1、(唐）李峤
2、诗歌赏析
3、小学一年级古诗《风》
4、草色微风长，莺声细雨和。
5、客思似杨柳，春风千万条。——《壬辰寒食》
6、和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻。——律然《落梅》
7、出自唐代刘长卿的《逢雪宿芙蓉山主人》
8、杨花惊满路，面市忽狂风。骤下摇兰叶，轻飞集竹丛。
9、微风和众草，大叶长圆阴。晴露珠共合，夕阳花映深。
10、风约帘衣归燕急，水摇扇影戏鱼惊。——周邦彦《浣沙溪·翠葆参差竹径成》
11、晚泊孤舟古祠下，满川风雨看潮生。——苏舜钦《淮中晚泊犊头》
12、傍潭窥竹暗，出屿见沙明。更值微风起，乘流丝管声。
13、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——司马光《客中初夏》
14、枯荄没古基，驳藓蔽丰碑。向晚微风起，如闻坐啸时。
15、微风飘淑气，散漫及兹晨。习习何处至，熙熙与春亲。
16、岭猿同旦暮，江柳共风烟。——刘长卿《新年作》
17、初闻澒洞怒涛翻，徐听骖驔战马奔。纸帐蒲团坐清夜，恍如身在若耶村。
18、讲究对仗或对偶，《风》一诗亦如此。例，“解落”对“能开”，“三秋叶”对“二月花”工整有序。“解落三秋叶，能开二月花”，如果说，诗的前两句在“兴发”方面更为出色的话，则后两行在“对仗”则更显特色，“过江千尺浪，入竹万竿斜”，“一过”“一入”，“一高”“一低”，“一直”“一斜”，把风对自然界物象在风的作用下所产生的变幻鲜活而传神地表现出来。
19、凉风率已厉，游子寒无衣——汉·佚名《凛凛岁云暮》
20、猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。——《筹笔驿》
21、风能吹落秋天金黄的树叶，能吹开春天美丽的鲜花。
22、通过描写风能吹落晚秋的叶子、能催红二月的鲜花能让江水掀起涛天的巨浪、吹过竹林能让万根竹子倾斜四种自然现象让人感受风的力量。
23、喜怒寒暄直不匀，终无形状始无因。能将尘土平欺客，爱把波澜枉陷人。飘乐递香随日在，绽花开柳逐年新。深知造化由君力，试为吹嘘借与春。
24、任是春风不管，也曾先识东皇。——陆游《朝中措·梅》
25、微风生青苹，习习出金塘。轻摇深林翠，静猎幽径芳。掩抑时未来，鸿毛亦无伤。一朝乘严气，万里号清霜。北走摧邓林，东去落扶桑。扫却垂天云，澄清无私光。悠然返空寂，晏海通舟航。
26、夕阳在西峰，叠翠萦残雪。狂风卷絮回，惊猿攀玉折。
27、宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。——郑思肖《画菊》
28、春涨一篙添水面。芳草鹅儿，绿满微风岸。
29、这首诗写出了风的力量。
30、同云幕幕，狂风浩浩，激就六花飞下。
31、岁暮风动地，夜寒雪连天。
32、炎风来何狂？似欲吹山倒。狼籍树底云，散漫屋上草。
33、习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女。
34、东冈竹千竿，大者围过尺，微风生其间，萧萧戛寒碧。
35、搏禽俊鹘横空去，卷雨狂风掠野来。
36、塔上一铃独自语，明日颠风当断渡。朝来白浪打苍崖，倒射轩窗作飞雨。龙骧万斛不敢过，渔舟一叶従掀舞。细思城市有底忙，却笑蛟龙为谁怒。无事久留童仆怪，此风聊得妻孥忏。灊山道人独何事，半夜不眠听粥鼓。
37、长风吹白茅，野火烧枯桑。——岑参《至大梁却寄匡城主人》
38、寂寂曙风生，迟迟散野轻。露华摇有滴，林叶袅无声。
39、苏溪亭上草漫漫，谁倚东风十二阑——唐·戴叔伦《苏溪亭》
40、斜：倾斜。
41、旭日悬清景，微风在绿条。入松声不发，过柳影空摇。长养应潜变，扶疏每暗飘。有林时杳杳，无树暂萧萧。慢逐清烟散，轻和瑞气饶。丰年知有待，歌咏美唐尧。
42、庭际微风动，高松韵自生。听时无物乱，尽日觉神清。
43、大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！
