1、作为一个小学生，我想以后努力学习，在新的一年里取得好成绩，新一年欢欢喜喜，把过去的一些不愉快的事情通通忘掉迎接新的未来，然后呢去给长辈拜年得到压岁钱买一个新书包！

2、哥哥：看课外书对语文成绩有很大帮助，首先增加自己的课外阅读量可以打开知识面，增加语文的阅读能力，在做课外阅读时能更好地把握住作者的意图和文章的含义，有利答题。而且课外书看得越多，头脑也会更加充实，写作文时可以引经据典，使文章说得令人信服，或者通过引用书中的好词好句，使文章更加优美。课外书中的一些内容能引发思考，使自己的思想更有深度，在写作文时，能根据题目来挖掘出更深层次的内容。

3、医生希望我们全家人健健康康，平平安安，希望小孩子健康茁壮成长。

4、小伙伴们:希望我们的友情更长久，大家天天开心，也祝我们的新年愿望，可以实现

5、（2）个人访问的缺点

6、哥哥：看书的时候作如果发现一些文字优美的段落或是能引发自己思想的富有哲理性的句子都可以摘录下来，用一本专门的本子，并且可以在旁边写上自己的感想和见解，如果触发了灵感，可也以自已随性地写上一段，练练笔，久而久之便会有一定的语文积累，写作文时就可以运用得心应手。?

7、访谈形式：

8、我：你觉得书读得好不好和看外书有关吗？

9、爷爷奶奶;希望儿女多回来陪伴些，身体健健康康，家和万事兴。

10、③对调查人员的管理比较困难：有的调查人员出于便利或急于完成调查任务的目的，随意破坏对样本的随机性要求和其他质量要求；有的调查人员在取得一些资料后即擅自终止调查做出结论，甚至还有人根本不进行调查，自己编造调查结果。这些做法将严重影响调查结果的客观性。

11、④面谈法通常要求调查人员亲自到被调查者单位或家庭中调查，对于规章制度较严的单位和对来访者有戒心的家庭，采用此法会遇到不少困难。

12、我：那你第一次看课外书是什么原因的呢？

13、采访手记可以是实录的形式，也可以加上自己的感想，还可以根据自己的采访了解的信息记一个自己感兴趣的人。

14、优点是可以有针对性的了解个人专家名人等的动态。

15、④能控制问题的次序：问题的次序往往会影响被调查者的答案。个人访问能控制问题的次序，使被调查者的答案不会发生偏差。当被调查者因某种原因不愿意回答或回答困难时，可以解释、启发、激励被调查者合作，完成调查任务。

16、①费用高，时间长：调查的人力、经费消耗较多，对于大规模、复杂的市场调查更是如此。所以，这种方法比较适用于小范围内使用。

17、采访手记属新闻类文章，采访手记其实是写人物的另一种形式，分两个环节：一是对你选好的人物进行实地采访，二要对你的采访记录进行整理，写成采访手记。

18、每个人都有新年愿望，这些愿望我想会激励着大家勇敢的向前行走

19、采访感受

20、采访自强不息的人应该给人以满满正能量。从这个人的身上能知道，无论在什么困难面前。都不能低头，遇到问题应该想办法解决。在采访的过程当中也能感受到这种人的，对待工作和生活的一种坚强的态度。所以采访这样的人，也使我们能够知道面对困难的时候，一个以怎样的心态来面对。

21、哥哥：静下心去读，因为读的课外书一般都是自己乐意读的类型，所以只要一点点读下去，便会感到书中的内容很精彩，迫不及待地想要读下去，一口气就把书读完了。

22、我：首先我感谢你在百忙之中抽出时间来接受我的采访。

23、③可获得较多资料：个人访问调查方式时间较长，可深入询问，有些问题，被调查者可能并不了解，需要调查者的解释才能明白，这样可减少不完整答案或欠缺答案；只有个人访问方式，才能做到这一点，使答案误差减少到最小程度。

24、②具有激励效果：个人访问还具有高度的激励效果，可以给被调查者充分发表意见的机会，以达到个人情绪上的满足，或是与他人议论问题以获得知识上的满足。有些被调查者如果知道是有关某类产品的调查，他们极有可能愿意与调查者面对面地讨论该类产品，以便自己有发表意见的机会，这样，被调查者的合作可能性自然提高了，回答率也就相应提高。

