1、带有浓厚的感情的句子叫感叹句。它表示快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一般用降调,句末都用叹号。感叹句一般有叹词构成。有的叹词，它所代表的感情，我们一听就知道，如”哦“表示醒悟，“呸”表示鄙视、厌恶。但有的叹词要看前后的话语才能确切知道。而且有些感叹句也不都是由叹词构成。具体构成如下：

2、陈述句与反问句互改的技巧:

3、首先是改变词语，可以通过使用同义词、反义词、近义词、异义词等方式来改变句子的意思。

4、按3步骤走:先确定谓语部分，有否定词去掉，没有否定词就增加，比如:不会改成会，没有改成有，无能改成能；然后去掉或者增加反问词，比如:难道，怎么，莫非，句尾的语气词:呢，吗，啊；最后读一读句子，看是否通顺，可以适当去掉一些不影响句子意思的字词。

5、要在句中加上表示强烈感情的“太”“真”一类词语，句末要加上感叹词“啊”“呀”等，将句号换成感叹号。

6、句子的后面加一个“吗”字

7、口号或祝词式的感叹句

8、通过这些技巧，可以使文句更通顺，表达更精准。

9、由名词构成的感叹句

10、找主语2找谓语动词3用人的行为替换增加人的称呼

11、三，看每一个句子是否有语病，分析主干和修饰成分。

12、由叹词构成的感叹句

13、改变名词的说法。如上文的“柳枝”,就可改为“柳树的头发”。

14、情况2：不改变原意，即变为反问句1.在句首或句中加“难道”“怎么会”“怎么能”等这一类词2.原句是肯定句的，一般在句中形容词前加“不”“不会”等词原句是否定句的一般把表否定的词删去3.句末加“吗”“呢”等等一类词（据情况而定：是加“吗”还是“呢”或其他）4.句末加问号

15、由“多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感叹句

16、陈述句改反问句方法说：句子里面如果有否定词不，就把否定词不去掉，如果没有否定词就加一个否定不词，然后加上反问词：难道……吗或者怎么……呢，句号变成问号。

17、为了表达强烈的感情，可以把陈述句变为感叹句。

18、二，看语序是否恰当，句与句之间的逻辑顺序是否正确，不对则要调整语序。

19、例：哎呦!救命呦!(哎呦，表示痛楚)

20、例如：Itisaninterestingbook.

21、例：各族人民大团结万岁!

22、感叹号改法三步骤：1.在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词。2.在句尾加“啊”、“呀”等表感叹的字。3.在最后加上感叹号。例如：把“这朵花很漂亮。”改为感叹句，可以改为：这朵花真漂亮啊！

23、如果对名词进行感叹，常用

24、陈述句改成反问句，我们反着问问题即可，而反问句改成陈述句的话，我们反着回答就可以了。

25、增加人的称呼,如“姐姐妹妹,哥哥弟弟,公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐”。

26、改为感叹句

27、根据要求，我们可以把一个普通的陈述句，改成比喻句，拟人句，夸张句，反问句，设问句，使句子生动形象，更好地表达作者的情感。例如：小鸟在枝头鸣叫。改成拟人句――小鸟在枝头唱歌。

28、感叹句一般有三种形式：

29、How＋形容词或副词＋主语＋谓语！例如：Thebookisveryinteresting.

30、主要有两种，即改变词语和改变句式。

31、改成比喻句――小鸟在枝头唱歌，那清脆的歌声宛如一首小令，格外悦耳。

32、所谓感叹句就是指带有浓厚的感情的句子，末尾用感叹号。

33、Whataninterestingbookitis!这是一本多么有趣的书啊！

34、例：天哪!这一定是没了命了!(天哪，表示惊讶)

35、一，看语段中心句与分述句是否一致。与中心游离的则删去。

36、Whata/an＋形容词＋名词＋主语＋谓语！

37、修改语段，可以从以下几方面进行：

38、其次是改变句式，可以通过将主动语态改为被动语态、将简单句改为复合句等方式来改变句子结构。

39、另外，四年级语文还需要注重词语的正确使用和语法的准确运用，避免造成歧义和语法错误。

40、情况1：如果你说的是可以改变原本含义的1.句末加“吗”“呢”等等一类词（据情况而定：是加“吗”还是“呢”或其他）2.加问号（不过我知道你的要求不太可能符合以上情况）

41、如果对形容词或副词进行感叹，常用

42、这个题目要求我们运用修辞手法来改写句子。比如：风筝在空中飞来飞去。这是一个一般陈述句，我们可以把它改为比喻句：风筝在空中像小鸟似的飞来飞去。