1、此诗纯用白描，只是把自己池上所见一幕直截了当地写出来，而小娃的天真之态可掬。作者不着一字议论与褒贬，只让情感隐含形象之中，而读者自然会心。
2、唐·白居易
3、《池上》的赏析
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
5、③艇：船。
6、出处：《池上》作者：白居易
7、踪迹：指被小艇划开的浮萍。
8、第一句以交代人物开篇。用“小娃”来称呼，类似昵称，带有一种感情色彩，一是显其小，一是透露了喜爱的感情。小娃所撑是“小艇”，“艇”在古代指轻便小船，所谓“一版之舟”。“小娃”配上“小艇”，两个“小”字的重复，亲切之感油然而生，透着诗人对小主人公的喜爱。
9、小孩还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道；可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密.
10、翻译：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。出处：《池上》
11、⑧一道：一路。 ⑨开：分开。编辑本段诗歌译文 一个小孩子撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎样隐瞒这件事， 于是在水面上留下了划船的踪迹。
12、庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。
13、他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
14、①小娃：男孩儿或女孩儿。
15、从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
16、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
17、艇：船。
18、第二句承接第一句，写人物接下的行为。这里用了一个“偷”字，这本是一个贬义词，但用在这里表现的却是小娃的稚气，与盗窃毫无关系。小娃所采是白莲，表现了他爱美的天性。经“采白莲”一衬，更显出小娃的可爱。
19、第三句最为出彩。既然是“偷采”，应该偷偷摸摸、躲躲藏藏，唯恐人知，谁知这个“偷采”的人竟然大摇大摆地回来，唯恐人不知。
20、翻译：他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
21、其一：两个僧人坐着下围棋，竹树树阴遮盖了棋盘。再无他人能在竹林外见到他们，人们在竹林外的话可以听到两位僧人微小的落子声。
22、池上这首诗表达了诗人喜爱娃娃，热爱生活的情感。作者用白描的手法将一“偷莲”小童的憨态描绘得惟妙惟肖.诗中最传神的当是“不解藏踪迹”一句，写尽小童顽皮、纯真情态。
23、扩展资料：
24、原文：《池上》
25、一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
26、《池上》
27、【作者】白居易【朝代】唐小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
28、不解：不知道；不懂得。诗歌原文 池上 《池上》（唐）白居易 小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。编辑本段诗歌注释
29、【作者】白居易【朝代】唐
30、池上古诗的翻译：
31、据《白居易诗集校注》，这首诗作于大和九年（835年），时任太子少傅分司东都洛阳。一日游于池边，见山僧下棋、小娃撑船而作此组诗。
32、《池上》古诗中的不解的意思是不知道。池上白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。这首诗是写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
33、创作背景：
34、《池上》这首诗描绘了一位孩童偷采白莲的情景。盛夏时节，一个幼童撑船划开浮萍，偷偷采摘白莲归来。诗人用浅显又富有韵味的语言将幼童的形象描绘得栩栩如生，表现出孩童的天真幼稚与活泼淘气，表现出诗人对孩童的喜爱之情。
35、②撑：撑船，用桨使船前进。
36、其二：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
37、⑤不解：不知道；不懂得。
38、“不解”是不懂得。在小娃心中，“偷采白莲”只是一场游戏，就像孩子们过家家一样好玩，无须避人耳目，反要招摇过市，越是惹人注意，就越好玩，越能显示能耐。“小娃”之懵懂可爱正在这里。
39、不解藏踪迹，浮萍一道开。
40、答：不解藏踪迹,浮萍一道开.
41、全文内容：
42、到第三句，要写的事情已经写完，但就此结束却显得语、意俱未绝，所以第四句“浮萍一道开”紧接第三句、呼应第二句，写的是景，表现的却是人物，我们似乎看见小娃“偷采”得手归来时那洋洋得意的神气。
43、偷采白莲回。
44、这么描述开来,就显得小娃尤为天真了
45、浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。
46、《池上》描写孩子天真可爱的诗句有：不解藏踪迹，浮萍一道开。
47、全诗描绘了儿童的生活图景，诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。在盛夏时节，孩童乘着船，划过池塘表面的浮萍，偷偷采摘白莲，而后乘船归来。全诗语言浅显，富有生活趣味，充分表现了孩童的天真与童趣。
48、他还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹，自以为谁都不知道；可是小船驶过，水面原来平辅着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线，这下子泄露了他的秘密。这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。
49、⑦浮萍：水生植物。椭圆形叶子浮在水面，叶下面有须根，夏季开白花。全草类植物。
50、小娃撑小艇，偷采白莲回。
51、鉴赏：这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。
52、小娃：男孩儿或女孩儿。
53、池上作者：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。译文一个小孩撑着小船,偷偷地采了白莲回来。他不管怎样隐藏，都留下了划船的踪迹。赏析池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
54、⑥踪迹：指被小艇划开的浮萍。
55、池上二绝
56、小娃撑小艇，
57、《池上》原文
58、唯有牡丹真国色，花开时节动京城。意思是庭前的芍药妖娆艳丽却缺乏骨格，池中的荷花清雅洁净却缺少情韵。只有牡丹才是真正的天姿国色，到了开花的季节引得无数的人来欣赏，惊动了整个京城。
59、④白莲：白色的莲花结出的莲蓬。
60、山僧对棋坐，局上竹阴清。
61、《池上》唐代:白居易
62、映竹无人见，时闻下子声。
63、白莲：白色的莲花。
64、《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。
65、不解藏踪迹，
66、不解藏踪迹,浮萍一道开.小孩还不懂得隐藏自己偷摘莲蓬的踪迹,自以为谁都不知道；可是小船驶过,水面原来平铺着的密密的绿色浮萍分出了一道明显的水线,这下子泄露了他的秘密.这么描述开来,就显得小娃尤为天真了
