1、李端〔唐代〕

2、鸣筝：弹奏筝曲。

3、欲得周郎顾，时时误拂弦。

4、开始涂色了，我们先给三个小男孩涂上颜色，第一个男孩的衣服涂上红色和蓝色，第二个男孩涂上绿色和棕色，最后一个小朋友涂上粉色和蓝色。

5、东风才有又西风，群木山中叶叶空。

6、寒梅最堪恨，常作去年花。

7、素手：指弹筝女子纤细洁白的手。

8、接着给鞭炮涂上红色，身后的大门涂上棕色，树枝上的灯笼涂上红色，瓦涂上蓝色。

9、只有梅花吹不尽，依然新白抱新红。

10、在小孩的后方画上一道院墙和一根树枝，这里我们还要在院墙中间的大门上画出两个细长竖框，这里就是贴在大们上的对联，它的存在可以赋予画面更浓郁的新春气息。

11、遥知不是雪，为有暗香来。

12、最后在树枝上画上梅花，给上半部分的背景涂上浅黄色，下半部分的背景涂上浅蓝色，写上主题诗，好看的元日诗配画就完成啦!

13、答：1、梅花

14、鸣筝金粟柱，素手玉房前。

15、来日倚窗前，寒梅著花未？

16、柱：定弦调音的短轴。

17、首先在画面的中间画上一个方形边框，在边框的左右两侧画上云朵，右上方画上一轮太阳。

18、用橙色、黄色、红色给漫天飞扬的纸屑上色，再给画面中剩下的其他没有颜色的图案填色。

19、老人的衣服分别用藏青色和灰色涂，枕头用紫色涂，被子用蓝色涂。

20、古诗配画的简笔画，那毛古诗配画的简笔画很多，比如说像鹅，还有江南这一些诗句都可以配备美丽的图案，比如说像和他的诗句是鹅鹅饿曲项向天歌白毛浮绿闹矛，表现了鹅他的纯洁高尚，还有江南，他配备了荷花，荷叶和鱼在期间的这一个图案都是非常容易完成的，所以说古诗配画简笔画需要你去对古诗的理解和对颜色和线条的搭配

21、问题：梅花古诗配图简笔画？

22、首先画出三位正在放鞭炮的小朋友，从左往右小孩依次越来越小，第一个小孩子拿着火种正在点鞭炮。

23、玉房：指玉制的筝枕。房，筝上架弦的枕。

24、最后，我们在边框中写上《鹿柴》古诗，漂亮的鹿柴古诗配画就完成了。

25、接着开始上色，用红色涂帷帐，背景墙用黄色涂，窗户外的天空用蓝色涂，月亮用黄色涂，松树用绿色和褐色涂。

26、最后，在左上角的方形文字框中写下《元日》的具体诗文和它的作者，这样一幅元日诗配画就完成了。

27、周郎：指三国时吴将周瑜。他二十四岁为大将，时人称其为“周郎”。他精通音乐，听人奏错曲时，即使喝得半醉，也会转过头看一下奏者。当时人称：“曲有误，周郎顾。”

28、定定住天涯，依依向物华。

29、金粟轴的古筝发出优美的声音，那素手拨筝的美人坐在玉制的筝枕前。

30、继续给两侧山峰涂上灰色，中间边框涂棕色，地面涂浅青色，基本的涂色就完成了。

31、诗句形象化的手段最简单、最快捷的莫过于简笔画了。

32、首先画一个方框，在右下角画一个躺着的老人，老人身上盖着的被子也要画出来。

33、君自故乡来，应知故乡事。

34、给放爆竹小孩、院墙、地面上色，并添加小草和燃放爆竹产生的纸屑来丰富诗配画中的内容。

35、最后在边框内写上古诗，整理一下画面，那么这幅示儿古诗配画就画好啦!

36、接着在外围画上一个方形边框，左右下角画上松树，边框的左右两侧画上山峰，天空中画上飞鸟。

37、现在可以涂色了，先给背景涂上浅蓝色，河流涂蓝色，松树涂上棕色和绿色，太阳涂红色。

38、金粟：古也称桂为金粟，这里当是指弦轴之细而精美。

39、想尽了办法为博取周郎的青睐，你看她有意一再拨错琴弦。

40、拂弦：拨动琴弦。

41、在画面的底部画上鞭炮和小草，身后画上院墙和大门，在左上角画上树枝，树枝上挂满了灯笼。

42、想要创作一幅《元日》的诗配画，我们就要先在画面的右下角画出一个捂住耳朵正在点爆竹的小孩，然后在画面的左上角画出一个方形的文字框。

43、墙角数枝梅，凌寒独自开。

44、老人旁边画一个卷轴样式的边框，右下角再画一个老人，两边画上帷帐，左上角画一扇窗户，窗户外画一轮圆月和一棵松树。

45、它的特点是图形简单、形象鲜明、幽默风趣。俗话说：“诗中有画，画中有诗。”在低年级诗歌教学中，课本里往往一首古诗配有一幅插图，把古诗描绘的意境基本上表现出来了。但是，这只能给学生一个整体的、模糊的感性认识，对学生理解、背诵古诗并无多大益处。