1、《早发白帝城》
2、众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
3、概述:这是一首非常有气势的诗,反映了诗人在思想上既不愿同流合污又不愿独善一身的矛盾,但是又有对未来的充满了希望,作为个人而言,笔者非常喜欢李白这种豁达性格的.
4、辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青!
5、鹅鹅鹅,曲项向天歌。
6、葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
7、第一个:背古诗词可以提高孩子的阅读理解能力
8、古诗词相比普通的文章,它们虽然更简短,但是却更难让人理解,所以孩子在背古诗词的同时,他们的阅读理解能力也在得到很好的提升。
9、提高记忆力,培养中文基础
10、举头望明月,低头思故乡。
11、如果孩子从小就背古诗词,那么他的语言逻辑会更清晰,更有美感。因为他从小就在古诗词的熏陶中长大,他在平时的生活中和写作中,也更能富有诗意。
12、《书端州郡齐壁》
13、谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
14、野火烧不尽,春风吹又生。
15、惭愧士民相饯送,马前洒泪注如泉。
16、内容:床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
17、三、可以为孩子将来学习汉语打下基础.诗歌中,既有不少儿童不认识的字,又有许多语法现象,学龄前阶段背些诗歌,可以使和童提前接触汉语知识.不少人文学修养好都与他们从小接触过唐诗有关.
18、内容:众鸟高飞尽,孤云独去闲.相看两不厌,只有敬亭山.
19、《月下独酌》
20、《赠汪伦》
21、死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
22、幼儿必学的十首古诗
23、疆卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜来卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
24、山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
25、《将进酒》
26、三是有利于扩大小学生的知识面
27、通过观察古诗词,我们可以发现,虽然它的篇幅很短,但是它却能传递出很清晰的意思,并且十分有美感。我们通过一篇古诗词,就可以通过它的文字想象出诗人在写这篇古诗词时的意境。
28、内容:花间一壶酒,独酌无相亲.举杯邀明月,对影成三人.月既不解饮,影徒随我身.暂伴月将影,行乐须及春.我歌月徘徊,我舞影零乱.醒时相交欢,醉后各分散.永结无情游,相期邈云汉.
29、《静夜思》
30、唐王之涣
31、一、可以锻炼儿童的记忆力.唐诗有些篇章与儿歌相似,孩子记忆能力好,很容易背会.一般儿歌,艺术性差;唐诗中不少篇章,艺术性、思想意境均佳.常背一点唐诗,有助于增强孩子的记忆力.
32、早发白帝城
33、唐柳宗元
34、概述:看到题目就知道,这是李白送给他友人汪伦的,朴素自然地表达出汪伦对李白那种朴实、真诚的情感.虽仅四句二十八字,却是李白诗中流传最广的佳作之一.
35、内容:危楼高百尺,手可摘星辰.不敢高声语,恐惊天上人.
36、内容:金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱.停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.闲来垂钓坐溪上,忽复乘舟梦日边.行路难,行路难,多歧路,今安在.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
37、《从军行》唐·王昌龄
38、概述:《望庐山瀑布》是李白的代表作之一,其实这个系列有两首,这是其中一首.这首诗用了非常夸张的手法,将自己所见的景象完美的体现出来了.
39、《州桥》《夏日绝句》《春望》《题临安邸《示儿》《满江红》《写怀》《白马篇》《秋思》《渔家傲》
40、望庐山瀑布
41、清风两袖朝天去,不带江南一寸棉。
42、概述:这首诗歌是李白沿用乐府古题创作的一首诗,抒发了忧愤深广的人生感慨.其实这首诗很好的体现了李白的矛盾情感,对自己的自信,然而又有着很深的失望.
43、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。
44、《咏史》唐李商隐
45、《出塞》唐·王昌龄
46、概述:这首诗是笔者小学时候学的,全诗语言朴素自然,想象瑰丽,然而又不失美感,不愧是“诗仙”.
47、根据心理学家的调查表明:儿童的记忆能力很强,不仅对理解的东西,即使是不大理解,甚至不理解的东西也能很快记住,尤其对那些没有内在联系的记忆内容更能反映儿童的优势。
48、借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。
49、古诗词不同于现代汉语,讲究的是平仄变化,因此极具节奏感和韵律感,对于儿童的发音锻炼,这是极有好处的。词汇量就是靠积累的,对孩子以后的学习生涯相当重要,尤其是对语文的意义重大。
50、清心为治本,直道是身谋。
51、历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。
52、离离原上草,一岁一枯荣。
53、概述:这是李白创作的一首五绝,是诗人表现自己精神世界的佳作,也是李白表达自己怀才不遇的无奈之情.
54、几人曾预南熏曲,终古苍梧哭翠华。
55、《拒礼诗》明况钟
56、白毛浮绿水,红掌拨清波。
57、《己亥杂诗》清·龚自珍
58、内容:朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山.
