1、爱拼才会赢，相信我们青春时代的拼搏奋进必会换来精彩的人生。

2、环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境描写种类分为自然环境、社会环境和细节环境。朗朗的读书声属于自然环境范畴，自然环境描写包括人物活动的时间、地点、季节、气候以及景物等的描写，有助于表现人物身份、地位、活动，对描绘人物心理活动，渲染氛围都具有重要作用。

3、〔琅琅〕象声词，金石相击声；象声词，响亮的读书声，如“书声琅琅”。

4、晨读的时刻总是逝去的飞快，不知不觉阳光已经焦灼了水露，霸道的剥夺了我们青爽自然的空间，但我们携回满袖书香，满襟书意。

5、每次走进校园，在耳畔响起的总是郎朗的读书声，心想：这厮不练钢琴改练朗诵了。

6、琅书[lángshū]道家的书。

7、我送孩子上学的时候，走到操场上，就能听到越来越响亮的孩子们在教室里朗朗的读书声。

8、每一次晨读，都是一种希望；每一次朗读，都是心灵的震撼；每一次朗读，都凝聚着是老师呕心沥血的璀璨。

9、当太阳刚升起，听着教室内学子们朗朗读书声，便痴迷于朝气蓬勃的气息中。

10、〔琅玕〕像珠子的美石。

11、首先读书声音是书声琅琅，”出自清·纪昀《阅微草堂笔记》卷三：“闻书声琅琅，怪旷野那得有是。”讲的就是读书的声音晴朗、响亮，给人印象深刻。

12、然后读书的声音是“抑扬顿挫”，指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容悦耳的声音，出自：西晋·陆机《遂志赋·序》：”崔蔡冲虚温敏，雅人之属也。衍抑扬顿挫，怨之徒也“。

13、琅简[lángjiǎn]道书。

14、青春因努力而精彩。听，朗朗读书声，学校莘莘学子清脆响亮的读书声，有奔腾蹈海之气势，雄浑浩荡之魄力，饱满而又充盈的活力在霎时间爆发，涌涨，沸腾他们激情澎湃，意气风发；他们自强不息，奋发向上，他们奔着实现自己远大的目标破浪前行！

15、〔琅玡〕山名，在中国山东省。扩展资料汉字笔画：相关组词：

16、声音清楚、响亮：朗声。朗读。朗诵。书声朗朗。二、琅拼音：láng释义：

17、“朗”字与“琅”字都可以。1、朗朗：形容声音清晰响亮。

18、厮琅[sīláng]象声词。

19、琅琅：拟声词。金石相击声、响亮的读书声等。一、朗拼音：lǎng释义：1、明亮，光线充足：朗敞。

20、随后读书声”朗朗上口，“指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口，出自：现代老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口”。

21、晨读是一件很惬意的事，犹如古代文人骚客们游荡在山水之间泼文洒墨，周围有许多朗朗读书声，有的踱着步捧着一本书忘我的朗读，有的坐在湖边，风吹起前额的发丝仍不为所动，依旧默默地看着。

22、优雅的湖畔，悦耳的鸟鸣，这样绝佳的读书圣地，让我心驰神往。清晨是一天中最清新畅快的，不似午的灼热，夜的空荡，清晨捧上一卷书带着空气中的花瓣的气息一同咀嚼，唇齿留香。

23、比如：朗朗的读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

24、环境描写

25、朗然。明朗。晴朗。开朗。爽朗。

26、琅园[lángyuán]道观。

27、琅函[lánghán]书匣的美称。

28、尤其是一年级的小朋友他们摇着头认真的在读书而且声音非常响亮，好听，又有表情，高年级的学生就不一样了，默默的在认真的看书，做做笔记，到家里小朋友一个人在自己的房间里，朗朗的读书声传来了，孩子们在认真的读书，。

29、最后读书声是”洋洋盈耳“，指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。洋洋：众多，出自：：先秦孔子《论语·泰伯》：“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉”。

30、朗朗的读书声是描写情境的句子。教室里传来朗朗的读书声。

31、是琅琅的读书声吧！记得读书的时候，就有同学作文用了“书声朗朗”形容早读情形。后经语文老师纠正应为书声琅琅，至今还记得。