1、)教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

2、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。

3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

4、)教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

5、)心灵的沟通胜于知识传递。

6、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

7、)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

8、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

9、)阳光给予人们光明和温暖，我愿成为学生心中的那缕阳光。

10、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

11、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

12、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

13、)和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

14、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

15、-----唐甄举世不师，故道益离。

16、)燃烧自己，照亮别人。

17、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

18、想教学生如何正派为人，教师应从自己正派为人做起。

19、师德最重要的是用高尚的情操感染学生，让学生心中有阳光。

20、)大家齐努力，科技教育盛开花。

21、)教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

22、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

23、——李觏教师是人类的灵魂工程师。

24、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

25、无论是别人在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事情：最要紧的是自尊。-﹣毕达哥拉斯

26、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

27、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！

28、——佚名能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

29、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

30、——佚名蜡烛选择其物固能光芒四射。

31、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

33、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

34、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

35、)教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

36、身为世范，为人师表。

37、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

38、教师的职责是教书育人，是把个体的幼苗培育成参天大树，是为人类的未来培养人才。

39、只有为他人的幸福而努力，我们才能实现自己的完美。

40、教师是学生的镜子，老师是学生的影子。

41、人生的目标在于不断的追求，人生的价值在于奉献。

42、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

43、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。

44、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

45、教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫5、浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。——列宁

46、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

47、关于师德师风的名言警句（热门篇）

48、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

49、——马卡连柯教师的天职在勇于探索教育。

50、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

51、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

52、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

53、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

54、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

55、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

56、尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的`倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌。

57、爱情，要知道男生女生根本是两种动物，能够互相尊重，找到你们能沟通的话题，哪怕你是一个贼，找一个女朋友，她开车很快地那种，你就找对了！搞清楚你要找什么，别老想天外有天人外有人，否则你永远都不会满足。

58、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。

59、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

60、赞美老师的诗句

61、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

62、)教师要用心去爱，去教育学生。

63、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。——托尔斯泰

64、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

65、)循循善诱，诲人不倦的是老师。

66、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

67、)倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

68、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

69、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。尼古拉.奥斯特洛夫斯

70、平凡的事业，却表现出你伟大的人格；繁花似锦，也凝结了你的心血。

71、美国人民是伟大的人民。中国人民是伟大的人民。我们两国人民一向是友好的。中美两国的社会制度根本不同，在中美两国政府之间存在着巨大的分歧。但是，这种分歧不应当妨碍中美两国在互相尊重主权和领土完整互不侵犯互不干涉内政平等互利和和平共处五项原则的基

72、身教重于言传。

73、)差生身上应更多体现着老师的爱。

74、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

75、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

76、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

77、当然，教师必须教书，但尤其应该致力于指导。引导，多种方式，使学生能逐渐得到它，立即下老师的教导。

78、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

79、想让生命辉煌，就别浪费青春。

80、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

81、)愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

82、采用良好的榜样，施用温和的言词，并且不断诚恳地关心学生。

83、)严是爱，松是害。

84、一个教师应该是一个德高望重、端庄贤明、和蔼可亲的人，同时还要有能力经常与学生们进行庄重、舒畅、亲切的交谈。

85、)教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

86、以德感人，为人师表。

87、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

88、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

89、教师的工作是教书，不仅是传授知识，而且是教学生如何做人。

90、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

91、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

92、)把爱带给每位学生。

93、)含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

94、)坚持启发式，避免注入式。

95、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

96、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

97、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

98、)要不断地向命运挑战。

99、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

100、)想让生命辉煌，就别浪费青春。

101、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

102、)不要简单地向后进学生说不。

103、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

104、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

105、教师是阳光下最特殊的职业，今天的教师师德水平是明天的国民素质。

106、赞美老师的歌曲《我爱米兰》、《灯》、《每当我走过老师的窗前》...

107、——斯大林

108、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

109、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

110、)双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。

111、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

112、)能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

113、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

114、)认认真真工作，老老实实做人。

115、学高为师，身正为范。

116、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

117、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

118、)教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

119、)教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

120、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

121、在小组教学中，要尽量多问每个孩子，也要尽量尊重每个孩子，让每个孩子对自己有信心。

122、只要有爱的存在，你便会无条件的付出。所谓的互相尊重忍耐体谅关怀，全部由爱衍生。

123、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

124、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。名人名言网

125、)今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

126、)太阳下最光辉的职业--教师。

127、生命是一种创造性的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。佚名友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。奥斯特洛夫斯基

128、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

129、)认认真真教书，踏踏实实做人。

130、对师德最简单的理解就是对学生充满爱。

131、我们平等地相爱，因为我们互相了解，互相尊重。托尔斯泰

132、好老师是懂得心理学和教育学的人。

133、友谊以互相尊重为基础的崇高美好的友谊深切的同情对别人的成就决不恶意嫉妒对自己培养一种集体利益高于一切的意识(前苏)奥斯特洛夫斯基

134、-----谭嗣同学贵得师，亦贵得友。

135、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。

136、)教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

137、)教师的人格是教育的基石。

138、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。28、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

