名言警句议论文
1、在作文时经常遇到这样的问题：一个论点若用自己的语言来表达，往往拖沓冗赘，词不达意，但若能找到一句恰当的名言来替代，那就会进入柳暗花明、豁然开朗的境界，给人一种“千军易得，一将难求”的感受。
2、在论述中引用名言名句作论据，效果显著。
3、这时，我们自然会从名言中汲取力量，悟出道理，自己对这一问题的见解便接踵而至了。
4、这些名言可以用于撰写议论文：
5、“教育是个人成长和社会进步的基石。”-马丁·路德·金，美国人权活动家
6、适用于“敢为人先”“争做先锋”“创新”等主题。可以像导写君这么用：“一朵忽先变，百花皆后香。”人生也应该像梅花一样，敢为人先，争做第一。如此，才能引领潮流，走在时代的最前方。
7、如吴晗的《谈骨气》一文在引用文天祥的英雄事迹论述我们中国人自古以来就有骨气的时候，引用了他的两句诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
8、“教育是人类社会中最伟大的事业，也是未来最关键的。”-亨利·贝斯纳，美国经济学家
9、名言名句还可以作为分论点使用。
10、“教育是打开人类思想的钥匙。”-维克多·雨果，法国作家
11、能力只能在实践中培养，不要妄想凭空“嫁接”！全文论述呈递进关系，结构严谨，论点明确，说服力强，真正让人领略到了名言名句的巨大作用。
12、因为名言名句生动形象，言简意赅，本身就具有很强的说服力和感染力。
13、此外，名言名句还是行文中的点缀，能使文章平添几分亮丽的色彩。
14、名言:“盛年不再来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不等人。”——陶渊明《杂诗》
15、善于捕捉机会者为俊杰。——歌德
16、如去年的高考作文，有位考生拟定的题目是《移植记忆≠获取能力》，在论述了“即使记忆真可移植，也只能是移植知识”之后，作者又灵活化用名句提出了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一分论点，论述移植记忆无法提高自己的能力，即便靠移植记忆得到了某些知识，也不可能提高素质。
17、”诗句有力表现了文天祥大义凛然，视死如归，要把碧血丹心奉献给抗元复国事业的英雄气概。
18、机会不会上门来找；只有人去找机会。——狄更斯
19、因诗句极富感染力，而增强了文章的感彩。
20、如在论述“磨难，生活的馈赠”这一论点时，引用巴尔扎克的名言“不幸，是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，强者的无价之宝，弱者的无底之渊”。
21、这样才有可能运用得当，妙笔生花。
22、名言名句作为中心论点具有一矢中的的作用。
23、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
24、把名言名句作为论点使用时，一定要以准确为前提，不可勉强为之，以免立意失误。
25、例如：章炳元的《畏惧错误就是毁灭进步》一文，题目就是怀特黑德的名言，它蕴含着丰富的哲理，使文章显得观点鲜明，针对性强。
26、盖文章经国之大业，不朽之盛事。（曹丕）
27、把名言名句当做论据使用时，则要求我们平时在这方面的储备非常丰富，并且对其内涵把握得十分准确。
28、适用于“文章”“文学”等主题。可以这么用：曹丕说，“盖文章经国之大业，不朽之盛事”；黄珌言，“书为文人至重之宝”；归有光云，“夫典籍，天下之神物也”。古人之所以对书如此看重，就在于他们懂得读书的真谛，探得了书中的精华。
29、若把名言名句作为文章的题目，往往能够开宗明义，统摄全篇。
30、议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。议论文具有观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性的特点。
名言警句议论文
31、议论文的万能名言是，1、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。莎士比亚
32、言名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据，其作用之大，不可低估。
33、一朵忽先变，百花皆后香。（陈亮）
34、如“与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。
35、“教育不仅仅是填鸭式的灌输，更应培养学生的创造力和思辨能力。”-约翰·杜威，美国教育家
36、这一名句既可作为论点“近墨者黑”的有力论据，又能作为引子引出自己的议论、评价和感受，开拓思路，达到进一步论述的目的。
37、关键是要理解，只有理解了它才能随手拈来，为我所用。
38、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。——大仲马
39、“教育是解决贫困和不公平问题的基石。”-尤努斯，孟加拉国社会企业家
40、对于名言名句，我们要注意积累和运用。
41、好的题目能为写好下文打下良好的基础，是作文的重要一环。
42、“教育是改变世界的最有力武器。”-尼尔森·曼德拉，南非政治家
43、“一个国家的繁荣与教育程度密切相关。”-本杰明·富兰克林，美国政治家
44、“教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生内心的火焰。”-威廉·巴特勒·叶芝，爱尔兰诗人
45、机不可失，时不再来。——张九龄
