1、好像很多人都向往和羡慕过《请回答1988》中，外面北风萧瑟，煮一碗泡面加几根香肠的“热气腾腾”。但是好像冬季中寂静更多一些，光秃秃的树枝，死气沉沉的草坪，所有的事物都进入了冬眠一样，好像除了每天忙着生活的人之外，其他的事物更多的是安静，无一例外。而初雪成了很多人告白的日子，或许都相信，有上天祝福的爱情总是会长久的。每年的初雪都是很多人叹为观止的一场盛宴，好像看见了雪，就预示着一年的结尾。
2、如果生活在南方，气温变化不大，冬天的感受就不那么明显。
3、在奋飞之际，北方的雪似乎也有点儿振臂一呼却应者寥寥的寂寞，但正是这种寂寞，更凸现出坚守自身的可贵，这也是鲁迅不同于一般作家的地方：甘于不被理解，义无反顾，决意向死而生，“从无所希望中得救”。
4、冬季属实有些寂静，寒风刺骨的晚上，路灯依旧打在地面上，但是路灯下好像除了寒气，荒无人烟。马路上经历了一天的繁闹，终于迎来了一天的安静。不得不说的是，好像北方人的冬季更加的热闹一些，当气温骤降的时候，空气中总是会夹杂着一些一氧化碳的味道，有了这个味道，才真的进入了冬季。在这个特殊的季节，每一个有生机的事物都显得格外珍重，像是冬青树，在其他植物都进入休眠的时候，它依旧挺拔。
5、早晨，地板的冰凉由光着的脚直传到我的心里，我不禁打了个寒颤，但仍然不愿意加衣服，就让我感受这寒冷吧，本该如此的。
6、关于冬天的感受？一年四季的冬天来到了，冬季给我的感受是早睡晚起，饮食方面要吃萝卜，土豆，地瓜，大白菜，洋葱，冬天很冷除了这些还要吃牛，羊肉，煲瘦肉粥，煲鸡汤，这样可以温暖身体增加营养，冬季老人要像动物那样冬眠修养生息，保暖和身体不要室外运动，一天又一天度过漫长的冬季。
7、从对南北两处的雪的描写来看，鲁迅更为欣赏“朔方的雪”。江南的雪固然美丽，但在鲁迅眼中，这种美未经磨练，并不能保持长久。鲁迅更为看重的是一种独立与张扬的个性精神，这种精神也正是鲁迅一以贯之的前行动力，就像他在一篇文章中说到的，“站在沙漠上，看看飞沙走石，乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂，即使被沙砾打得遍身粗糙，头破血流，而时时抚摩自己的凝血，觉得若有花纹”。在文章中，北方的雪“决不粘连”，“奋飞”，“旋转”，“升腾”，正是这种精神最为形象的体现。
8、对冬天的“恨”就是每天裹得严严实实像粽子，活动也不方便，一不小心还冻手冻脚冻耳朵了。
9、这时，我会觉的温暖一些。尽管，风还会刮。只是，不那么冷了。
10、对冬天的感受是又爱又恨，冬天是四季中寒冷的一季，万物凋零，北风萧萧，喜欢且爱冬天的肃静，特别下雪的时候，雪花纷纷扬扬飘落下来，白茫茫的世界银装素裹，可以堆雪人，打雪仗，别有一番趣味。
11、．《雪》是鲁迅散文诗集《野草》中最为明朗的一篇。它的景物描写细致生动，用词准确。文章描写了江南与北方的雪景，并在对比中体现出作者的倾向。江南的雪是美的，但它是温润的美，相比而言，最值得称赞的还是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。这一情感取向，阅读时需要仔细辨析。鲁迅的语言风格非常独特，例如，在描写完江南的雪之后，用了一个峻急的“但是”，转入对“朔方的雪”的描述。看似并不需要转折，可加上这个“但是”之后，情感的倾向性更加明显了。这一点需细细体会。
12、春夏秋冬，从来都是文人作家笔中的唯美景色，春天的生机勃勃，夏季的炎热茂密，秋季的萧瑟凉爽，冬季的白雪寂静，无一不是大自然带给我们的馈赠。而冬季更多的是“浪漫”还是“寂静”呢？
13、讨厌它的冷漠。风是凛冽的，吹到脸上像刀子，穿的再厚实，也经不住它呼呼的刮！这时候的人不得不对它低头，快速的闪进屋子里去，没有要紧的事都不想出门
14、关于冬天的感受，冬天天寒地冻，我们在冬天最难过的日子里，我冻的手脚僵硬，每年春天都会疼得发痒，我真的不愿意过冬天的日子里，我从小在黑龙江长大，我没过最寒冷的冬天，是零下40几度，喘口气儿就挂霜，留个口水就冻冰流，我们要穿着大棉鞋，大棉裤，大棉袄，大棉帽子，过的是天寒地冻的日子，天寒地冻的日子很难熬啊！
15、冬天，也只剩下冷了。亦剩不下更多。
16、鲁迅的《雪》写于1925年1月。当时正处于北伐革命的前夜，同是两党结成统一战线，革命形势出现了可喜的局面。但鲁迅当时生活的北平仍在北洋军阀的黑暗统治下，反动势力猖獗，斗争极其激烈。鲁迅先后用象征手法，通过对江南和的雪景的对比描写，赞美了飞雪追求自由和顽强斗争的精神，表达了小作者对冷酷黑暗的社会观赏的强烈不满的无比愤思的感情，抒发了对美好事物的赞颂和黑暗势力作坚决斗争的革命情怀。
17、一九二五年一月十八日。
