1、诗配画，顾名思义，先有诗，后有人根据这首诗所描写出的事物配画。1928年，民国上将冯玉祥隐居泰山普照寺，闲时创作了28首打油诗，请石匠照诗意在做好的青石板上刻画。

2、诗中有画，画中有诗，诗歌用美术也有的语言来表示，能够形象直观地展示诗歌内容，有助于小学生的理解。

3、简单的说，就是有一幅画，上面或有留白，或特意在画的某一部分留有未涂墨的地方（一般在上方、右方或中间偏右的较多）等情况时，在这些地方配写上一首诗，来渲染点缀画作气氛，让画作更加宽广，富有深意。

4、现在可以涂色了，先给背景涂上浅蓝色，河流涂蓝色，松树涂上棕色和绿色，太阳涂红色。

5、接着在外围画上一个方形边框，左右下角画上松树，边框的左右两侧画上山峰，天空中画上飞鸟。

6、接着开始上色，中间的河流用蓝色涂，右边画上大树和柳枝，底部草地用绿色涂。

7、(宋)苏轼

8、一年级的孩子古诗话来说其实是特别简单的，特别是针对一年级的孩子的作品的故事，我们可以看到，比如有鹅鹅鹅曲项向天歌，我们把白鹅画出来就可以了，还有悯农，我们花一个农民在锄地，然后有一个圆圆的太阳就可以了，作品其实凸显的效果很快也很直观，大多数孩子都能画出来。

9、工具字一张，铅笔一支，彩笔若干。方法：先画出大致景色轮廓。图上颜色就会很美丽。然后写上这首诗。根据自己材料规格书写。颜色也可以自选。彩色纯色都会很好看。例如你可以写这种春日：胜日寻芳泗水冰，无变光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。

10、继续给两侧山峰涂上灰色，中间边框涂棕色，地面涂浅青色，基本的涂色就完成了。

11、最后，我们在边框中写上《鹿柴》古诗，漂亮的鹿柴古诗配画就完成了。

12、小朋友可以试试这样画

13、年初，泰安著名青年诗人赤松子，根据1920年青年毛泽东曾经攀登泰山的记载，创作了一首五言诗，也请著名国画人物画家配画，一时成为佳话。国画“青年毛泽东登泰山”，2005年被山东省档案馆收为文物藏品。兹将此诗。

14、首先在画面的中间画上一个方形边框，在边框的左右两侧画上云朵，右上方画上一轮太阳。

15、鹿柴古诗配画教程

16、答：诗配画就是给一首诗上配有图画。

17、下面就可以涂色了，先给水面涂上蓝色，左右下角的小草涂上绿色，河岸的地面涂黄色，给鹅的嘴巴涂红色。

18、首先在画面的左下角画上小草，在小草的右上方画上一只鹅，鹅的脖子是弯曲的，翅膀向上展开，身下画上波浪线。

19、人来鸟不惊。

20、首先画一个大边框，可以画成波纹形状，左上角画上一个书本样式的小边框。

21、右上角画上大树和柳枝，底部画上花朵、草地和河流，中间画上大山和云朵，顶部再画两片小云朵。

22、远看山有色

23、比如王维的《画》这首诗，

24、春去花还在

25、这首诗是赞叹山水画的诗，给这首诗配上一幅图画，图画上山水秀丽，繁花似锦，鸟语花香，游人尽情享受的画面就是古诗配画。

26、继续给连绵的山峰涂上灰色，右上角的树叶涂绿色，小方框涂上黄色，基本的涂色就完成了。

27、山色空朦雨亦奇。

28、所配诗的内涵一定要和画作的意境相融合，文字可以大概说明画作的含义为最好，才能画龙点睛。

29、接着在外围画上方形边框，并在左上角画上小方框，右上方画上连绵的山峰和树叶，右下角也画上小草。

30、诗与画的古诗配画是指诗画合一将古诗和绘画融为一体的艺术,称为诗画,也称古诗配画。古诗讲究意境,而中国画的精髓和灵魂也是意境。

31、水光潋艳晴方好，

32、鹿柴古诗配画

33、《鹿柴》是唐代诗人王维的作品。这首诗写一座人迹罕至的空山，一片古木参天的树林，意在创造一个空寂幽深的境界。第一句先正面描写空山的杳无人迹，侧重于表现山的空寂清冷。之后紧接第二句境界顿出，以局部的、暂时的“响”反衬出全局的、长久的空寂。第三、第四句由上幅的描写空山传语进而描写深林返照，由声而色。

34、让小学生们更加深入透彻的了解诗的情节和内容。起到一种让读者身临其境和更能理解古诗的意思的作用。

35、最后，我们在方框中写上《咏鹅》古诗，漂亮的咏鹅古诗配画就完成了。

36、进听水无声

37、培养小学生的想象能力，以利更好理解诗意。

38、饮湖上初晴后雨

39、最后在边框内写上古诗，整理一下画面，那么这幅春日古诗配画就画好啦!

40、欲把西湖比西子，

41、饮湖上初晴后雨的配画，首先在画面底部画上一些荷叶和荷花，在右上角画岸上的垂柳，画上远处的高山和天空，在湖中画上一艘小船，我们先给荷叶涂绿色，荷花涂红色，小船涂棕色，给湖面涂上浅浅的蓝色，写上主题诗，漂亮的饮湖上初晴后雨诗配画就完成啦!

42、淡妆浓抹总相宜。

43、左上角的边框用褐色涂，底部的花朵用粉色、红色、粉色和黄色涂，大山用深紫色和灰色涂。

44、【翻译】