1、奥数不是义务教育阶段的内容，属于拔高和拓展，所以没有教学大纲。

2、小学阶段学的奥数基本都是以后初中高中的公式就能解决的，如果背公式一样的去学没意义，如果只能理解能推出公式还是可以的！

3、典型如上海的四季教育，因其曾经承办的奥数四大杯之一的“亚太杯”，在上海极具热度和知名度。现在奥数市场基本就是四季和学而思。

4、什么逻辑，我儿子现在十七岁，高三了，因为我们是农村，他根本不知道奥数是什么东东呢！现在数学还不是年级排名前三，孩子小时候只要把他学的给他举一反三的，没有不行的

5、高中数学的难度很大，而且题目也复杂很多，不过我依然最喜欢的是数学，每天做数学题是最能让我心情安静的时刻，不但自己喜欢做，还喜欢给别人讲题，那时候整个年级8个文科班，我的数学成绩一直保持在年级前三名。

6、初中依然是没有接触过奥数的，不过代表学校参加过两次奥数的考试，成绩是很差的。不过因为总体成绩都不错，毕业后考取了我们县的重点高中。都说女孩子到高中后学习会下降很多，尤其是数学，女孩子对数学天生没有男孩子好，不过我好想是个例外。

7、不过也不是说学奥数就没有用，小学时学了奥数，初中高中后学习数学肯定是相对轻松一些的，而且有些小朋友喜欢钻研，没准就能拿个奥数一等奖之类的，这对孩子学习数学的信心和鼓励也是非常大的。

8、这个不可一概而论，就以我小时候的例子吧。

9、不会的！

10、我们知道数学的学科最大的特点是培养学生的数学思维，因此我们说孩子的数学学习也是从浅显到深奥，从简单到复杂，小学的数学学习中本身课本上的内容是不足以支撑孩子的小学学习的，这时候，奥数的学习就显得很重要了。

11、跟着孩子一起学，接触奥数，去机构试听过，试学过，习题集刷过题，说一些个人的理解。

12、我小学学过奥数，我感觉奥数对初中数学没多大影响，奥数对大学后的编程课倒是有很大的影响。

13、（一）小学奥数的特点——无大纲、无教材、无标准。

14、现在叫新思维数学，孩子不反感多学点东西也可以，总比放假在家看电视剧强。家长又不能24小时去管。

15、所谓奥数，就是提前学习，不提前学习也不是不可弥补，因为高考还是按大纲来的，跟着进度学也能学得好

16、我那时是在农村读小学，根本就没有听过奥数，更不用说读奥数了，而且初中还是读的非常普通的一个初中，就在我们村边上，那个初中在大家的眼中就是学习差的代名词。

17、应该说这样的情况不能全盘否定也不能全盘肯定，因此我们说小学时候不学奥数，上了初中后数学跟不上，这样的想法很武断，甚至是很绝对。

18、到了大学依然是这样，最喜欢高数。

19、所以，是否上奥数班，跟初中、高中数学成绩好不好没有必然的联系，还是要看你的孩子是不是真的喜欢数学，愿意花精力去学习。

20、小学不学奥数初中跟不上？

21、市面上的奥数教材很多，多是各机构自编。在奥数竞赛没有被取消之前，当地组织奥数竞赛的机构，他们的教材就更受追捧。

22、我觉得是。小学时奥数题多做做有益无害。为什么说初二两级分化？就是初中后的题靠单一是解决不了问题的，需要有强大的思维学习起来才不会吃力。

23、但是初中的时候我就开始对数学表现出非常大的兴趣，特别喜欢做数学题，往往老师还没有教，我就提前几天自己就学会了，而且还把作业题，练习册上的题全都做了，因为喜欢，投入的时间和精力就特别多，成绩也是数一数二的。

24、我身边两孩子，A从未上过奥数，初高中几年基本上都接近满分。B小学没学，初中有学奥数，高中全国奥数金牌，高考数学147。