25、①富于伸缩性：个人访问具有高度伸缩性，可采取任何一种问卷询问。如果被调查者同意的话，还可以在访问过程中进行录音或录像，以确保访问所得资料的翔实与完整。在访问过程中，一旦发现被调查者不符合样本条件，可立即终止访问。

26、地点：哥哥家

27、以下搜集的资料希望可以帮助到您。

28、哥哥：主要在于个人的兴趣，各种都看并不拘尼于某一类，比如说看一些励志性的读物，科普类文章，中外名著，现代的畅销类小说，名家著作，科幻作品。还有一些不错的杂志，如《读者》、《格言》、《青年文摘》和一些英语杂志。

29、个人访问的优缺点

30、我：怎样才能把书中的好词好句用到作文上去？

31、采访手记1、拟定一个生动的标题。采访记录是一种独立的文体，它是可以正式发表在新闻媒介上的，因此需要有一个生动、醒目的标题，其标题的制作方法同其它新闻文体标题的制作方法相似，这里我们就不再多讲。2、对采访材料进行剪裁。就是要根据你的采访目的和采访主题，确定哪些内容应放在前面？哪些内容应放在后面？当然，一般采访手记的写作是按照时间顺序安排材料，但也不排除为了文章表达层次的需要，一些材料要做使当的调整和归纳。确定哪些是采访稿的重点？重点内容应详写，次要内容可省去，或略写。当然即便是重点内容，也未必要将被采访者的语言全部写进去，可以适当地摘其主要的写出来，但一定要注意不能断章取义，断章取义会曲解被采访者的意图的。3、注意环境的观察和人物的细节描写。采访稿如果只写采访的过程，文章可能会显得有些单调，我们在采访时，应学会观察：观察被采访者的环境布置，观察被采访者的外貌，观察被采访者的神态变化……这一切可以适当地在采访稿中写出来，这样文章会更加丰富有趣。4、直接引语和间接引语相结合。采访记录一般采用对话式，读多了会让读者产生厌倦。在写采访手记时，我们可以将直接引用与间接引用相结合。如介绍人物的经历时，可用间接引用，人物自述自己的事例时，若用直接引用，文章会显得更加真实感人。5、注意多种表达方式的结合。新闻文体都是以叙事为主，将事件的来龙去脉交代清楚。除了交代采访过程以外，可以将作者对事件的分析和看法、作者的对事件的感受写入文中，也就是叙事和抒情、议论、描写相结合。第一部分：访谈对象可能关心的问题　　分四块，第一块，典型问题；第二块，回答原则；第三部分，回答实例。最后一部分是艰难/模糊的问题的回答。　　　　典型问题　　　　1谁想了解这些情况？　　2想要了解什么情况？　　3为什么要了解这些情况？　　4为什么想从我这里了解这些情况？　　5这些意见应该听从领导的而不是我的。　　6对我有没有什么风险？　　7我是否会从中获益？　　　　如何回答　　1简明扼要地说明访谈目的　　2具体说明我们需要何种信息(如有可能的话，举例)；让被访者了解访谈所需的时间　　3说明项目背景情况　　4确定访谈对象能提供可靠的、必要的信息，向访谈对象说明他所提供的信息的重要程度，对其丰富的专业知识应加以赞赏　　5　　6如有必要，向访谈对象保证我们不会泄露任何谈话内容　　7如有可能，向访谈对象提供调查结果等资料　　　　　　实例　　1我们是****咨询公司的咨询顾问。我们对您的访谈，主要是为了获取和您的工作相关的信息。您的信息对我们很重要。　　2我们需要了解您的职位性质、应该具备的能力素质、专业技能、工作内容以及工作流程等信息。本次访谈将持续大概一个小时。　　3　　4名单是随机挑选的。/对您的访谈是我们工作的一部分。　　5领导的意见我们也会考虑。今天的访谈我们想了解一下从您的想法。　　6这个项目将以**********************为原则，并且要设计以激励为主的绩效管理流程/我们保证我们的访谈对事不对人，访谈内容只会在*****咨询公司****项目组内部交流。如果要提取信息给公司，将会以整体提交，不会把个人的信息反馈。其次对您的访谈，经过了贵公司的审核，获得了贵公司的认可，请您放心。/就我们的课题，不会变动职位　　7本项目如果实施，将会涉及到您的个人利益。为了能够设计一个比较公平公正的管理体系，所以您的信息对您很重要。　　　　其他艰难/模糊的问题　　面对这样的问题，你可以采取以下方式恰当回答：　　您的问题，我暂时还不能回答，我得需要和项目组一起讨论后决定/我得请示我们项目经理/总监　　　　第二部分：访谈技法　　一、通用规则：　　重要的是我们的心态和位置。每天6个人，是一个大概的数字，不要强行压缩时间，而要保证质量。每天的数字可以浮动。　　“3要6不要”：　　三要：　　1、主导场面，善于引导；　　2、语速控制好；　　3、谁来执笔说清楚；　　六不要：　　1、不要过于主动；　　2、不要啰嗦；　　3、自己不要帮忙下结论；　　4、不要一开始过高抬高被访谈者的地位，比如“您的信息很重要”之类的（这个是专家意见，和麦肯锡的不大一致，保留）；　　5、介绍自己的意见的时候不要用“可能”等字眼。　　6、“随时可以问我”——多余　　二、对应访谈问卷结构的一些规则　　1、介绍问卷：　　问卷结构：5个部分：职业信息，工作内容，职责范围，工作流程，工作的特殊之处。其中，　　A.职位目的　　用两句话尽可能说清楚。　　如果想不出来，可以问“您的工作可不可以没有？替代？”。如果回答是否定的，那么否定的理由就是职位目的。　　B.工作内容、时间百分比、工作关联、关键的衡量标准、完成本工作内容需要的主要能力素质、重要度　　工作内容与标准按列填写比较合适　　时间百分比：一个阶段内的总体平均水平　　工作关联：主要和哪些部门的什么职位发生联系？　　关键衡量标注：从您个人的角度，您工作的好坏，应该从那些方面的什么指标来衡量？　　能力素质：总共5~6项，单项可以填写3个能力素质要素。　　重要度：相对来说的重要度；和时间百分比没有关系。　　　　2、工作责任范围　　第二项，信息，（举例子）“可以是指令，单据，通知……”　　3、工作流　　前后相对应，前指“工作内容”，后指“工作流分析”中的第一列，“任务名称”。　　目的：为了设计绩效管理体系和绩效管理流程。　　4、该工作的特殊之处　　不要以显示自己不足的方式解释或发问。比如，“我们问卷没有涉及到的”。而是:访谈到这里，您还有什么想法没有说出来的？　　目的：放开谈，获取一些不定的信息。