44、出自唐代孟郊的《登科后》
45、锦绣四合如坦墙，微风不动金猊香。
46、寒风凄紧雨空蒙，舍北新丹数树枫。
47、微风起秋色，樽酒亦时开。
48、经雨不随山鸟散，倚风疑共路人言——唐·罗隐《梅花》
49、“过江千尺浪，入竹万竿斜”，风，“过江”卷起“千尺浪”，风急浪高，直冲云宵，风之气力是何等威风；风，“入竹”引来“万竿斜”，风狂竹伏，万般无奈，风之外力是何等潇洒。此处，风之强悍，风之强劲，风之强势，同之前风之温情，风之柔情，风之痴情形成强烈的反差。任何一种生命都有其“喜怒哀乐”之表现，“风”也不例外。风的变幻莫测便是很好的例证。
50、按辔岭头寒复寒，微风细雨彻心肝。
51、青海风，飞沙射面随惊蓬。洞庭风，危墙欲折身若空。西驰南走有何事，会须一决百年中。
52、急雪打窗飞砾细，狂风卷野怒涛翻。
53、微风不动天如醉，润物无声春有功。
54、风雨从北来，万木皆怒号，入夜殊未止，声乱秋江涛。
55、狂风推云若山倒，积雪满路行人稀
56、解落三秋叶，能开二月花。
57、这首诗让人看到了风的力量，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
58、微风故为作妩媚，一片吹入黄金罍。
59、帘外五更风，吹梦无踪。——《浪淘沙·帘外五更风》
60、渔父。渔父。江上微风细雨。青蓑黄箬裳衣。红酒白鱼暮归。归暮。归暮。长笛一声何处。
61、见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵——清·符曾《上元竹枝词》
62、明日风回更好，今宵露宿何妨。——张孝祥《西江月·阻风山峰下》
63、微风蹙水靴文浪，薄日烘云卵色天。
64、萧飒清风至，悠然发思端。入林翻别叶，绕树败红兰。
65、吕本中《暮步至江上》客事久输鹦鹉杯，春愁如接凤凰台。树阴不碍帆影过，雨气却随潮信来。山似故人堪对饮，花如遗恨不重开。
66、这首诗能让人看到风的力量。如果把诗题盖住，这首诗就是一则谜语，这是此诗的一大妙处。
67、解落：吹落，散落。解：解开，这里指吹。
68、人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。——张可久《折桂令·九日》
69、从树叶、鲜花、巨浪、竹林这几种景物描写出来的。
70、我登少城门，四顾天地接。大风正北起，号怒撼危堞。
71、风鸣两岸叶，月照一孤舟。——《宿桐庐江寄广陵旧游》
72、猎蕙微风远，飘弦唳一声。林梢明淅沥，松径夜凄清。
73、闲倚胡床溯新月，时停团扇受微风。
74、柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。——杜牧《齐安郡晚秋》
75、②二月：春季的第一个月。
76、夜阑风静縠纹平。——苏轼《临江仙·夜饮东坡醒复醉》
77、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
78、落日明沙岸，微风上纸鸢。静还林石下，坐读养生篇。
79、过江千尺浪，入竹万竿斜。
80、解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。
81、满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。——黄庭坚《雨中登岳阳楼望君山》
82、自别后、风亭月榭孤欢聚——宋·柳永《安公子·远岸收残雨》
83、风 (唐）李峤解落三秋叶,能开二月花.过江千尺浪,入竹万竿斜.注释译文 ①解落：解散,散落.《淮南子·时则训》：“季夏行春令,则谷实解落.” ②二月：春季的第一个月.诗歌赏析 这首诗让人看到了风的力量,能使晚秋的树叶脱落,能催开早春二月的鲜花,它经过江河时能掀起千尺巨浪,刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜.
