1、阶段时间段主要内容成果物1项目建设–上学期末【教师】开发、完善典型项目（需内部立项，并通过项目验收）1个或多个完成、可演示的作品项目相关软硬件平台、开发资料2教师申报–上学期末【教师】向中心申报《创新实验项目课题申报汇总表》《创新实验项目介绍（xxx方向—xx项目）》3项目审批–上学期末【中心】审批项目及预算《创新实验项目课题申报汇总表》（审批后）4招募期–第2周【中心】公示、宣传

2、（1）利用七巧板设计各类房屋模型、大桥设计模型、交通道路模型、空中娱乐场所模型设计、、、、、、（2)利用各类动物会动的原理想象想发明的东西模型、、、、、、（3）利用七巧板制作各类日常用品模型，（3）搜集各类花草的色、形，制作各类花瓶。

3、【教师】筛选学生、分班/组

4、那怎么样培养自己的创业意识？举两个例子，1在大学里可以卖手机卡和电子产品之类的东西，给同学。和校外附近的实体店商家谈好，价格，不备货不压货，卖一个拿一个。慢慢的来找这种创业的感觉。2，现在网络很发达，都会一键代发和微商的模式，你可以选择你比较感兴趣的东西，自己使用过后感觉不错的，然后再销售给同学看一看，从中找创业的感觉。

5、先不要老想什么创新，把这个观点先放在。

6、这个问题非常好，创业创新意识对一个人的未来发展非常重要，但也是目前国内教育非常欠缺的一块儿，本人从事多年营销策划广告策划工作，回顾自己的大学生活和职业生涯，有经验也有很多教训，简单提几点建议，供学弟学妹们参考：

7、urp是UnionResourcePlanning的简称，中文译为联盟体资源计划，是新一代面向以品牌企业为核心的经济资源联盟体的商务管理模式，它以资源共享和利益共享为基础，以联盟体资源优化为目标，实时传递联盟体成员之间的信息，是经济资源联盟体有效协同的工具。

8、但要做像“肌肉控制”的仿生机器鱼，谈何容易！它涉及多个学科的知识点，又特别强调知识的活学活用和动手能力。起点高，难度大，造成了很多本科生乃至研究生都“不敢高攀”。而一群以“00后”为主的机器鱼大学生创新团队，却牢牢盯住了仿生机器鱼，成为他们的创新目标。

9、大创不是大学生必须做的科研项目，但如果有大创项目，对提高大学生的科研能力、证明自己的科研水平很有帮助。

10、如果在大学你先找到社会与大社会对接的窗口或者渠道，这里有很多机会。如果挤不进去（因为这里也是让关系网占据着你），那你需要通过一个组织，或者自己建立一个组织，这样完全可以通过组织锻炼自己，这一点非常重要。然后找到与社会对接的窗口。再思考创新吧！

11、就是这样的“课堂”，使得机器鱼研发水平不断提升。十几年来历经数代发展，逐渐形成了一系列高效率、低能耗、多功能及共融性好的高水平机器鱼作品。除了拿奖拿到“手软”以外，还涌现出了一批科研学习能力与实践能力兼具的优秀本科及研究生人才。据悉，创新团队的历届学生每年升学率达90%以上，其中保研直升率高达80%，且多数被双一流高校录取。

12、(3)教师要引导学生培养创新创业意识。教师具有创新创业意识，会直接影响大学生创新创业意识的形成。教育对学生有着潜移默化的影响，如果教师观念不更新，那么只会教出“死读书”的、难以适应社会的学生。通过教师的引导，才能使学生建立起创新创业意识并不断发展。

13、如果说一定要说创业，那就是你以一个社会人的身份去创业，这个就说法不在是你是谁了。

14、(1)做好创新创业实践的基础是选择好的创业方向。以“自然农法农产品有限公司”为例，在现今食品安全问题频发，以一种全新的农业发展模式作为发展项目无疑是不错的，这便体现了创新创业意识。换个角度来看，要具备审时度势的眼光。看得清时代的需要、市场的需要、民众的需要，公司才有生存的机会。不能图眼前的小利而放弃长远大利润。

15、（回答这个问题的前天是你是一个大学生，如果抛开这个，问题就多的去了。）

16、(4)学校要加强对学生创新意识的培养和引导。学校应该充分利用各种渠道扩大学生视野，引发学生的创新创业欲望。通过加强素质教育的宣传，提升学生对创造能力的重视程度，创造良好的创新创业氛围，学校才能促使学生更好培养创新创业意识。此外，学校要为学生创设更好的创业环境，从条件上保障大学生创新创业意识的发展。

