1、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。

2、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。

3、状语有时位主前。

4、主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”,谓语:是陈述主语，说明主语的，宾语:在动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，

5、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).

6、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。

7、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)

8、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情

9、Thepenonthetableismine.

10、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)

11、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)

12、Wekeeptheclassroomclean.

13、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)

14、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)

15、Iquicklyfinishedmylunch.

16、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。

17、Hemakesmelaugh.

18、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)

19、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)

20、Wecallthemmooncakes.

21、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。

22、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)

23、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。

24、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)

25、宾语补足语

26、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。

27、谓前为状谓后补。

28、枝叶成份定状补。

29、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.

30、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。

31、Iopenthedoorwiththekey.

32、定语必居主宾前。

33、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。

34、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。

35、Thisiswhathesaid.

36、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).

37、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)

38、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.

39、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。

40、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了

41、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)

42、定义：对主语的说明。

43、主谓宾，定状补。

44、逗号分开心有数。

45、Sheisaprettygirl.

46、主干成份主谓宾。

47、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)

48、主干枝叶分清楚。

49、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。

50、口诀:“主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。定语必居主宾前,谓前为状谓后补。状语有时位主前,逗号分开心有数。”

51、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。

52、Ifeelmuchbettertoday.

53、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。

54、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。

55、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)

56、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)