84、淙淙三峡水，浩浩万顷陂。未如新塘上，微风动涟漪。
85、交情得似山溪渡，不管风波去又来。——杨万里《三江小渡》
86、风摇北斗柄欲折，雨溢天河浪正生。
87、纤洪动丝竹，水陆供鲙炙。小雨静楼台，微风动兰麝。
88、昨夜狂风度，吹折江头树。渺渺暗无边，行人在何处。
89、旭日悬清景，微风在绿条。入松声不发，过柳影空摇。
90、长安白日照春空，绿杨结烟垂袅风。——《阳春歌》
91、三秋：秋季。一说指农历九月。
92、注释译文
93、清光凝露拂烟萝。桂枝斜汉流灵魄，苹叶微风动细波。
94、成都六月天大风，发屋动地声势雄。黑云崔嵬行风中，凛如鬼神塞虚空，霹雳迸火射地红。上帝有命起伏龙，龙尾不卷曳天东。壮哉雨点车轴同，山摧江溢路不通，连根拔出千尺松。未言为人作年丰，伟观一洗芥蔕胸。
95、“解落三秋叶，能开二月花。”前两句就“风”的季节功能而言：秋风能令万木凋零，春风却又能教百花绽放；后两句则就“风”所到之处，呈不同景象来描写：风过江上时，则水面波浪滔滔；入竹林时，只见竹竿一齐倾斜。风，为自然界之物象，本是看不见摸不着，只能经由生命个体用心去感受或通过外物的变化知晓。因此，全诗无出现一个“风”字，也没有直接描写风之外部形态与外显特点，而是通过外物在风的作用下原质或原态的改变去表现风之柔情与强悍。可见诗人对物态常识的熟知与了然。在这种生活常识的支撑下，诗人熟练地通过外物的形变来显发风之特点，以间接描写来表现风的种种情态，让人真切感受风的温存与魅力。
96、译文及注释
97、惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
98、春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。
99、举酒劝白云，唱歌慰颓年。微风度竹来，韵我号钟弦。
100、鴥彼晨风，郁彼北林。未见君子，忧心钦钦。如何如何？忘我实多！
101、微风吹碧海，细细生龙鳞，半醉骑一鹤，去谒青华君。
102、高卧石龙呼不起。微风不动天如醉。
103、霜重天高日色微，颠狂红叶上阶飞。北风不惜江南客，更入破窗吹客衣。
104、刮过江面能掀千尺巨浪，吹进竹林能使万竿倾斜。
105、昨夜凉风又飒然，萤飘叶坠卧床前。
106、落日生苹末，摇扬遍远林。带花疑凤舞，向竹似龙吟。月动临秋扇，松清入夜琴。若至兰台下，还拂楚王襟。
107、能：能够。二月：农历二月，指春季。
108、柴门闻犬吠，风雪夜归人。
109、鹊飞山月曙，蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》
110、微风簌簌生蒲苇，小雨霏霏湿芰荷。
111、风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时——唐·李商隐《流莺》
112、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
113、槭槭微风度，漠漠轻霭生。如神语钧天，似乐奏洞庭。
114、过：经过。
115、习习和风至，过条不自鸣。暗通青律起，远傍白苹生。
116、巫山高《李贺》碧丛丛，高插天，大江翻澜神曳烟。楚魂寻梦【风】飒然,晓【风】飞雨生苔钱。瑶姬一去一千年，丁香筇竹啼老猿。古祠近月蟾桂寒，椒花坠红湿云间。
117、风前欲劝春光住。——辛弃疾《玉楼春·风前欲劝春光住》
118、陆游《作雪遇大风遂晴》雪作【风】散之,雪止【风】亦定。霁日上窗扉，明暖起我病。去春财十日，共喜时序正。晨兴盥颒罢，白发满清镜。门前无客至，默卧弄尘柄。丛竹如有情，代我发孤咏。
119、人如风后入江云，情似雨余黏地絮。——周邦彦《玉楼春·桃溪不作从容住》
120、风花日将老，佳期犹渺渺——唐·薛涛《春望词四首》
121、习习谷风，维风及雨。将恐将惧，维予与女。将安将乐，女转弃予。习习谷风，维风及颓。将恐将惧，寘予于怀。将安将乐，弃予如遗。习习谷风，维山崔嵬。无草不死，无木不萎。忘我大德，思我小怨。
122、出自宋代释志南的《绝句》
123、好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。——王士祯《真州绝句》
124、宋玉《风赋》，有17个风字。
125、微雨微风隔画帘，金炉檀炷冷慵添。桃花满地春牢落，柳絮成堆雪弃嫌。
