1、读书破万卷，下笔如有神。

2、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

3、假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克

4、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

5、在小学上课的学生

6、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知

7、自信，是迈向成功的第一步；5、善心爱人，以善语待人；

8、一分辛劳，一分收获。

9、好好学习，天天向上。

10、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

11、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

12、人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，——儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基

13、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。──李大钊

14、【基本解释】

15、自我约束是对自己负责；

16、——杜甫

17、小疑有小进，大疑有大进；

18、得意时淡然，失意时坦然。

19、插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。

20、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

21、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参

22、即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

23、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

24、——达尔文

25、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。

26、孩子们喜欢的格言就是读书是唯一的方向，只有坚持读书读好书才能让自己的知识变得更加优秀，才能让学习当中体会到人生的价值，人之所以读书是因为必须对于外面的世界有一个基本的认识，只有在不断的充实自己的脑海当中，提升自己的学习能力，才能在以后面对人生的时候，有一个自己努力发展的方向。

27、敏而好学，不耻下问。

28、古指在国子监童科和民间蒙馆、私塾读书的学生；今指在小学读书的学生。《文献通考·选举八》：“徽宗政和四年，小学生近千人，尚有继至者，分十斋处之。增教谕俸，不许受束脩。自八岁至十二岁，率以诵经书字多少差次补内舍上舍。”宋金盈之《醉翁谈录·京城风俗记·二月》：“小学生以葱系竹竿上就窗内钻出窗外，谓之开聪明。”亦称“小学子”。宋叶适《孺人周氏墓志铭》：“将别，小学子翘敏者，怀以果饵，储以方笔，或总其角，或束其带，顾恋依依。”

29、您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

30、不以规矩，不成方圆。——《孟子》

31、功崇惟志，业广为勤。

32、谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切。——罗曼·罗兰

33、以下是孩子喜欢的格言：

34、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

35、年岁较小的学生(小学男生、小学女生)

36、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

37、特指部分网游玩家，刚刚入门级别，对整个游戏完全没有理解，操作生疏，水平略坑，小学生走位和意识从零起步，需要学习技术。在团战中，起到的作战效果只能用“被秒杀”形容。

38、行万里路，读万卷书。

39、莫愁前路无知己，天下谁人不识君！——高适

40、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

41、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

42、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

43、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

44、淡泊名利，宁静致远

45、善心爱人，以善语待人；

46、——孔子

47、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

48、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

49、名人名言指那些从小事中悟出大道理，为人类发展做出贡献的，名言警句富有知识的名人所说的能够让人懂得道54理的一句较为出名的话，广泛上来说就是有意义，向人们揭示一定的道理的话，名人所说的谚语，格言等都可以叫名言警句。

50、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里

51、自己去做吧，不要依赖别人；8、天道酬勤；

52、路，要一步一步；

53、宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳

54、名言警句，是指一些名人或普通人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于留传。

55、祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。——《老子》

56、从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——苏霍姆林斯基

57、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。

58、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯

59、指心理年龄严重低于实际年龄。具体表现为心智不成熟、自以为是、言行幼稚等，因其言行与真的小学在读生很像而得名。这类群体大多数成员都是正值青春期的初中生和高中生，叛逆、知识不足而导致辨别是非的能力不强、自我管束力缺乏以及由此引发胡闹的三次元生活是使其变为小学生的主要原因。当然，也有不少成年人也属于小学生群体，这类就是在青春期没有好好调整导致心智不成熟的后果。

60、从善如流，疾恶如仇。

61、——韩愈

62、不教一日闲过。——齐白石

63、诚实是做人的第一美德；

64、春天就像出生的婴儿，娇小可爱;春天就像活泼的儿童，憧憬渴望;春天就像健壮的青年，充满朝气;春天就像健康的老人，另人回味。

65、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基

66、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。