1、三是师德师风的举例说明；

2、内容扣题

3、主题明确，版面设计颜色鲜明

4、二、主题要新颖美观，建议参照pop美术字的写法和创意！

5、谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

6、美国著名心理学家霍德华：加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知---自我认知，交往，自然观察者

7、是谁——把调皮的我们

8、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。----为人师表

9、四是师德师风的规范化；

10、二是师德师风的具体表现；

11、教育成能体贴帮助别人的人？

12、教给我们丰富的知识？

13、收藏了几张图片，并非原创，希望对你有帮助！

14、以前做过校报编辑，毕业后也做过一些小报刊的主编，多次指导少儿手抄报并获奖，所以有点小心得一起分享一下！

15、哺育了春日刚破土的嫩苗。

16、字体可以用扁头的彩色马克笔设计，版面有很多

17、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员要躬亲共学;要学生守的规则，教职员要躬亲共守;----为人师表

18、三、内容尽量用黑色钢笔字写正楷字，排版设计只是陪衬，最后取胜的还是内容！

19、师德师风是一个教室必备的最基本的素质，也是一个教师的职业素养或操守。师德师风手抄报的内容一般包括，一是师德师风的必要性；

20、版面设计

21、是您！老师！

22、您用辛勤的汗水，

23、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生---身教重于言教

24、一、排版，一定要清晰明了，不要追求标新立异画一些斜着的格子，或者一些乱七八糟的形状，影响排版整体效果！

25、五是师德师风的提高素质的方法等等。