陶行知名言名篇节选
1、陶行知的教育名言：
2、王先生还是南京市政协第六届常务委员，而且还编著有《陶行知生平实录》。全书共分45题，七万余字，是多年研究陶研的成果。又从《行知书文集》105和114页的建议及陶先生给王先生的《陶行知教育思想研究文集》第227页复信等的材料中，足见陶先生和王先生师生关系的密切。以后王先生还参加湖南版《陶行知全集》一书的编委工作。晚年带病伏案坚持撰写《晓庄学校》校史，至临终前还嘱咐儿辈购买新版《陶行知全集》。
3、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，王解放空间，六解放时间。
4、这句话意味着实践是获取知识的开始，而知识则是实践的成果。陶行知认为，只有通过实践，人们才能真正理解和掌握知识，而知识也只有在实践中才能得到真正的应用和发展。
5、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
7、这些名言体现了陶行知先生的教育思想和理念，他强调实践、生活、品德和人格的培养，认为教育应该与生活紧密结合，注重培养学生的实践能力和综合素质。这些思想和理念对中国现代教育的发展产生了深远的影响。
8、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
9、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，四解放嘴，五解放空间，六解放时间。
10、解释：鼓励大家要，首先行动起来，不要，只会空想，就算你有丰富的知识，与无穷的创造力，也是无用的
11、在劳力上劳心,是一切发明之母。事事在劳力上劳心,变可得事物之真理。——陶行知
12、三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之。
13、以下是陶行知先生的一些名言及其解释：
14、淌自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干。靠天靠人靠祝祖宗，不是好汉。
15、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？
16、生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
17、“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”——陶行知
18、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。
19、这句话表明教师的责任不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生如何做人。同时，学生也不应该只是读书学习，还应该通过学习来探索人生的道路和意义。
20、这句话强调了教育的本质是培养真实、真诚的人。陶行知认为，教育应该注重培养学生的品德和人格，而不是仅仅传授知识和技能。
21、“生活即教育。”——陶行知
22、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
23、我们深信最高尚的精神是人生无价之宝，非金钱所能买得来，就不必靠金钱而后操作，尤不可因钱少推诿。
24、四问我的道德有没有进步？——陶行知
25、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
26、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
27、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。
28、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。
29、“行是知之始，知是行之成。”——《墨辨》
30、爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”、“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打动心灵的深处”，他还说“好教育应当给学生一种技能，使他可以贡献社会。
陶行知名言名篇节选
31、然而，那个年代，民办教师工资低，转正的机会很渺茫，是一份不招人稀罕的差事。可是，刘老师却满腔热血，与孩子们打成一片。课上，和他们一起学习，课下，与他们一起玩耍，师生之间建立起了深厚的感情。一年后，父亲的单位——太安乡信用社本系统内招，父亲喜出望外地给女儿报了名。一周后，当录取通知书飞来的时候，她却踌躇不已：去信用社，端上铁饭碗，每月都可以拿到不菲的薪水，那是多少人梦寐以求的呀；民办教师年终才发一次微薄的工资，可是，那却是她的理想呀！正在愁眉不展之际，一群得知了消息的孩子们簇拥着赶过来，仰着头，噙着泪花问：“老师，您真的要走吗？我们不让您走！”说着，把她团团围住，任依恋的泪水恣意地流下来。看着那一张张稚气未脱、被泪水画成“小花猫”的脸，她才真正地意识到，她的存在，对于这些乡村孩子来说，有多么重要！她毅然决然地留了下来！
32、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。陶行知教育名言
33、生活即教育，社会即学校，教学做合一
34、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，
35、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知
36、每天要四问：一问我的身体有没有进步？
37、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
38、爱满天下，乐育英才。
39、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
40、捧着一颗心来，不带半根草去。
41、教育的本质是灌输道德，而不是传授知识。
42、四解放嘴，王解放空间，六解放时间。——陶行知
43、“学高为师，身正为范”是陶行知先生的一句名言。学高为师，身正为范：意即身正才能师为人范。他道出了作为一名合格教师，除了要有扎实的专业知识，较高的文化水准外，更重要的是要求教师应有良好的道德素质。陶行知指出：“教师的道德品质，不仅是规范自己行为的需要，更重要的是用于教育学生的需要，教师职业的特殊在于育人，不仅用自己的学识育人，更重要的是以自己的德育人，不仅通过自己的语言去传授知识，而且要用自己的灵魂去塑造学生的灵魂。”
44、自由不是为了自己而存在的，而是为了能够更好地服务社会。
45、1大雨过后，有两种人；一种人抬头看天，看到的是蔚蓝与美丽；一种人低头看地，看到的是淤泥与绝望。
46、靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
47、常怀感恩之心，勤学苦练，敢于创新，才能成就自己。
48、爱情之酒甜而苦。两人喝，是甘露；三人喝，是酸醋；随便喝，要中毒。陶行知爱情不仅是鲜花、微笑、亲吻和春风。它也是严寒。爱满天下，乐育英才。
49、我是中国人，我爱中国。——陶行知
50、从此，她把整颗心都扑在了工作上，尽职尽责，兢兢业业，很快脱颖而出。三年后，太安乡中学校领导向榆树市教育局递交了申请，成功地把她调转到太安乡中学校任教至今。
51、教育最好的方式是身教，而不是口教。
52、刘老师对所有学生一视同仁，从来不歧视一个差生，不放弃任何一名学生。
53、行是知之始，知是行之成。2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。5、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。6、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。7、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
54、教育不是灌输，而是引导。
55、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。(陶行知关于乡村教师的名言)。
56、失败是成功之母，奋斗是成功之父。——陶行知
57、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
58、——陶行知
59、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
60、年轻人要有追求，但不要追求虚荣和享乐。
陶行知名言名篇节选
61、创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考，才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能。
62、行动是老子,知识是儿子,创造是孙子！
63、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
64、“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”
65、爱满天下，乐育英才。——陶行知
66、所谓健全人格须包括：一私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二人生所必需之知识技能。三强健活泼之体格。四优美和乐之感情。
67、我们要活的书，不要死的书;要真的书，不要假的书;要动的书，不
68、这需要六大解放：一解放眼睛，二解放双手，三解放头脑，
69、教育是一种艺术，需要教师有深厚的情感和丰富的经验。
70、行是知之始，知是行之成。
71、关于这个问题，1.教育的目的是培养好人，好人才能建立好国家。
72、我们要教人，不但要教人知其然，而且要教人知其所以然。主要是说教育不应该专教书。还要教人做人。教育即生活。
73、三问我的工作有没有进步？
74、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
75、这句话表明教育应该与生活紧密结合，而不是脱离生活。陶行知认为，教育应该贯穿于人们的日常生活中，通过生活中的实践和体验来培养人们的品德和智慧。
76、生活即教育，社会即学校，教学做合一。
77、“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。”——陶行知
78、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
79、让学生走上创造之路，手脑并用，劳力上劳心，
80、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
81、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
82、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
83、一切教育的出发点和落脚点都是爱。
84、二问我的学问有没有进步？
85、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。
86、教育是立国之本
