1、天上鲤鱼斑，明日晒谷不同翻。

2、是的。《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗写了初夏河塘的动人情景。

3、《小池》和《池上》这两首古诗的共同点是,这两首诗描写的都是夏季荷塘景色,并且两首诗歌展现出来的情感态度都是十分积极的,表现出两位诗人对夏季自然风光的喜爱之情，不同的是前者注重写景，后者注重写人。

4、这情景被诗人看在眼里，他微微一笑写下了这样的诗句：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

5、三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略初夏风光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

6、诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。且此诗写的犹如一幅画，画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。

7、树阴照水爱晴柔。

8、莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。

9、宋代：杨万里

10、蜘蛛结网，雨停不过晌。蜘蛛结网兆天晴，蜘蛛收网天将雨。屎克螂通夜忙，明天好晒粮。

11、《池上》出自唐代诗人白居易

12、不解藏踪迹，浮萍一道开。

13、宋杨万里

14、第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。

15、白居易是一位擅长写叙事诗的大诗人。他的长篇叙事诗，将所叙事物写得曲折详尽、娓娓动听，饱含着诗人自己的情感。同样的，他的诗中小品，更通俗平易。

16、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头

17、喜欢小池

18、译文及注释

19、读小池这首诗，我仿佛进入了风景如画的世外桃源，眼前一片粉红，一片碧绿。细细的泉水从泉眼里悄悄得流出来，泉眼非常爱惜流水，不肯让它多流一滴。郁郁葱葱的树荫映照在清澈的水面上，像是特别喜爱这晴空下柔美的风光。娇柔的荷花骨朵儿，像一位害羞的小女孩，刚刚露出尖尖的小角，就早已有无数蜻蜓停落在上面了。

20、原诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

21、清早起海云，风雨霎时临。

22、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

23、《池上》描绘了小艇、白莲、浮萍等景物，勾勒出小孩撑船入莲池中偷采白莲的情景，极富有情趣。《小池》描绘了泉眼、流水、荷叶、蜻蜓这些景物，描绘了初夏时分池塘的美丽景色，富有意趣。

24、(宋·杨万里)

25、燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽。

26、《小池》出自宋代诗人杨万里

27、小荷才露尖尖角，

28、夏天的天气谚语:

29、《池上》作者：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。翻译：一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。2、《小池》作者：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。

30、泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。

31、此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

32、古诗两首池上，小池的天气是夏天。

33、《池上》叙述的是夏日一小童偷摘莲蓬的事情,勾勒了一个可爱的顽童形象。《池上》写莲花已经盛开的时候。通过写池塘荷花，展示了明媚的夏季风光，自然朴实，又真切感人。

34、小池和池上都是描写河塘里的荷花，作者以不同的形式，不同的角度，刻画了对荷花的喜爱。小池里的荷花，刚刚露出尖尖的角，小蜻蜓就迫不及待的站了上去，泉眼珍惜水流，害怕池中无水，树影映在水面，喜爱晴天和风的轻柔。在池上，就连不会做偷的小孩也都喜爱，撑着小船，採了几朵，掩藏不了自己的行踪，荡起小船，留下一条长长的水线。

35、小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。

36、他不懂得掩藏自己的行踪，浮萍被船儿荡开，水面上留下了一条长长的水线。

37、池上和小池描写的是夏季的景象,充满了浓郁的生活气息，抒发了作者对大自然的热爱。

38、雨中闻蝉叫，预告晴天到。蝉儿叫，晴天到。“知了”鸣，天放晴。麻雀成群欢飞叫，雨天过后晴天到。久雨闻鹊声，不久天转晴。喜鹊乱叫，阴雨天到。

39、《池上》和《小池》都描写了夏季荷花池的景物。一、《池上》其二——唐代：白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。、《小池》——唐代：杨万里

40、看，小池的源泉----一股细细的泉水，从泉眼里无声无息地流出；在晴朗柔和的微风中，池边的树阴遮住了水面，阳光从叶缝中透出，让池水变得波光粼粼。池中的小小的荷花刚刚露出花苞，却被蜻蜓早早地站在了花苞上头。

41、一个七八岁的小男孩，头上扎两个髻，穿一身红衣裤，蹦蹦跳跳地从家中出来，他被眼前的景象吸引了，高兴地跳上一条小船，解开船绳，拿起船桨，划向池塘的深处。小男孩一边欣赏美丽的荷花，一边摘了几个莲蓬，划船回来。可是他不知道隐藏自己的行踪，小船冲开浮萍留下了一道长长的痕迹。

42、日晕三更雨，月晕午时风。

43、这首诗好比一组镜头，摄下一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣；而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了。

44、《池上》

45、这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

46、更喜欢小池。觉得小池描写的景色更美。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

47、小娃撑着小船，偷偷地从池塘里采了白莲回来。

48、池上赏析：

49、相同点：都描写了夏天水流池塘边的荷花。

50、小娃撑小艇，偷采白莲回。

51、夏天到了，村边的池塘里景色迷人。碧绿的荷叶，一片连一片，一片接一片，就像一把把大伞，撑在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已经开放，还有的.花已经谢了，露出了一个个绿色的小莲蓬。

52、第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。

53、宋代诗人杨万里《小池》诗：“泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。诗人笔下如摄影机拍下的初夏池塘美丽的景色，既细又柔，富有诗情画意。宛如一幅花草虫鸟彩墨画，画面上池、泉、水流、树荫、晴柔阳光、小荷、蜻蜓，落墨极少，生动有趣，生机盎然！小荷才露尖尖角，多被后世化用新人才俊乍露，被人赏识赞美。

54、早有蜻蜓立上头。

55、泉眼无声惜细流，

56、译文:小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。

57、这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话，但极富韵味，令人读后忍俊不禁、哑然失笑。诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。

58、不是《池上》，是《小池》。

59、池上原文：

60、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

61、原诗：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

62、池上和小池描写的是夏季荷花池的景色。《池上》唐代的白居易，原文：小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《小池》宋代的杨万里，原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

63、池上、小池描写的是夏季。荷花。蜻蜓等。