1、学自然拼读法好，在阅读时可以见词能读，单词能读，句子和段落也不成问题，至于意思，可以联系上下文推断。

2、牛津树，书如其名，具有很强的阅读感，整本书就像一个树干一样，由浅入深，按难度级别划分，

3、您好，大童英语启蒙可以选择适合年龄的分级阅读，例如OxfordReadingTree的Stages1-3（适合4-5岁），或者Stages4-6（适合6-7岁）。

4、在选择书籍时，建议选择与孩子年龄相符的主题和故事情节，让孩子对英语阅读产生浓厚的兴趣，并且可以帮助孩子巩固英语基础知识，为以后的学习打下良好的基础。

5、学音标是小学高年级以后的事情，在这之前就得先学自然拼读，在学的过程中，不要落下句子的同步阅读。

6、一般情况下，我们认为四年级英语学自然拼读要比学音标要好，因为英语主要是一个要交谈的一个语言学音标的话，是掌握了以后再学的

7、国标拼音则强调音节和声调的准确标注，有助于学生正确发音和拼写。选择哪种方法取决于学生的学习风格和需求。

8、学自然拼读好，因为现在小学基本不会教音标的，学了自然拼读后，你看到那个单词的字母，就能根据这些字母把单词拼读出来。

9、以家庭中发生的故事为主线，围绕几个主要的人物，小朋友，爸爸，妈妈发生的故事，引导小朋友学习自然拼读，听故事。每一阶段，都有发音学习和故事的册子，课后还有练习，比如迷宫，连线等小朋友喜欢的习题形式。每本书单词量不大，句式也很简单。我也很喜欢。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料，在全球亦有一百多个国家用它作为外语学习教材

10、大猫故事类的配一般是手绘画，由国际上知名的绘本作家所画，也就是说，买一套书，就可以看到许多名家作品！

11、自然拼读好。自然拼读法可以在教学上跨过音标障碍，直接把发音规律传授给孩子。因为常用单词都有着一定的发音规律，孩子记住了读音，就能快速记忆单词。巧记单词不费力，敢于张口读英语，学习英语的兴趣也就增加了。

12、如果学生对音素和发音规则感兴趣，自然拼读可能更适合；如果学生需要更准确地掌握发音和拼写，国标拼音可能更合适。最重要的是，学生应根据自己的学习需求和兴趣选择适合自己的方法，并在学习过程中保持积极的学习态度。

13、是自然拼读好一些的，因为现在的孩子学习英语的时候基本上都是在使用自然拼读的方式方法了，音标是过去的一种学习方法

14、五年级英语学自然拼读好，学自然拼读可以增加更多的词汇

15、还可以考虑使用Usborne的FirstReading系列，该系列适合5-7岁的孩子，并从简单的故事开始，逐渐增加难度。无论选择哪种分级阅读，都应该根据孩子的阅读水平和兴趣来选择。

16、在五年级学习英语时，学习自然拼读或国标拼音都有其优势。自然拼读注重字母和音素的对应关系，帮助学生更好地理解英语发音规则，提高阅读能力。

17、大猫好。它是英国畅销分级读物，它是英国柯林斯的拳头产品，也是英美本土众多小学和幼儿园的主流教材之一，还是剑桥大学国际考试中心的推荐读物。

18、不少家长也说自然拼读对小孩子学英语很有用，有一个英语成绩特别好的孩子，她妈妈就说她家孩子从一年级就开始在立刻说英语学自然拼读了，有这个底子在，孩子学起英语就特别简单，也有兴趣学英语。

19、对于大童英语启蒙，可以选择使用分级阅读中的Step1或Step2级别的书籍。这两个级别的书籍适合4-6岁的孩子阅读，语言简单易懂，内容生动有趣，可以培养孩子的英语阅读兴趣和能力。

20、答：拼读丽声好lisheng