17、切记这个一定是不可取的。

18、二、项目开展组织流程

19、中国海洋大学（OceanUniversityofChina，OUC），

20、【学生】报名、报项目

21、制作各类生活用品模型。

22、【教师】实验指导：集中+开放《创新实验项目开题报告》7项目验收第14周【学生】答辩、申优

23、【中心】公示报名结果

24、当今社会，国内的市场需要创新型人才，也只有具有创新意识的人创业，才能迅速获得成功。不过，当今大学生，普遍缺乏创新意识，他们依赖性太强，不具备主动思考、主动研发创新的能力，该如何培养大学生的创新意识呢?

25、简称中国海大、海大，位于山东省青岛市，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，是国家“世界一流大学建设高校”（A类）、“985工程”和“211工程”重点建设高校，入选“2011计划”、“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校，为中欧精英大学联盟、北极大学、国际南极学院、国际涉海大学联盟成员，全国首批博士、硕士学位授予单位。

26、大学生是我国人才的栋梁，我国未来发展如何，要靠这些大学生来创造。然而，如果大学缺乏创新意识，创业是很难成功的。只有时刻保持创新意识，不断提高自主创业能力，才能让更多的大学生创业成功，挖取人生的第一桶金。

27、类似大学生创新性实验计划，就是本科生在老师的带领下或自己立项做实验

28、首先你是一个大学生，身份有很多的时间限制。

29、大学里悠闲时间比较多，很多人就会选择放松自，己因为经过，高中阶段的拼搏和冲刺，人有时候会享受一点轻松时光。

30、每天下午4点半下课铃声一响，创新团队的成员们便一头扎进实验室，有的在画着图纸，有的在测试电路，有的在安装设备，有的在检测材料。机器鱼调试好，就要放在旁边的水槽里测试。哪里出问题了，可以立即捞起来马上检查。但要获取项目精确数据，仅仅在实验室里做研究还不够，必须要到池塘里下水测试。下水测试的过程被学生们戏称为“遛”鱼。

31、团队成员在面对问题时，往往自主思考，先尝试独立解决问题。这种模式也彻底打破了教师上课“满堂灌”和学生上课“被动学”的问题。在师资方面，学校也打造了一支跨学科的豪华导师阵容。创新团队集合了流体力学、工程设计、电子通讯等多个学科的师资力量，指导老师紧跟结构、材料、控制系统等各个环节，在实物制作、论文撰写等方面投入了大量精力。

32、(2)一个强有力的创业团队是做好创新创业的支撑。团队合作的好坏也体现了一个团队的优秀与否。因此在选择团队成员时，要慧眼识英雄，挑选优秀的擅长不同领域的成员一起合作。良禽择木而栖，也只有打下优秀团队的基础，才有机会吸引更多人才的加入。团队的发展需要依靠每一位成员，彼此之间的优秀配合是发展团队的动力源泉。此外，当代大学生应当拥有充足的知识储备，应该博览群书，扩展自身知识储备。学而后创，创然后学，这是创新创业的根本。这需要大学生掌握更多的知识，拥有一颗求知的心，不断壮大自己。没有知识支撑的创新是毫无意义的，没有才干支撑的创业是盲目的。只有不断扩充自己，充实知识储备，才能更好发挥自己的主观能动性。

33、不只是一只会“游泳”的鱼

34、“在水文勘察和水文环境监测时，如果能有一只仿生机器鱼‘混’入鱼群，既不会惊动鱼群，又不会对生态环境造成影响，反而能带回大量的数据。人类也无须冒着生命危险去采集数据，这可是一件大好事。”孔祥洪说。

35、大创，即大学生创新创业训练计划，大创项目分创新研究项目、创业训练项目、创业实践项目三种。

36、【中心】基础材料采购6实验项目指导第3周—第14周【学生】项目开发

37、跨学科团队，“00后”是主力军

38、《学生报名表》《项目材料清单》5准备期第2周【教师】【学生】建立通讯群、确定实验时间

39、记者了解到，从2006年该团队创建以来，学生研制的机器鱼已经逾30种，已将20多个国家级奖项、40多个省部级奖项收入囊中。上海海洋大学机器鱼大学生创新团队负责人、上海海洋大学海洋科学学院院长陈新军介绍：“指导团队获得各级学科竞赛和创新创业大赛奖项100多个，其中全国创新创业金奖、全国特等奖等国家级40多项，省部级30多项，获奖总人数达500多人次。”