139、)千教万教教书求真，千学万学学做真人。

140、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

141、苦似良药的严格和无限宽宏的理解都能有利于孩子的成长。

142、教师的人格是教育的基石。

143、)在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。

144、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

145、)师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

146、太阳下最光辉的职业是教师。

147、)命运之绳定会握在自己手中。

148、)知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

149、施爱宜老师在严格的爱和广泛的爱之间。

150、心灵塑造的最佳工程师。

151、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

152、)在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

153、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。一﹣弗洛姆

154、老师的加法是增加桥梁，老师的减法是减少荒凉。

155、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。

156、其实，爱情说穿了，普普通通，平平常常，就是男人和女人互相理解，互相尊重，互相搀扶，互相关爱，互相取长补短安慰体贴。故事的场景，永远是家庭与社会；故事的情节，永远不外乎一个男人喜欢上了一个女人或一个女人喜欢上了一个男人；故事的结局，不是悲剧就是喜剧，永远没有中间的道路。

157、心灵的沟通胜于知识传递。

158、)教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

159、)甘为学生进步的阶梯。

160、)要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

161、-----韩愈务学不如务求师。

162、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

163、第二，希望你们要在今后的生活学习工作中互相理解互相尊重，互相支持互相照顾相互负责相互珍爱，做对社会有用的人，做对家庭负责任的人，对领导同事亲朋好友有情意的人，恩爱一生，白头到老。

164、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

165、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言，你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

166、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

167、)用心做事，传道解惑，用情育人，润物无声。

168、和蔼可亲的态度，永远是良好教态的注脚。

169、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

170、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

171、友情,都是建立在平等基础之上的,互相尊重、信任、理解,情同手足。那种居高临下或仰人鼻息的状态,是培育发展不起来友情的。

172、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

173、尊重老师教学的名言有学高为师，身正成范，言传身教等

174、视责任为美德。

175、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

176、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。

177、如果你准备结婚的话，告诉你一句非常重要的哲学名言「你一定要忍耐包容对方的缺点，世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。

178、)是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

179、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

180、每一种爱情必有它精神的本质，一种本质鲜花怒放，另一种本质就枯萎了。肉体之爱不需要互相尊重的爱情不能贬低为单纯的享乐。

181、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

182、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

183、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

184、)用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

185、母爱的伟大之处在于它包含了孩子最应受谴责的行为。

186、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

187、)让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。

188、——佚名含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

189、关于师德师风的名言警句（经典篇）

190、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。前苏奥斯特洛夫斯基

191、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

192、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

193、——佚名圣人无常师。

194、真正的爱情，应该是两个人，彼此理解，互相尊重，不缠绕，不牵绊，不占有，然后相伴，走过一段漫长的旅程。

195、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。25、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

196、——佚名居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

197、)尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

198、-----杨雄为学莫重于尊师。

199、尊重是一种大智慧,因为懂得所以慈悲。尊重旁人与己的相同之处不难,得遇知音的兴奋雀跃足够掩住“尊重”那平实些微的光芒。

200、)在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

201、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

202、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

203、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

204、好笋出好竹，好师出好徒。

205、每个人都有尊严,我们都应该学会尊重他人,只有在互相尊重之下,才能和睦相处。

206、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。

207、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；

208、把一切知识教给一切人。

209、)业精则名，德高则馨。

210、要得到孩子的尊重和爱，首先要学会尊重孩子的个性，要尽可能地尊重一个人，尽可能地尊重一个人。

211、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

212、如果希望赢得他人的尊重，首先尊重自己。一﹣谚语西班牙

213、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

214、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

215、己所不欲，勿施于人。

216、老师你像蜡烛燃烧了自己，照亮学子前行的路。

217、慈父+慈母=教师。

218、)教师要融于师生的相互理解中。

219、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

220、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

221、是宽容而不是纵容。

222、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

223、教育是很重要的一个字，一个小字，甚至每天从小事做起。

224、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

225、教师最大的幸福是看到学生们在成长！

226、当我们得到理解的时候，智慧是不会枯竭的；智慧同智慧的相碰，就迸出无数的火花。——马克思

227、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

228、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

229、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13.cn)是会防害孩子增强体质的。

230、老老实实做人，认认真真教书。12、学高为师，身正为范。

231、如果你自己做得不恰当，也就别怪人家想利用你。

232、爱就是教育，没有爱便没有教育。14、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

233、)教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

234、习于智长，优与心成。

235、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。（前苏）奥斯特洛夫斯基

236、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

237、)德无常师，主善为师。

238、三人行，必有我师

239、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

240、教师就是要敬业爱生。

241、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。格言网

242、如果一个老师不能赢得学生的尊敬和喜爱，最好让他走。

243、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

244、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

245、怎样的老师造就了怎样的学生。

246、——佚名教师要用心去爱，去教育学生。

247、)严师出高徒。

248、)严慈相济，架起心灵沟通的桥梁;以人为本，师生共奏和谐新乐章。

249、)怎样的老师造就了怎样的学生。

250、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

251、)当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

252、世界上没有绝对幸福圆满的婚姻，幸福只是来自于无限的容忍与互相尊重。&bs

253、讲出来，不憋着，否则成见越来越深。不责备不抱怨，不然只会使事情恶化。互相尊重，是沟通的基础。

254、)养不教，父之过;教不严，师之惰。

255、-----柳宗元善之本在教，教之本在师。

256、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

257、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

258、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

259、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。

260、尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福。

261、)博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

262、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

263、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。

264、我们平等的相爱，因为我们互相了解，互相尊重。列夫.托尔斯泰

265、——佚名给学生一个倾诉的机会，可能有意想不到的收获。

266、)有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

267、——佚名教师的威信首先建立在责任心上。

268、老师三尺讲台，无限人生。你书写着无垠的广远。老师你是阳光下最伟大的人！