论语里的教育名言

1、（《礼记》）不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》）不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。

2、（孟郊）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（叶绍翁）春宵一刻值千金。

3、温故而知新——出自孔子及其弟子的《论语·为政》

4、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。9.孜孜矻矻,不倦不怠做事;从容淡静,亦诚亦厚为人。

5、（刘勰）察己则可以知人，察今则可以知古。（《吕氏春秋》）差以毫厘，谬以千里。

6、意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

7、（杜甫）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

8、己欲立而立人,己欲达而达人。4、诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨。其道,得之不去也。

9、君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。2、君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?

10、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（宋濂）

11、（汉书）当局者迷，旁观者清。（新唐书）得道者多助，失道者寡助。

12、（古谚语）尺有所短，寸有所长。（屈原）出师未捷身先死，长使英雄泪沾襟。

13、意思是引导学生，而不是牵着学生走；鼓励学生，而不是压抑学生；启发学生，而不是代替学生作结论。体现启发性教学原则。

14、（北齐书）大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。（《老子》）丹青不知老将至，富贵于我如浮云。

15、孔子论语中关于读书的名言:

16、（元曲·争报恩）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

17、孔子对于学习的名言警句颇多，以下是一些典型的例子：

18、古之王者，建国君民，教学为先。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

19、（岑参）会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫）祸兮，福之所倚；福兮，锅之所伏。

20、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”——《论语·子罕》

21、（诸葛亮《后出师表》）捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植）君子成人之美，不成人之恶。

22、学而不思则罔，思而不学则殆！

23、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

24、（论语）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。（《庄子》）L老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。

25、-“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话警示我们，如果只是一味地读书而不去思考，就不能深刻理解书本的意义，不能有效地利用书本的知识；反之，如果只凭空想而不去进行实实在在的学习和钻研，终究会一无所获。

26、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之

27、温故而知新,可以为师矣；

28、20条有关学习的文言文

29、子曰："君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。"

30、（孔子）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）莫道桑榆晚，微霞尚满天。

论语里的教育名言

31、（韩愈）不识庐山真面目，只缘身在此山中。（苏轼）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

32、（曹操）梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（晏殊）流水不腐，户枢不蠹。

33、比物丑类，鼓无当于五声，五声弗得不和。

34、玉不琢，不成器

35、孔子曰:因材施教。

36、（陶渊明）千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。（辛弃疾）千里之行，始于足下。

37、（刘基）近水楼台先得月，向阳花木易为春。（苏麟）近朱者赤，近墨者黑。

38、（《孟子》）登山则情满于山，观海则意溢于海。（刘勰东边日出西边雨，道是无晴却有晴。

39、（刘禹锡）莫等闲，白了少年头，空悲切！（岳飞）木秀于林，风必摧之。（旧唐书）N浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

40、（杜甫）读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。（朱熹）读万卷书，行路。

41、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语·子罕》

42、（杜甫）博观而约取，厚积而薄发。（苏轼）博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

43、学然后知不足，教然后知困

44、（《汉书》）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）臣心一片磁针石，不指南方不肯休。

45、（文天祥）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（刘禹锡）吃一堑，长一智。

46、学者必求师，从师弗成不谨也。——程颐

47、（论语）君子坦荡荡，小人长戚戚。（孔子）君子忧道不忧贫。

48、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫）别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。

49、（陈子昂）高山仰止，景行行止。（《诗经》）工欲善其事，必先利其器。

50、记问之学，不足以为人师，必也听语乎！

51、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁；人之初，性本善；

52、子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。”

53、（罗隐）仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。（《管子》）操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

54、以学为乐的名言警句有：

55、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。（龚自珍）鞠躬尽瘁，死而后已。

56、（吕氏春秋）路漫漫其修远今，吾将上下而求索。（屈原）路遥知马力，日久见人心。

57、原文：学而时习之，不亦说乎。

58、（刘禹锡）读书百遍，其义自现。（三国志）读书破万卷，下笔如有神。

59、环球不师，故道益离。——柳宗元

60、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。（孔子）

论语里的教育名言

61、这章经文中的发愤忘食，乐而忘忧八个字，不仅是孔子一生努力学习，辛勤工作的真实写照，也是激励我们努力学习，不断进步的嘱咐。孔子离开我们已经两千多年了，但他说的话却犹言在耳，一直在激励我们不断进步。

62、（《资治通鉴》）见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。（《战国策》）见义不为，非勇也。

63、窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。（《三字经》）

64、彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（王安石《伤仲永》）

65、叶公问孔子于子路，子路不对。子曰：女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐而忘忧，不知老之将至云尔。

