教师教育格言简短精练

1、不经历风雨，怎能见彩虹。

2、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

3、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

4、博学，耐心，宽容，是教师最基本的素质。

5、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

6、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路—马卡连柯

7、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。

8、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅

9、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

11、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

12、不要为自我暂时的不得意而苦闷，相信自我，"是金子，总会发光的！"。

13、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。

14、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。

15、)教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。

16、只有在人类最有价值的智力财富成为学生的财富的情况下，才能实现真正的智育。

17、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

18、)生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

19、循循善诱，诲人不倦的是老师。

20、教师，是播撒知识的，传递文明火炬的使者。

21、)守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

22、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

23、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

24、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

25、心灵的沟通胜于知识传递。

26、)人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。

27、)生活需要阳光和空气，教育需要智慧和爱心。

28、毕业了，老师会给学生写下饱含殷切期待与祝福的寄语，希望自己的学生都能闯出一条自己的成功之路。比如，当你彷徨时，坚信:长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！

29、时时学，不怕千万卷。

30、胜利属于坚持到最后的人。

教师教育格言简短精练

31、育桃李，勤勤恳恳。扶栋梁，兢兢业业。祝老师们教师节快乐!桃李满天下!

32、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

33、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

34、想让生命辉煌，就别浪费青春。

35、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

36、在过多的要求孩子的同时，也应该尽可能的尊重他们。

37、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

38、只有坚持才能获得最后的成功。

39、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

40、厚德可以载物，乐行方能致远，自强方能自信，乐观方能向上，面向太阳，向阳而生，永不言败，磨砺坚忍意志，携手砥砺前行，做一速光，点亮人生，怀揣梦想，未来必可期。

41、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

42、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。

43、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励，唤醒，鼓舞。

44、只有日益深入地钻研教学和教育过程的微妙细节，只有不断地开辟塑造人的灵魂这门艺术的新境界，你才能成为真正的领导者，成为教师的教师，才能为别人所信赖和尊重。

45、天行健，君子以自强不息。

46、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

47、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

50、嫩绿的叶芽说：生长!生长!洁白的花朵说：开放!开放!深红的果实说：辉煌!辉煌!在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。

51、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

52、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

53、)如果孩子的心灵是一颗颗裸石，我将用自己全部的热情和爱，把他们打磨成世界上最耀眼的钻石。

54、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

55、日日行，不怕千

56、青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩

57、)并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!

58、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

59、慈父+慈母=教师。

60、学高为师，身正为范。

教师教育格言简短精练

61、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

62、怎样的老师造就了怎样的学生。

63、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

64、灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱花。―――清童铨

65、教师的人格是教育的基石。

66、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

67、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

68、多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

69、)生似水，至柔，师若山，至刚。欲求水之奔腾浩瀚，雷霆万钧，需炼山之沉稳坚韧，高峻巍峨。

70、)生命的精彩自于智慧的积淀。

71、学习如逆水行舟，不进则退。

72、把一切知识教给一切人。

73、教子教女，辛勤半辈。满头白发，甘乳一生。

74、老师：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生

75、心灵塑造的最佳工程师。

76、为国为家为民，风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻。

77、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

78、视责任为美德。

79、)春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

80、读书不知要领，劳而无功。————张之洞

81、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

82、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

83、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

84、)宽容别人等于祝福自己。

85、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

86、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土，浇水，捉虫，施肥的园丁终将迎来争奇斗艳的春天。

87、教师就是要敬业爱生。

88、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

89、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

90、习于智长，优与心成。

教师教育格言简短精练

91、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

92、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

93、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

94、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

95、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

96、以德感人，为人师表。

97、)不靠引经据典，却逐思想火花。不求急功近利，却甘默默奉献。

98、业精于勤，荒于嬉。

99、)勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

100、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

101、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声。

102、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，(m.lz13)是会防害孩子增强体质的。

103、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

104、今日的付出，必须能在明天得到回报。有了信心决心恒心，经过自我脚踏实地的奋斗，你心中的梦想就必须能够实现！

105、少年须努力，天道必酬勤，奋笔疾书时，堆土成山时，恰风华正茂，前程似锦绣，吾辈当自强。

106、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

107、)师德付诸实践，心灵清澈似泉;师爱装点人生，生命美丽如春。

108、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

109、)襟怀坦荡，守善求真身蕴美;两袖清风，讲台三尺育英才。

110、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

111、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

112、学如逆水行舟，不进则退。

113、遇到困境时:山重水复疑无路，柳暗花明又一村！要有雄心壮志:会当凌绝顶，一览众山小！

114、)打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

115、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。

116、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着的“众里寻他千百度”。

117、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

118、)秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。

119、读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。---胡居仁[明]

120、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

教师教育格言简短精练

121、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

122、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

123、)容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。

124、太阳下最光辉的职业是教师。

125、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

126、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

127、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

128、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

129、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

130、教师与画家不同的是他要创造真、善、美的活人。

131、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

132、)生活在幸福中，幸福在事业中，事业在工作中，工作在生活中。

133、)弯下身子!走进学生的内心，欣赏学生的亮点，唤醒学生的自信。

134、教师培养学生学习、成才，为学生的成长做人梯；在传承文化科学方面起到了承先启后的作用；老师用正确的道德、人生观引导学生认真做人；为了学生的全面成长像蜡烛一样燃烧了自己，照亮了学生的未来之路。