教育的重要性的名言警句

1、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

2、--苏霍姆林斯基

3、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。

4、独学而无友，则孤陋而寡闻故学然后知不足．教然后知困．知不足．然后能自反也；知困．然后能自强也．学似海收天下水，性如桂奈月中冷时教必有正业，退息必有居学博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之其实知道上都有，找找就可以了啊

5、劳动教育的主要目的是使儿童具备过上幸福生活的能力。我们必须承认，在小学和中学教育中，我们必须首先教育年轻人，幸福的生活是以努力工作为基础的。

6、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。

7、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

8、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

9、对学生进行劳动教育是培养少年儿童品德的重要内容。

10、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

11、并不是唯有教育才能创造名人名言。虽然教育可以帮助人们获取更多知识和经验，从而写出更具深度和影响力的名言，但是并不是所有名人名言都来自受过良好教育的人。

12、创新是一个民族进步的灵魂是一个国家兴旺发达的不竭动力。——江

13、教研工作的重要性名言

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。——第斯多惠

15、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

16、这就要求学校应努力实现对每一个教师的专业发展，只有教师实现了专业发展，成为优秀教师，才能保证每一个学生受到优质的教育，才能真正实现面向全体学生的教育。

17、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——富兰克林

18、假如一个先生想用知识去启导一个葬身在无知之中的学生，他便先得激起他的注意，使它能用一种贪婪的心理去吸取知识。——夸美纽斯

19、教师是教学之本，当教师的专业得到充分的提高和发展，这必将有力地促进学校教育教学的发展。

20、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

21、学生是在教师的指导和帮助下成长和发展的，教师的专业水平和业务能力直接关系到学生受教育的优良程度，关系到学生学习水平和能力发展的提高快慢。

22、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基

23、懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔

24、--陶行知

25、因此，名人名言的创造不应被局限于教育背景，而应该包容各种人的智慧和创意。

26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

27、教育贵于薰习,风气赖于浸染。

28、知教育者，与其守成法，毋宁尚自然;与其求化一，毋宁展个性。——蔡元培

29、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

30、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。

教育的重要性的名言警句

31、有些名言可能来自普通人的经验和感悟，甚至来自于儿童的天真和直觉。

32、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯

33、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不要静的书;要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。

34、--达尔文

35、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思

36、--叶圣陶

37、实施劳动教育可以使学生树立劳动创造一切的观念，了解劳动的光荣，通过劳动创造了解劳动的幸福，热爱劳动和劳动人民，促进学生良好品德的形成。