1、（二）由whether引导

2、是指在一个句子中，一个名词或代词后面紧跟着一个从句，这个从句对前面的名词或代词起到、说明、补充等作用。

3、三种结构如下

4、可以使用连接词“是”、“叫做”、“就是”等引导，也可以省略引导词。

5、Ihavenodoubtthathewillovercomeallthisdifficulties.

6、·IhavenoideawhenIwillbebackfromShanghai.

7、例如，在句子"我知道他获得了奖项"中，"他获得了奖项"是一个同位语从句，解释了"奖项"的具体内容。

8、”中的“他是个很有才华的作家”就是一个，它了前面的“他”的具体身份和特点。

9、通常用来或说明前面的名词或代词的具体内容、性质、特征等。

10、例如，在句子中，“我听说他是个很有才华的作家。

11、-Iheardthenewsthatshegotpromoted.（我听说她晋升了。）

12、当你把故事读到一半时，猜测一下情节将如何发展。

13、·IhavenotmadeupmymindwhatelectivesubjectsIamtotakenextterm.

14、是一个在句子中作为名词的同位语的从句。同位语从句用来解释、说明或者说明前面的名词或代词。

15、·Thequestionwhetherweneedmoretimetodotheworkhasnotbeendecided.

16、在这些例句中，"thatshegotpromoted"和"thathepassedtheexam"都是同位语从句，解释了"news"和"fact"的具体内容。

17、·Whenyouareabouthalfwaythroughthestory,trytomakeaguesshowtheplotwilldevelop.

18、（一）由that引导

19、-Thefactthathepassedtheexamsurprisedus.（他通过了考试的事实让我们感到惊讶。）

20、（三）由其他词引导的同位语从句

21、我不知道我什么时候从上海回来。

22、我们是否需要更多时间来做这项工作，这个问题还未决定。

23、他会克服一切困难，对此我并不感到怀疑。

24、【特别提示】：同位语从句引导词that不可省略。

25、我还没有决定好下学期上哪些选修课。

26、在英语中，同位语从句通常使用"that"引导，但也可以使用其他连接词或连词。例如：

27、的存在可以使句子更加丰富、具体，帮助读者更好地理解句子的意思。