32、缺点就是个人的观点会有片面性。

33、第一、个别访谈与集体访谈;第二、结构式访谈与非结构式访谈;第三、重访式访谈与非重访式访谈。

34、哥哥：被书的题目所吸引，看完一本之后就想看另一本逐渐就喜欢上看课外书了。

35、司机希望每一名驾驶员都遵守交通规则，安全回家。

36、听到他们的回答之后，幸福温馨关心，不知不觉中已经感染到了我，在这个充满大爱的家庭中，原来幸福是这么美好，温馨是这么美妙，关心是这么无微不至，我体会到了，人间最真实的东西，在新的一年里我仿佛有明白了一些事，爱无处不在。

37、我：在读书时你会用什么方法读？

38、时间：2015年9月24日

39、农民伯伯希望来年收成丰富，不要遇上天灾。

40、⑤有观察机会：在个人访问时可观察被调查者所回答的问题是否正确，如年龄、社会阶层、种族等问题可通过观察来核对。

41、教师的新年愿望就是希望自己班里的孩子下学期都能有一个好的成绩，有一个健全的人格。

42、②询问偏见：面对面的交谈，调查员的态度、语气等有时难免对被调查者产生影响，以致产生询问偏见。因此，个人访问对调查人员素质要求较高。调查质量易受访问者工作态度、提问技巧和心理情绪等因素的影响。

43、（1）个人访问的优点

44、爸爸妈妈:希望爸妈身体多好些，希望孩子多听话一点，成绩更好一点，更懂事些

45、我：哥哥，听说你平时都在看书，是看哪一些的呢？

46、采访自强不息的人的感受，就是精神意志的震撼，自强不息的人就是身处艰难险阻的困境，保持一颗坚韧强大的胸怀，坚韧不拔励精图治，这种精神感召力激励着后人扬起高昂的斗志和坚定的信心，能够在艰难困苦挫折失败中不被击垮，时刻保持住心中美好的希望和信念，在逆境中砥砺前行奋进，自强不息永不放弃，向着人生美好未来奋勇前进。