1、读书不要贪多，不要追求将全书内容面面俱到弄懂弄通。如果一本书中能有一个地方让你有所收获，就已经足够了。所以在写读书评论时，也无须面面俱到，抓住一个点来写即可。

2、大致分三步走。

3、先说“引”。就是介绍文章的部分。根据需要如上文所述介绍文章后，就对要“感想”的部分作适当的引用，包括摘录。介绍文章是要使读者知道文章的情况，摘录的部分是你要“感”的基础。没有这些，读者就不知道你在说什么。

4、读后感的字数，可多可少，感想多就写，感想少就写，每学期坚持写三五篇，就一定有很大收获。

5、所谓“感”，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些现象的抨击或赞扬。

6、初中生读后感一般大约都是写200到400字

7、读后感的字数写多少取决于你自己的感受深浅，感受深，感受多就多写，反之字数就写的少了。

8、①引述原作中的有关内容或观点；

9、一般要求写600字到800字左右。

10、②针对所引的材料发表议论，表明自己的态度或观点；

11、写读书评论，非常简单，做到这四步即可：

12、③联系古今中外的相关人或事、当前现实生活中的人或事以及自己的亲身经历，谈感想，悟哲理；

13、④结尾，总结全篇。

14、顾名思义，读后感就是读了文章以后的感想。

15、我现在已经是一名初中生了所以我要有一定的能力有自己的意识有自己的想法

16、写读后感有一个比较通用的方法，就是“引、议、联、结”。

17、祝你学习进步!

18、当然，并不是每一篇读后感都要求这样齐全，也不一定要按部就班。也可以只抓住原作中的一“点”，如一句对白、一种选择、一个画面、一个观点等进行一“点”一议，一“点”一感，抓住重点，说深说透。

19、读后感写作要诀：

20、情真意切，有寓意，符合中学生观点。

21、读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。一般用自己的感受（一两个词语）做主标题，下一行是读《xxx》有感，为副标题。也可直接写读《xxx》有感或《xxx》读后感。

22、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。要密切联系实际，这是读后感的重要内容。要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

23、处理好“读”和“感”、“议”的关系，“读”是基础，“感”与“议”是“读”的结果，重点应放在“感”与“议”上，写作时把“读”、“感”、“议”交织起来，将叙述、引用、议论、抒情融为一体。

24、读后感，也就是读书评论，它不局限于“书”，读完一本书、一篇文章、一段话或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章，都可以叫读后感。

25、从这个解释就看出读后感分两部分，一是文章。先要介绍文章，包括文章的作者、国籍、写作背景、内容、情节、主题思想等等内容，视文章内容和读者情况择要介绍。二是感想，就是你读了文章以后有什么想法、体会、感悟。这是读后感的重点部分。

26、首先，可以把所读的文章或者书本进行几百字的概述，然后，再把读到的让你有所感触的故事、片段或者句子等，摘抄下来，最后写出自己对这些内容的看法，可以支持，可以反对，可以商讨，并指出你的看法能帮助我们在现实生活中有什么样的指导意义。

27、读后感一定避免全篇都是对原文情节的复述，复述能力是比较低级的理解能力，对于中学生来说，要在这基础上，提升分析综合、鉴赏评价能力，所以“读”的内容要少，“感”和“议”的内容要多。

28、可以啊，自己可以把书里面看到的认为是自己喜欢的句子，对自己有意义的句子摘抄下来或者勾画下来，在自己写读后感的时候可以借鉴一下，你从这句话里学到了什么，收货了什么，我以前写读后感的时候也是这样子的，先勾画，然后再写，这样子更加有灵感。