教育经典名言100

1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《中庸》

2、师者，传道受业解惑也！

3、三人行，必有我师！

4、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

5、“教师是太阳底下最光辉的职业。”——夸美纽斯

6、技术教育是手工劳动的升华，它能把手工劳动的效率提高到最高程度。

7、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝

8、少壮不努力，老大徒悲伤。——汉乐府古辞《长歌行》

9、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基

10、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。

11、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。

12、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

13、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

14、教育的根本目的，是培养人类的智慧和品德（意为教育的作用不仅是传授知识，更重要的是塑造人的品格和思想）

15、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。

16、业精于勤，荒于嬉。——韩愈《进学解》

17、教师之为教，不在于全盘授予，而在于相机诱导。叶圣陶

18、活到老，学到老（意为人的学习永远不应该停止）

19、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

20、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

21、要做人民的先生先做人民的学生。

22、不要的把孩子限制在你的知识范围内，因为他诞生在另一个时代。

23、学习是珍贵的财富（意为学习是人生中非常宝贵的财富，能够带来长久的回报）

24、⼀切都是任其⾃然。万物并育⽽不相害。⼉孙⾃有⼉孙福，不要替⼉⼥闲操⼼。如果需要教给⼉⼥的，那就是教给他们⼀定要有感恩的⼼。感恩不是落实到⼝头上，⽽是体现在⼤⼈的待⼈接物与⼀⾔⼀⾏中，是⽿濡⽬染，常年熏修出来的。“凡事要学会感恩，懂得感恩。⼀个真正明⽩感恩的⼈，他会很幸福，他会知道世界上的幸福如此简单----就像花⼉为了感恩⽽吐露芬芳；⼩鸟为了感恩⽽翱翔蓝天；鱼⼉为了感恩⽽涌流河⾥；⼤树为了感恩⽽留下年轮……”教育的最⾼境界就是顺其⾃然，懂得如何感恩⽣活，珍惜⽣活以及⽣命中的⼀切。⽆论是遇到什么样的挫折，风⾬，也⽆怨⽆悔，风⾬⽆阻，积极向上，豁达乐观……

25、“人是唯一需要教育的动物。”——康德

26、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林

27、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——管仲，春秋政治家

28、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

29、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

30、“把一切知识教给一切人。”——夸美纽斯

教育经典名言100

31、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。

32、与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。——于漪

33、在家庭教育中，努力去营造快乐、鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。

34、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

35、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

36、父母教子，当于稍有知识时，见生动之物，必教勿伤，以养其仁；尊长亲朋，必教恭敬，以养其礼；然诺不爽，言笑不苟，以养其信。

37、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

38、语录如下：

39、有很多，以下是几个著名的：

40、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦

41、教育没有终点，只有永远的追求（意为教育是一个永无止境的追求过程）

42、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

43、著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”

44、“只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”——夸美纽斯

45、卢梭说：“什么是最好的教育？最好的教育就是无所作为的教育：学生看不到教育的发生，却实实在在地影响着他们的心灵，帮助他们发挥了潜能，这才是天底下最好的教育。”

46、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

47、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

48、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

49、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

50、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

51、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

52、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。

53、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

54、著名教育家张伯岑说：“作为一个教育者，我们不仅要教会学生知识，教会学生锻炼身体，更重要的是要教会学生如何做人。”

55、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

56、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。

57、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

58、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

59、尽信《书》，则不如无《书》。

60、教育能开拓人的智力。——贺拉斯

教育经典名言100

61、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

62、教师要融于师生的相互理解中。

63、学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语.述而》

64、儿子到是生了一个，就是没有给他安颗心。

65、把一切知识教给一切人。

66、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣、和平和幸福而奉献。——松下幸之助

67、教育有规律，循道而行事事皆可行；学生有个性，因材施教个个都可教。

68、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

69、“教育的本质意味着：一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”一一一雅斯贝尔斯

70、俄国著名教育家乌申斯基说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成人格。”

71、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基

72、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

73、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

74、教育的最⾼境界，就是⼈法地，地法天，天法道，道法⾃然，⾃然⽽然。教育就像植树⼀样，树苗⼩的时候，注意呵护，打好根基，注意施肥和浇⽔，⼀旦树⽊扎根，并且长出绿叶，则在天旱的时候浇点⽔，天太冷的时候包裹⼀下树⼲，有病⾍害的时候喷洒⼀些药物，其他的时候就任其⽣长。⾄于长⼤成什么样⼦，那么他是杨树，就会长得⾼⼤直⽴，他是杨柳，就会依依，垂条万千。他是松柏，就会挺⽴寒冬，他是果树，就会结出累累硕果。他是梧桐，就会枝叶繁茂，他是冬青，就会常年绿绿，等等。

75、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻

76、通过这些经典语录，我们可以更好地认识教育的真谛和意义，同时也激发人们对于学习的热情和追求。

77、教育为公以达天下为公。——陶行知