126、“解落”，“解”字用得好。常言道“秋风扫落叶”，秋风之蛮横可见一斑。不用“扫”“吹”，也不用“刮”“剥”，就用一个“解”。“解”，是细心，是用心，是专心地去化解，不急不慢，不狂不躁，让叶儿怡然清爽地离开了母体，找到了很好的归宿。风之柔情让人感动。“能开”，“开”，是唤醒，是催生，是召唤，在寒冬中沉睡的花儿，在风儿的轻轻抚摸下，睁开惺忪的睡眼，伸伸懒腰，又将迎来一个美丽、美好、美妙的春意。风之温情让人舒坦。“解落”与“能开”，把风的温存柔情表现得淋漓尽致，也深深地触动了读者那或许早有些漠然的心绪，重新唤醒人们对美好生命的感念。
127、花须连夜发，莫待晓风吹。——武则天《腊日宣诏幸上苑》
128、满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。——纳兰性德《·出塞》
129、时临泗水照星星，微风不起镜面平。
130、微风拂掠生春思，小雨廉纤洗暗妆。
131、①解落：解散，散落。《淮南子·时则训》：“季夏行春令，则谷实解落。”
132、阳春无不长成。草木羣类随大风起。零落若何翩翩。
133、雨雪洋洋，大风来加，于燠其寒，于迩其遐。
134、“赋、比、兴”为古典诗歌表现的基本手法。所谓的“兴”意指“兴发”“感兴”，由物及心，即因为外物的作用而产生内心“情变”。“解落三秋叶，能开二月花”，“叶落”与“花开”，乃事物发展到极态而自然产生的质变，外力的作用只能是加速或减缓其变化的速度。在此处，诗人把叶落花开归因于风的作用，表现出作者观察的细微与内心的细腻，把自然万物的变化同风——外力的作用，紧密地联系在一起，隐性地昭示着风之生命力及其给外物的温情关怀。
135、风是无形的，风又是实在的，我们看不到风，却能感受到风。秋风能扫尽落叶，春风能催开鲜花，风能激起千层浪，风能吹得万竹斜。看不见、摸不着、闻不到的“风”在作者笔下，变得形象生动，读后仿佛满纸是飒飒的风声，似乎手可以捧、鼻可以闻、耳可以听。
136、澄霁晚流阔，微风吹绿苹。鳞鳞远峰见，淡淡平湖春。
137、仰彼朔风。用怀魏都。愿骋代马。倏忽北徂。凯风永至。思彼蛮方。愿随越鸟。翻飞南翔。
138、入门下马若旋风，罄室倾囊如卷土——唐·韦庄《秦妇吟》
139、大风从北来，汹汹十万军。草木尽偃仆，道路瞑不分。山泽气上腾，天受之为云。山云如马牛，水云如鱼龟。朝暗翳白日，暮重压厚坤。高城岌欲动，我屋何足掀。儿怖床下伏，婢恐坚闭门。老翁两耳聩，无地著戚欣。夜艾不知雪，但觉手足皲。布衾冷似铁，烧糠作微温。岂不思一饮，流尘暗空樽。已矣可奈何，冻死向孤村！
140、春风不解禁杨花，濛濛乱扑行人面。——晏殊《踏莎行·小径红稀》
141、出自宋代王安石的《泊船瓜洲》
142、酒力渐消风力软，飕飕。——苏轼《南乡子·重九涵辉楼呈徐君猷》
143、月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣——唐·李颀《琴歌》
144、天青无云星错落，大风忽自西南作。寿藤老木不自全，门外岂容存略彴。翁媪惊呼儿女泣，屋瓦飞空吁可愕。巢倾共闵乌鹊死，空黑还疑鬼神恶。南邻仅有瓜牛庐，转盼卷去无遗余。腐儒自笑独耐事，一灯荧荧犹读书。
145、春风又绿江南岸，明月何时照我还？
146、雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。——《落梅》
147、云飞琼瑶圃，龟息芝兰丛。玉箓掩不开，天窗微微风。
148、每岁东来助发生，舞空悠飏遍寰瀛。暗添芳草池塘色，远递高楼箫管声。帘透骊宫偏带恨，花催上苑剩多情。如何一瑞车书日，吹取青云道路平。
149、澹荡和风至，芊绵碧草长。徐吹遥扑翠，半偃乍浮光。
150、嘲桃《李商隐》无赖夭桃面，平时露井东。春【风】为开了,却拟笑春【风】。
151、寒辞去冬雪，暖带入春风——唐·李世民《守岁》
152、大风卷水，林木为摧。
153、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。
154、丽日催迟景，和风扇早春。暖浮丹凤阙，韶媚黑龙津。
155、春阴漠漠土脉润，春寒微微风意和。
156、这首诗的妙处在于写风，全诗除诗名外，却不见风字。每一句都表达了风的作用，如果将四句诗连续起来，反映了世间的欢乐和悲伤，表达了“世风”和“人风”，风是善变的，有柔弱，又有彪悍，风是多情的，姿态丰盈，万竹起舞，短短的四句诗，以动态的描述诠释了风的性格。