59、二、可以使孩子受到美感的熏陶,唐诗中有不少篇章都写得很美,如"春眠不觉晓,处处闻啼鸟,夜来风雨声,花落知多少?"再如"白日依山尽,黄河入海流”。“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”等诗句,都写得富于诗情画意,多让孩子读一读,背一背,可以受到美的.陶冶,有利于身心健康。
60、《过零丁洋》宋·文天祥
61、千山鸟飞绝,万径人踪灭。
62、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
63、内容:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回.君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.天生我材必有用,千金散尽还复来.烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯.岑夫子,丹丘生,将进酒,杯莫停.与君歌一曲,请君为我倾耳听.钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不复醒.古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名.陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑.主人何为言少钱,径须沽取对君酌.五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁.
64、秀干终成栋,精钢不作钩。
65、欲穷千里目,更上一层楼。
66、唐诗中的律诗、绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶.并以下好处:
67、孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
68、白日依山尽,黄河入海流。
69、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。
70、唐孟浩然
71、熟读唐诗三百首,不会吟诗也能吟,就是对背诵唐诗后智力全面提高的明证。
72、四、可以使孩子了解一些历史知识.唐诗是古代的文化,在给孩子讲解唐诗时,可以随着讲解,使孩子自然而然地懂理一些历史知识.这比单纯地讲历史,更容易受到儿童欢迎。
73、《春愁》清·丘逢甲
74、一是有助于增强孩子的记忆力。有心理学家指出,人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到高峰。此后,主要是理解力的增强。从小背诵古诗等则有利于孩子在成长时期的记忆力。
75、床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡.
76、何许琥珀方为真,岂得真珠始是车。
77、《行路难》
78、内容:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川.飞流直下三千尺,疑是银河落九天.
79、《夜宿山寺》
80、锄禾日当午,汗滴禾下土。
81、运去不逢青海马,力穷难拔蜀山蛇。
82、生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
83、二是提高儿童的语言文字及其表达能力。国家科技部研究中心对“古文诵读”试点活动的评估报告指出:94.2%的家长和100%的老师认为背诵古诗文对提高孩子的语言文字能力有好处。当然奇奇玩私下认为,还是孩子的实际效果和孩子自己说了算。
84、朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
85、《十一月四日风雨大作》宋·陆游
86、春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭,去年今日割台湾。
87、唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠.流传到今天有1000多年历史,人们依然传诵它,赞美它.许多父母学把唐诗作为家庭启蒙教育的教材。
88、内容:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
89、《凉州词》唐·王翰
90、两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
91、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
92、概述:这首诗是一首五言诗,这首诗采用浪漫夸张的手法,抒发了诗人怀才不遇的苦衷.
93、《秋浦歌》
94、《示儿》宋·陆游
95、赋得古原草送别
96、概述:《早发白帝城》这首诗比较特别,这首诗创作于李白在流放流放途中遇赦,表达了诗人自己一种愉快的心情,写得流丽飘逸,惊世骇俗.
97、让孩子背诵一些古诗词和古文的好处是让孩子体会到那种文字的韵律和美感,让孩子在潜移默化中感受这种文字的美、节奏的美、意境的美。因此,古诗词对孩子最大的意义不是教育,也不是灌输,而是培养他们对传统文化的审美。
98、《独坐敬亭山》
99、概述:其实李白的诗句大多都是自由、豪情的,但是这首诗歌比较哀愁,写诗人在月夜花下独酌,无人亲近的冷落情景.不得感叹,每个人都有自己的心烦事,只是不轻易表露出来.
100、在孩子上幼儿园前这十首古诗是最基本的了,希望各位家长重视学前教育,要想达到良好的教育必须是家长和老师一起配合的
101、《望庐山瀑布》
102、登鹳雀楼
103、秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
104、第二个:语言逻辑清晰,有美感
105、夜来风雨声,花落知道少。
106、床前明月光,疑是地上霜。
107、唐白居易
108、概述:《静夜思》是李白所作的一首五言古诗,这首古诗没读书的时候就会背了.这首诗语言清新朴素而韵味含蓄无穷,历来广为传诵.
109、《夏日绝句》宋·李清照
110、青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
111、《题西安邸》宋·林生
112、内容:炉火照天地,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动寒川.
113、唐骆宾王
114、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
115、炉火照天地,红星乱紫烟.赧郎明月夜,歌曲动寒川.
116、背诵是有助于提高记忆力的,同样,儿童通过背唐诗训练记忆力,就是益智的一个方面。
117、无论口语还是书面语,都少不了词汇量的支撑,这不光是在学习上,在以后的生活中也同样重要。背诵古诗词,有助于词汇的储备。但是,让孩子背诵古诗词,最好还是让孩子自愿背诵而不是逼迫。实际上在幼儿阶段,孩子们大多数是愿意背诵的,因为模仿就是他们的天性。