66、知之者不如好之者，好之者不如乐之者；

67、（《战国策》）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子）G感时思报国，拔剑起蒿莱。

68、（论语）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼）金玉其外，败絮其中。

69、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

70、关于教育的古文名句

71、——《论语·子罕》

72、（罗梅坡）靡不有初，鲜克有终。（诗经）敏而好学，不耻下问。

73、这句话对于我们每个人都有启示意义。无论我们是在学校里学习知识，还是在工作中学习技能，都应该把学习当成一种乐趣，而不是一种负担。只有当我们真正喜欢学习、享受学习带来的快乐时，我们才能真正地掌握知识，也才能真正地提高自己的能力和素质。

74、知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语·为政》

75、（杜甫）但愿人长久，千里共蝉娟。（苏轼）当断不断，反受其乱。

76、学者有四失，教者必知之

77、（国语）非学无以广才，非志无以成学。（诸葛亮）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。

78、《论语述而篇》中。

79、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

80、孔子说："学到待人处世的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”

81、学而时习之，不亦说乎；

82、孔子曰：“有教无类。”

83、化民成俗，其必由学。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

84、（王勃）海上生明月，天涯共此时。（张九龄）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

85、学而时习之——出自孔子及其弟子的《论语·学而》

86、这句话的意思是：“对于学习，了解怎么学习的人，不如喜爱学习的人；喜爱学习的人，又不如以学习为乐的人。”

87、意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神即，教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。体现社会本位论。

88、（孔子古之成大事者，不惟有超士之才，亦有坚忍不拔之志。（苏轼）观众器者为良匠，观众病者为良医。

89、意思是：孔子说：“复习旧的知识（指学习过的知识），由此获得新的知识（指未学习过的知识），这样的人可以当老师了。”体现巩固性教学原则。

90、（王安石）P皮之不存，毛将焉附？（左传）蚍蜉撼大树，可笑不自量。（韩愈）Q其曲弥高，其和弥寡。

论语里的教育名言

91、（王勃）M满招损，谦受益。（尚书）梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

92、（老子）前不见古人，后不。

93、（《老子》）J己所不欲，勿施于人。（论语）兼听则明，偏信则暗。

94、一年视离经辨志；三年视敬业乐群。

95、（宋·叶适）光阴似箭，日月如梭。（明《增广贤文》）滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

96、（宋玉）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。（论语）奇文共欣赏，疑义相与析。

97、原文为：子曰：温故而知新，可以为师矣。

98、——《论语·公冶长》

99、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

100、（王安石）不以规矩，无以成方园。（孟子）C采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

101、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

102、（司马迁）不患人之不己知，患不知人也。（孔子）不入虎穴，焉得虎子？（后汉书）不塞不流，不止不行。

103、（傅玄）镜破不改光，兰死不改香。（孟郊）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

104、昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（《三字经》）

105、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

106、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”——孔子《论语·雍也》

107、（苏轼）从善如登，从恶如崩。（《国语》）D大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。

108、道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——出自西汉戴圣编纂的《礼记.学记》。

109、这句话是孔子教育思想中的重要组成部分，也是他对于学习态度的精辟阐述。他认为，学习的最高境界是以学习为乐，而不是仅仅为了获取知识或者通过考试。只有把学习当成一种乐趣，才能真正地享受学习带来的快乐，也才能真正地掌握知识。

110、（杜甫）F凡事豫（预）则立，不豫（预）则废。（《礼记》）防民之口，甚于防川。

111、（王勃）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。

112、B百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。

113、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

114、（刘彝）多行不义必自毙。（左传）E尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。

115、学而时习之，不亦乐乎？；

116、圣人无常师。——韩愈

117、（《三国演义》）H海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（古诗诗话）海内存知己，天涯若比邻。

118、经师易遇，人师难遇。——司马光

119、孔子在这里没有具体指出“知之者”、“好之者”、“乐之者”是谁，但我们很容易就能看出来，他是想告诉学生们学习态度的重要性。也就是说，如果你把学习当成一件快乐的事情，你就能从中得到更多的乐趣，也能更有效地掌握知识。

120、（汉乐府《长歌行》）百学须先立志。（朱熹）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

论语里的教育名言

121、-“敏而好学，不耻下问。”这句话是孔子对于学习态度的高度赞扬，他认为只有聪明且好学的人，不会以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。

122、-“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”孔子认为知识的掌握程度与对知识的热爱程度息息相关，热爱知识的人比仅仅知道知识的人更能深入理解和运用知识。