18、这是冬天唯一的感受。
19、喜欢的是它独有的雪花！洁白纯净的让人忍不住的想捧进手心里，贴在脸上，它那凉凉的感觉会让人瞬间清醒！漫天遍野被它覆盖，白茫茫的世界，让人会忘了还有黑暗的地方！
20、冬天的感受最大的感受就是冷很冷，非常冷呀，穿很多的衣服，烦死了，一层套一层的，我最讨厌穿很多的衣服，但是没办法，不穿很多的衣服，外面就是很长冷，然后就是下雪了，路上非常的滑，几个车子都要小心翼翼的，唉，真是受不了了，我讨厌冬天，冬天冷死了。
21、说到冬天，大家普遍的感受就是冷。如果生活在北方，冬天的气温都在零下摄氏度，漫天的飞雪，把大地都变成了一个洁白的冰雪世界，人们可以尽情的打雪仗，堆雪人，滑雪，坐雪橇等，享受冰雪带来的愉悦感受。
22、这时，“朔方的雪花”出场了，它是以孤独不妥协的姿态向世界宣告它的存在的。它“在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾”，在孤独寂寞之中，北方的雪谱写了一曲最为动人的乐章：“凛冽的天宇”下，北方的雪俨然是一个斗士，它“蓬勃地奋飞”，弥漫于太空中，“使太空旋转而且升腾地闪烁”，像是一个奔放的挑战者。
23、下雪了。
24、作者为什么会对朔方的雪情有独钟？这一情感逻辑在文章中得到了细密的展开。文章开头首先提到暖国的雨，在博识的人们眼中，它是单调的。而有着丰富多彩之美的，是江南的雪。作者在这里以满怀感情的笔触写出了记忆中的江南的雪，它有着一个色彩斑斓的环境，各色各样的花在雪野中生长，“许多蜜蜂们忙碌”，又让人不禁联想，“冬天已经来了，春天还会远吗？”在作者的眼中，江南的雪还和孩子们的欢乐联系在一起，雪天虽然将孩子们的手冻得通红，但也给他们带来了快乐的游戏。对塑雪罗汉的生动描写渗透了作者脉脉的温情，“洁白”、“明艳”、“闪闪生光”这些形象的词语既融进了作者对于南方冬天的美好回忆，也是在通过孩子们的眼睛去描绘令人欣喜的场景。江南的雪，透露出盎然的生机，蕴育着生命。
25、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪，在古代文人的诗中，一直都是不可多得的描绘事物，有人寄托相思，有人寄托忧愁，有人寄托喜悦......“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”在劳动者的眼里，雪，预示着收获，预示着满足。冬季到底是什么感觉呢？忧愁？喜悦？收获还是满足？在裹着厚重的衣服面前，仿佛一切的事物都变得笨重起来。没有人再会喜欢蹦跳，没有人再喜欢打闹，都会蜷缩着，生怕一丁点热量从棉衣中溜走。
26、然而，在接下来的一段中，作者的笔调有了微妙的变化。雪罗汉是江南的雪天中最值得珍藏的记忆，也是美的象征，可到了第二天，“晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰”，时间让美消褪，“嘴上的胭脂也褪尽了”，美似乎染上一些不和谐的色彩。
27、答：那叫个冷，令人难以承受。
28、雪》则写道：“它们，那是孤独的雪，是死摔的雪，是两的精魂”总结上文，表现了对黑暗观点的诅咒、愤怒，激励读者去硬烂旧世界的创造一个崭新的世界
29、对冬天的感觉，有些矛盾！讨厌它也喜欢它。
30、鲁迅的《雪》则抓住江南雪花“滋润美艳”、隐约着“青春的消息”、“是极壮健的处的皮肤”，江南寻野充满青春们活力和的寻“如粉、如沙”、“决不粘连”的特征，真实生动地再现了江南雪野与北方雪野的独特景色雪》则将记忆中清新明朗，瑰丽多冷，富有春意，给人以无限情趣的江南雪野与空旷萧琵，一片荒凉、使人伤感冷酷落寞，令人窒息的北方雪野的不同景象，而且生动地突出了美好事物和冷酷现实之间强烈的矛盾，从而含蓄深刻地表达了作者对黑暗现实的强烈不满，对美好事物的无限怀念和对新生活的强烈期限之情。鲁迅的《雪》则从“江南的雪”写到“朔方的雪”，时空跨越大。气势恢弘地表现了一幅广阔无限的雪学图，表现了江南雪野的妩媚然姿和朔方飞雪的磅礴气势。作者运用景写到人，情景交融，赋予南方雪野以无限生机和活力。两篇文章在表现手法上都安静，曲幼，动静，同时由上到下，由下到上，上下结合，写有声有色，形神毕岗。具有震撼人心的艺术魅力。
31、冬天是代表所有在外拼搏的游子辛苦一整年后离回故乡越来越近的季节！是代表留守儿童可以很快就能盼到父母回家团圆的季节！是代表经常坐在家门口的老人盼望自己孩子归家陪伴的季节！也是好多小孩子期盼大雪纷飞过后，可以尽情地在雪地里奔跑，堆雪人打雪仗的季节！
32、冬天的味道宫立阅读理解答案：茅盾虽然“对于一年四季无所偏憎”，但在他看来，“冬天的味儿好像特别耐咀嚼
