1、您的表情、语调和语速都非常得当，将古诗朗诵得非常传神。
2、苏苏的、不娇媚、不霸气、也不是那种江南女子的柔柔弱弱的感觉，太完美的声音了。
3、清泉一样的声音，潺潺流水不绝于耳
4、表达自然流畅，动作合理，自然大方。
5、绘声绘色，神情并茂的朗读
6、以上评语都可以作为表扬古诗朗读好的简短评语，以鼓励和激励学生或朋友们更好地朗诵古诗，让更多的人感受到古诗之美。
7、让我们一起赞美古代先贤的智慧和才情，更好地感悟生活的意义。
8、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
9、教室里传来了孩子们的朗朗读书声，此起彼伏
10、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音。
11、朗诵富有韵味，表现力和感染力，声情并茂，能与观众产生共鸣。
12、她的朗读水平太高啦，句句准确无误
13、声音温雅磁性，松弛有度，或如涓涓流水润泽心灵等。
14、前面学校里传来学生朗朗的读书声，像是一首青春的赞歌
15、她的声音就是那传说中的天籁吧，如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，她的声音已经把我们都给感染了！暖暖的，流进心田，许久后才发现，这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
16、个人认为，朗读一段话不仅仅是简单地将文字读出来，更需要将这段话与读者产生联系，让他们可以清晰地理解到你要表达的意思。
17、早读课上同学们，朗朗的书声像音符一样，飘荡在教室周围，一个个同学大声朗读的背影，在书声中徜徉。这群努力求学的人儿啊，梦想在向他们挥手。
18、一片看起来平淡无奇的文章，经他朗诵后，立即变成了一篇动听的故事。
19、朗朗上口，聚精会神，一丝不苟，认真学习，
20、如泉水、涓涓细流、让人听了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感觉。
21、听你的朗诵，我仿佛来到了你所朗诵的故事世界中了。
22、她说话的声音像百雀羚鸟般婉转清脆。
23、伴随这我们的朗诵，廖昌永的歌声响起了，四位舞蹈演员上场了，她们伴着音乐在台上翩翩起舞，宛如仙子，她们用肢体语言表达了对祖国的满腔热爱。
24、甜如浸蜜，让人倍感舒适，心旷神怡。
25、那个人的朗诵如高山流水一般，让我们对她的印象非常深刻。
26、以下是几个简短的表扬古诗朗读好的评语：
27、听着她带着富有磁性的声音的朗诵，我觉得再枯燥的课堂也变得妙趣横生。
28、您的朗诵充满了节奏感，真正做到了声情并茂、娓娓道来。
29、这个女孩的声音如黄莺般声音美妙，使人陶醉。
30、听着老师绘声绘色地朗诵这篇课文，我们仿佛跟这篇课文的意境融为一体了。
31、因为古诗朗读能够培养语感、修养和气质，是一项非常优秀的技能。
32、您的朗诵充满了感情，让人们真正体会到了古诗所蕴含的内涵。
33、早读铃声一响，大家就开始尽情地背诵，老师步入教室，点名复习要点，教室里又热闹起来，可谓是人声鼎沸。同学们个个精神抖擞，那样子仿佛要吃进、消化尽整章的知识。
34、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
35、她的声音如娟娟泉水般美妙，沁人心扉。
36、感情丰富、富有创意、引人入胜，准确把握作品内涵与格调，把诗词的意境表现的显得淋漓尽致。
37、如泉水、涓涓细流、让人听了、在炎炎夏日里、一股甘冽的感觉。 2、温婉柔和，风铃般的声音，轻声细语。 3、大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 4、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 5、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 6、娇中带着几分妖，柔中夹着几分媚，乍一听似那黄莺出谷，鸢啼凤鸣，清脆嘹亮却又婉转柔和；再一听去，却又如那潺潺流水，风拂杨柳，低回轻柔而又妩媚多情；细细再听，只觉天阔云舒，海平浪静，令人心胸开阔欲罢不能。 7、富有特色和感染力的音质，仿佛一缕和煦的`春风。
38、此声只得天上有，人间哪得几回闻！
39、您的声音悠扬、清晰，把这首古诗诠释得淋漓尽致。
40、我们的声音多么嘹亮，我仿佛看到滚滚的波涛，辽阔的田野，祖国的红旗迎风招展。
41、朗读者需要注意语音语调的把握，读出情感、思想等感性的内容，使人产生真实的共鸣。
42、清晨，教学楼内传来阵阵悦耳的读书声，同学们整齐地坐在课桌旁，捧着书本，跟随着清新的朗朗的读着课文。时大时小，每一位同学都放声而整齐地读着，脸上洋溢求知的笑容。一日之计在于晨，在一个又一个明媚的早晨里，课室里快乐的朗读声不绝于耳。
43、听到你朗诵的声音真是婉转动听
44、吐字清晰、语速恰当答、声音洪亮，节奏优美。
45、课上学生你都在专心致志的学习
46、学生早上朗读课文根认真，满教室朗朗的读书声
47、您的朗诵太棒了，真的让人感受到了古诗的韵味和气息。
48、另外，还需要注意所处的场合和目的，把握朗读的时机和方式。只有真正用心深思地朗读，才能够带给听者最好的听觉体验。因此，赞赏一名其他人的朗读需要从这三个方面入手：语音语调，真情实感和目的场合。
49、我觉得表扬的评语有：普通话标准，吐字清楚。精神饱满，声音洪亮。读得有感情，或感情把握到位，声情并茂，情真意切。节奏富于变化，抑扬顿挫，轻重缓急，处理恰到好处。
50、气质美如兰,才华馥比仙。《红楼梦》
