1、朝辞白帝彩云间，

2、轻舟已过万重山。

3、两岸猿声啼不住，

4、三年级语文上册的第一首古诗是赠刘景文这首诗，是宋代的苏轼所写，内容是：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝，一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

5、欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

6、梁启超《少年中国说》

7、对于阅读比较困难的学困生来说，是可以指读的。对于优生来说可以不用指读了。

8、停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

9、有《格林童话》《寓言故事》等等

10、夜书所见

11、唐贺知章

12、每天让孩子大声读任意五句话，一定要大声。这样孩子没有太大负担，有了进步，慢慢延长篇幅。

13、“北风呼呼吹，雪花满天飞。冬天北方大地冷，雪花妈妈给它盖棉被”。

14、可以借助校外辅导机构，比如小主持班，朗诵班等一些语言类的培训组织。

15、远上寒山石径斜，白云生处有人家。

16、夜书所见》宋代:叶绍翁萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

17、《九月九日忆山东兄弟》唐代:王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

18、宋·苏轼

19、三年级上册语文的古诗主要有山行，赠刘景文，夜书所见，望天门山，饮湖上初晴后雨，望洞庭，所见，早发白帝城。

20、这样的小诗通俗易懂，容易记忆。又能够培养孩子们的记忆力和想象力，同时还增加孩子们的写作素材。多鼓励孩子读书，读有趣的书。

21、面临列强侵略，梁启超阐明中国不是一个陈旧的、迟暮的中国，而是崭新的、青春的中国。“少年”一词取自岳飞“莫等闲白了少年头”，示中国人应快快图强。

22、知有儿童挑促织，

23、夜深篱落一灯明。

24、三年级小学生朗读可以指读。如果三年级的学生他的阅读水平还在只读到程度上的话，那么就需要加强阅读了，平时应该多阅读一些文章之类的。因为指读是对于一年级的学生来使用的，如果三年级了还在使用这种方法的话，那么是需要加强练习的。

25、古诗是小学语文的重点学习内容，考试中，古诗所占的比例也有所加重，另外，通过朗读古诗，可以提高小朋友的语感，建议小学生多朗读古诗。

26、《人间词话》

27、二年级的小朋友可以每天坚持朗读一些短小的诗歌，比如

28、山行唐杜牧

29、早发白帝城

30、千里江陵一日还，

31、“小河小河你告诉我，你从哪里来，要到哪里去。能不能到我家里来做朋友。”……

32、应引导学生由表及里的分析。学习诗歌只停留在字面上的理解是不够的，应当引导学生对一首诗内容有进一步的理解，只有这样，才能提高学生认识事物的能力。因为在诗歌中往往是“情与景合、意与象通”，如果抓住了表现情感的景和表现意境的象，把一首诗的许多不同景与象作深入的分析，找出它们的共同点和相互关系，就能引出这首诗的本质内容。如本课的《望天门山》“天门中断楚江开，碧水东流，青山相对出，孤帆日边来。”这些表面是写天门的险峻巍峨，长江的浩荡江流，而稍作分析便可得知，那是作者在赞美祖国的大好河山，表达作者热爱祖国的思想感情。

33、饮湖上初晴后雨二首·其二

34、养成听书的习惯，每天十分钟即可。实际上就是磨耳朵。

35、刚刚好，我的女儿在读三年级，我来回答这个问题吧！我给我女儿买了这三种课外书，《克雷洛夫寓言》《异想天开的科学游戏》《学生必备古诗文》，这三种课外书，我每天上午都会叫他大声朗读，40分钟的。这样就增加了孩子的阅读量和识字量和课外知识。

36、应引导学生展开想象。诗歌是借助于想象来进行创作的。特别是李白这个富于想象、豪迈情宏的大诗人，其诗作能充分展开想象的翅膀，如让学生想象天门山像两扇门似夹住长江面对峙的景象。从中能调动情感，受到感染。

37、教学应步步深入。读前准备。如：简介作者以及时代背景，解释一些字词等。从读中懂。让学生反复诵读，说说每句诗的大意。再深入认识诗的寓意。启发审美。引导学生展开想象，体会诗的意境美，从艺术形象中使学生受到感染，得心灵的共鸣，从中受到教育熏陶艺术的欣赏力。

38、萧萧梧叶送寒声，

39、古诗是小学语文的重要学习内容，建议小学生多读朗读。

40、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

41、江上秋风送客情。

42、从诗题可知，诗人在西湖饮酒游赏，开始时阳光明丽，后来下起了雨。两种不同的景致，让他都很欣赏。他说：天晴之时，西湖碧水荡漾，波光粼粼，风景正好；下雨时，西湖周围的青山，迷蒙苍茫，若有若无，又显出另一番奇妙景致。“潋滟”，波光闪动。“空蒙”，烟雨迷茫。这两个词都是叠韵词，增强了诗歌语言的音乐性。

43、应熟读成诵。学习诗歌可以提高学生的朗读和背诵能力，诗歌语言的美必须通过反复朗读才能体会到，所以在古诗教学中，要注重让学生反复朗读并注意培养学生的朗读技能。

44、假如，你想要了解什么是美，一定要读读静安先生的《人间词话》。这是一部极美的书籍，寥寥数万字，无一句不美，无一段不雅。这本书会让你看到另一个关于诗词的世界。

45、人教版三年级上册第一首古诗是：

46、多鼓励夸奖孩子，帮助孩子建立自信。

47、可以读一些古诗，好词好句。三年级的学生还可以读单词，加深印象。