40、【中心】成绩归档

41、因为大学就是一个小社会，从现在就开始培养自己的创业和创新精神，对你毕业以后不管是工作还是创业都会好很多。

42、蓝色的北太平洋上，一只棕红色的鱿鱼正滑动着两边的尾鳍，十根触须灵活地在水中摆动，时而在海面上浮游，时而潜入海中。令人惊讶的是，这并不是一只真鱼，而是由上海海洋大学机器鱼大学生创新团队设计并制作的仿生鱼。

43、年初，仿生鱿鱼机器鱼第一次“游”入了大海，并顺利完成300米水下探测任务。除了模仿鱿鱼的生物游动机理，完成结构稳定性测试、功能性测试等，这只仿生鱿鱼还搭载了水质参数传感器、水下集鱼灯、水下摄像头等，获取了不少珍贵数据。

44、但“遛”鱼的难度可不小。鱼没有按照设定的程序游，游的“姿势”不理想，或是没有达到理想的效果，都得捞出来看一看，修一修，理一理。项目团队指导老师海洋科学学院初文华老师告诉记者，比赛前夕，学生通宵做测试是常有的事情。有一年的冬天，仿生鱿鱼做下水测试时遇到了降雨降温，为了方便操作，学生们连雨衣都没穿，顶风冒雨在水池中进行测试。“实验虽然困难重重，也会不断出现新的问题，但是学生们的毅力确实让人钦佩。”初文华说。

45、“这是多功能水中探测机器鱼狗鱼，获得第七届全国大学生创新创业年会金奖。这是机械海龟，获得第四届全国机器人创意设计大赛TRCC机器人仿生项目冠军，第四届全国海洋航行器设计与制作大赛一等奖……”机器鱼大学生创新团队的核心指导教师、高级工程师孔祥洪一边介绍，一边抱出一大堆仿生机器鱼。可多自由度游泳的机械海蛇、肌肉摆动游泳的机械蝠鲼、尾鳍上下摆动游泳的机械海豚……它们在水中游动的姿态和真鱼几乎无异：遇到障碍能自动回避，钻进狭小空间也能灵活自由游出。此外，它们还装着各种机械装置和传感器，可以向控制中心回传相关的各种数据。

46、本人于2011年09月通过中华人民共和国机动车驾驶考试，并于2011年09月获得广西壮族自治区贵港市公安局交通警察支队颁发的中华人民共和国机动车驾驶证，根据《广西大学创新实践学分实施办法》第二条“技能学分”的认定范围及《可获得创新实践学分的项目及其得分一览表》第三部分技能学分认定标准，获得全国机动车驾驶证，申请二学分。

47、【教师】组织答辩、评优

48、“要动手，要尝试自己解决问题，学科交叉性强”，这是创新团队最大的特点。机器鱼的研制涉及数学、力学、物理学等十个一级学科，对学生的综合性素质要求非常高。以鱿鱼为例，它是海洋生物中游泳行为最复杂的品种之一，一般鱼类的行为就1-2种，而它的游泳行为至少有4种。同时，相较一般鱼类，鱿鱼身体结构更为复杂。因此，仿生鱿鱼的研发和制作存在相当大的技术难度。

49、第一，树立健康的创业观职业观。不可否认，创业是要赚钱的，是要有利润的，但如果对创业只理解到这一面，那在选择项目，尝试进行社会实践的时候将会非常迷茫，很容易走入误区，甚至陷入传销诈骗等非法经营的邪门歪道里去。本质上讲，真正的创业是为了解决某个社会问题而进行的实践活动，这个问题或大或小，服务的人群或多或少，但总该是为别人创造了一些价值。大的大家都知道的，比如马云创建的淘宝支付宝，为中国的卖家和买家搭建了一个无需见面即可彼此信任达成交易的生态平台，现在也许大家都习惯了，感觉没有什么了，但你若是回想一下这个平台诞生之前陌生交易所面临的问题，你就会深深地感受到马云所解决的这个问题的价值有多么大，也就是所谓的国民性的痛点有多么大，也许你会说我又不会搞那么大，但即使一个小生意，你要想成功也得是为某个人群解决了某个问题，比如你想做个外卖餐饮，那也得考虑外卖人群的真正需求痛点在哪里？

50、大学生如要如何培养自己的创业创新意识！

51、大创项目完成后，需要进行答辩考核，根据答辩考核结果对应不同的成绩等级并计入本人的绩点。