1、风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。

2、这首诗写出了风的力量。前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。

3、李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇（今属河北）人。李峤是隋内史侍郎李元操曾孙，少有才志，二十岁举进士。初为安定县尉，累迁给事中、吏部尚书、中书令。刚直廉正，因触忤武后，贬为润州司马。后召为凤阁舍人。一生崇尚节俭，反对铺张。

4、入竹万竿斜。

5、拓展资料

6、解落三秋叶，能开二月花。

7、李峤的《风》

8、李峤(唐)

9、解落三秋叶,

10、一、译文

11、原诗为:解落三秋叶，能开二月花，过江千尺浪，入竹万竿斜。

12、guoJiangqinchilang

13、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。

14、jiěluòsānqiūyè，

15、guòjiāngqiānchǐlàng,

16、答案:风。

17、本诗作年未得确证。有人认为，李峤、苏味道、杜审言三人一起在春天游泸峰山，山上景色秀美，一片葱郁。等及峰顶之时，一阵清风吹来，李峤诗兴大发，随口吟出了这首诗。

18、这是一首描写风的小诗，它是从动态上对风的一种诠释和理解。风无形，空气流动形成风。但它又是有形的，一阵微风掠过，小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着，变着法儿撒欢儿，炊烟随着风的节奏跳起直上重霄的舞蹈，纤细的柳枝轻拂着树下游人的脸庞

19、《风》是唐代诗人李峤创作的一首诗。此诗通过抓住“叶”“花”“浪”“竹”四样自然界物象在风力作用下的易变，间接地表现了“风”之种种形力、魅力与威力。

20、解落三秋叶中的解应该读jiě，因为读xie(四声)时，解的意思主要有两个，一是同懈，是松弛、懈怠、邂逅的意思，二是作姓。而读jie时有分开、分解、瓦解、解体、除去、解放等意思(读jie时意思太多，这里只选几个与原文可能相关的意思)。至于原文解不读jiè目前还没有争议，不用解释。

21、二、赏析

22、《风》唐李峤

23、古诗大意：风可以吹落晚秋的树叶，风可以吹开早春的鲜花。

24、guòjiāngqiānchǐlàng，

25、它能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。全诗四句两两成偶，以“三”“二”“千”“万”数字对举排列来表现风的强大，也表达了诗人对大自然的敬畏之情。

26、曾反对武则天在洛阳白司马坂建造大佛像，但未被采纳。在文学上造诣很深，诗文为当时人所称道，前与初唐四杰王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王相接，中与崔融、苏味道齐名，和苏味道、崔融、杜审言合称“文章四友”，后被尊为“文章宿老”。

27、风是神奇的，风是千变万化的风是柔弱的，风又是强悍的敏感的风，多情的风，凄婉的风，千姿百态的风，你是人类的朋友却也给人类带来无尽的灾难风，你让人不得不爱，同时也让人惧之三分。

28、“解落三秋叶，能开二月花”出自唐朝诗人李峤的《风》。全诗是：解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

29、能开二月花。

30、读音是：guòjiāngqiāncénglàngwánzhěng

31、这是唐代诗人李峤的诗。

32、赏析:这首诗让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。

33、风吹过江面时，掀起千尺巨浪；风吹入竹林时，令万竿翠竹倾倒。

34、nengKaierYuehua

35、雨打窗落叶恨三秋出自李峤的(风)

36、三、作者简介

37、《风》李峤

38、诗词大意:风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

39、过江千尺浪，入竹万竿斜。

40、jiěluòsānqiūyè,

41、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪陆竹万竿斜。

42、runZhuwanganxia

43、风无形空气流动形成风但它又是有形的，一阵微风亮过小草含笑向人们点头，花儿在风中摇曳着变着法儿撒欢儿。

44、解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。

45、JieLuosanqinye

46、过江千尺浪，

47、rùzhúwàngānxié。

48、能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。

49、解落三秋叶，

50、néngkāièryuèhuā。

51、[作者]

52、过江千尺浪,