵使原本就紧张的生活变得更加难熬。他们失去了自由，只能躲在狭小的房间里，这一切，都反映了躲避起来的犹太人紧张不安的心理与他们凄苦的逃亡生活。他们也从朋友的叙述、收音机、窗外的情景中了解到了许多外面世界的消息，有喜有悲，悲的是德国纳粹不断地搜捕犹太人，将他们赶往集中营，妇女、小孩、老人、病人无一能幸免，在集中营里强奸、毒杀时有发生，那里的犹太人的最终命运便是死亡。喜的是盟军一步步登录的消息，这给了秘密小屋里的人无限的希望，他们渴望着自由，希望能再次拥有自由。然而由于他人告密，秘密小屋中的所有人均被关入集中营，日记被迫中断。

13、《安妮的日记》以第二次世界大战为背景。真实地再现了安妮等8人在秘密小屋2年多的生活。安妮的日记不仅真实再现了秘密小屋里的人的日常生活，也揭露了德国纳粹党的罪恶，是指控他们残害犹太人罪行的见证。

14、安妮日记记录了战乱时期与母亲不断发生冲突的困惑以及对性的好奇。最终她用乐观向上的精神、对生活爱情的憧憬度过了痛苦压抑的日子。

15、"只要我还活着,能看到这阳光,这无云的天空,我就不可能不幸福!"《安妮日记》是犹太少女安妮·弗兰克在二战中遗留下来的一本个人日记，它真实地记述了她与家人以及另两个犹太家庭为逃避纳粹迫害而度过的长达两年的隐蔽生活。

16、作品写作形式独特，以日记的方式来叙述事件，作者给她的日记取名为吉蒂，并把它当成朋友，以写信给吉蒂的方式来记述日记。语言亲切自然，朴实无华，真切地表达了作者的感受。

17、艺术特色

18、同时，对于藏匿且充满恐怖的25个月的密室生活的记录，也使这本《安妮日记》成为德军占领下的人民苦难生活的目击报道。安妮日记的最后一则，所标的日期是1944年8月1日。战争结束，安妮的父亲奥托·弗兰克决定完成女儿的夙愿，将日记出版问世。

19、从自己的亲身感受中，安妮表达了自己对战争、对种族灭绝政策的怀疑与愤怒。开始时安妮只把避难看做一种冒险，但是，逐渐地她发现自己必须思考这场战争以及自己与社会的关系。

20、这篇日记你仔细阅读并且做了标记，很好。

21、这部日记记载了一个少女的成长过程，展示了一个少女在特殊环境中丰富多彩的内心世界，表达了小作者对爱的追求和对法西斯罪行的痛恨。

22、安妮日记》主旨是反对战争，热爱生命，乐观向上。

23、个性令我们感动的是，安妮看到理想被粉碎，人性的丑恶暴露无遗，世界正在变成荒漠的可怕现实，感到无比痛苦的同时，仍然坚持自我的信念和理想，不屈服于失败，反而更加热爱生活，热爱大自然，用汲取知识、精神上的充实，弥补物质的匮乏，追求心灵世界的最大自由。

24、《安妮日记》告诉我们的，就是一个成长期的少女如何面对战争、种族迫害、自我成长与定位，以及男女角色等问题。日记中写到避难时期生活的困窘，多次描写阿姆斯特丹被轰炸所造成的恐惧，不断谴责种族歧视，而藏匿中的日常生活又充满了恐怖，这样的真实记录在平凡中打动着人心，见证着战争与迫害。

25、《安妮日记》还真实地记录了作者对周围人的各种观点，例如她对父母的婚姻关系非常担忧，因为她觉得他们已经不再相爱了，并对父亲与丹恩太太的调情非常反感（这几页的内容直到安妮的父亲去世后才被公开）。另一方面，安妮也尝试着在心理方面走向成熟。在避难的日子里，安妮惊讶地发现自己的日记中竟然有这么多埋怨妈妈的句子，她终于意识到自己必须学会与她们相处。她试着和妈妈、姐姐交谈，与姐姐交换各自的日记，学习沟通与了解。

26、因此，这本书反应的主要有战争的残酷，战争对人们身体和精神上的破坏，人们对和平生活的渴望，一种不屈不挠面对暴行一定要生存下来的坚强意志，令人感动。

27、她在日记中记载的战争给人们带来的恐惧、犹太人的悲惨遭遇是法西斯罪行的铁证。

28、《安妮日记》反映了二战期间犹太人真实经历。

29、作品主题

30、《安妮日记》充分显示出了作者的写作才华，深受世界各国读者的喜爱，它不仅是当代青少年阅读的经典之作，也是学者研究历史的重要文献，它对纳粹党罪恶的揭露，对二战时期历史的描写，使它独具历史价值。

31、我们对她孩子气的顽皮、倔强、焦躁、苦恼感到理解和同情;我们更为这样一个年仅十四五岁的孩子对自我的严格要求，身处逆境却不屈服、不沮丧，反而勤奋学习、怀抱理想的顽强性格感到钦佩。

32、安妮的祖母，爱丽丝·弗兰克，可能是促使安妮写作的源头，“安妮和她非常亲近，安妮性格中的许多特质都来自于祖母，这是一个有着很强女性个性的家庭：你可以在安妮的信件中看到。”