1、句子依据用途或语气可分为四大类即：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
2、定义：表示谓语动词的涉及对象的语言单位。
3、否定语气改成反问句
4、把反问句改成陈述句就要把“难道”和“不”等词删去，把句末的问号改成句号，并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词。
5、天才来自勤奋。改为：难道天才不是来自勤奋吗？
6、主谓宾结构，即“主语+谓语+宾语”，其谓语是及物动词。如：
7、宾语是谓语的连带成分，回答什么的问题，还有定状补是句子的枝叶，起修饰补充限制咋用，基本句型是(定)主‖[状]谓<补>(定)宾。
8、）全班同学都参加了这次植树活动。
9、特点：A、经常由动词、形容词副词充当。B、一般补语与中心词之间有“得”字连接。
10、反问句改成陈述句也有两种情况：
11、肯定语气改成反问句如：
12、⒉“被”字句：小青虫被他碾死了。把陈述句改成被字句，就是将句中表示接受动作的词调到句首，换上“被”就成了被字句。
13、符号：波浪线﹏﹏。
14、其实是英语的1.主谓结构，即“主语+谓语”，其谓语一般都是不及物动词。如：
15、小孩掉进河里，我们能见死不救吗？
16、名词型非主谓句；2.动词型非主谓句；3.形容词型非主谓句；4.特殊型非主谓句。
17、这两种句子的变换只要调换句中的某些词的位置就行了。
18、符号：中括号〔〕。
19、定义：主语：主语是句子中的陈述对象，说明是谁或什么。
20、改写时应注意三点：一是改换人称，将对话中表示“谁”（如我、我们等）的人称代词改成“他”或“他们”。与引号前的人称一致起来。二是改变标点，将冒号改成逗号，双引号去掉。三是适当调整词语，需要时可作少量的文字改动，但不能改变句子的基本意思，使句子通顺。以上内容源自小精灵儿童网站
21、）蔺相如说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
22、符号：单书名号〈
23、）记住“只拣儿童多处行”是会找到春天的。
24、特点：A、经常由副词、形容词、动词、表示处所和时间的名词和方位词充当。B、一般状语与中心词之间有“地”字连接。
25、基本句型：
26、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
27、注意点：陈述句改成反问句，要把句中表示肯定的词改成表示否定的词，句末的句号改成问号，并加上“吗”、“呢”等句末的句号要改成问号。来源：小精灵儿童资讯站
28、定义：谓语后面的附加成分，对谓语起补充说明作用，回答“怎么样”、“多久”、“多少”（时间、处所、结果）之类问题的语言单位。
29、Theyareneighbors.
30、语文学习中的基本句型
31、祈使句：要求或者希望中国人做什么或不做什么，表示祈使语气的句子。
32、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
33、⒈“把”字句：他把小青虫碾死了。将陈述句改成把字句，就是将句中表示动作的对象移到表示动作的词前面，加上“把”即成把字句。在变换句式时必须保持原句的意思。
34、四、陈述句改成把字句和被字句
35、）事情的来龙去脉得向你说清楚。
36、感叹句：表示感叹语气的句子。
37、Thedishsmellsgood.
38、我们在说话或写作中，有时需要直接引用别人的对话，有时需要转述。例如雨来摇摇头说：“我在屋子里什么也没有看见。”这是直接叙述的句子。如果要改成转述的句子，就可以改成“雨来摇摇头说，他在屋子里什么也没有看见。”
39、）这里的情况你是清楚的。
40、如上面句①中只需把“碾死了”和“小青虫”的位置调换一下，再在他的后面加个“把”字；句②则把“小青虫”与他“他”之间加个“被”字就行了。两个句子互相改换之后，它们原来的意思不能改变。
41、）上坡下的每一块地都被大水淹没了。
42、句子的组成部分,包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语六种
43、Thesunisshining.
44、既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。
45、把陈述句改成反问句有两种情况：
46、老师对我的教导，难道我会忘记吗？
47、）小华对小丽说：“明天我们班要参加区文艺会演，我得早点到校排演。”
48、主系表结构，即“主语+连系动词+表语”。如：
49、名词谓语句；2.动词谓语句；3.形容词谓语句。
50、例：天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。
51、定义：用在动词、形容词谓语前，起修饰和限制作用的语言单位。
52、Theywalkedandlaughed.
53、特点：A、经常由名词、形容词、动词、代词充当。B、一般定语与中心词之间有“的”字连接。
54、例：贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
55、符号：小括号（）。
56、凡能愿动词，如“希望、想、可以、说”等词后面的一般都作宾语处理。
57、二、肯定句和否定句的互换：
58、B.非主谓句有以下四类：
59、）他轻轻地说：“我买不起，我的钱不够。”
60、小孩掉进河里，我们不能见死不救。
61、三、直接引语与间接引语的改写：
62、A.主谓句有以下三类：
63、一、汉语的句子成分：
64、陈述句：说明一件事情，表示陈述语气的句子。
65、汉语句子成分：
66、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用的语言单位。
67、句子的组成部分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语六种。
68、句子的组成部分
69、难道我们播下的不会在自己学生的身上开花结果吗？
70、定义：用来说明陈述主语。
71、）小华告诉我：“我的《儿童时代》先借给你看。”
72、有主要成分——主语、谓宾、宾语和次要成分——定语、状语、补语。
73、Jeffisansweringthecall.
74、Jennywillbuysomebooks.
75、符号：双行线═。
76、贝多芬说，它是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
77、一、陈述句和反问句的互换：
78、答:汉语句子成分根据汉语语言特点可分为主语谓语宾语称为句子主干主语一般由名代词充当，回答谁什么那里的问题，谓语在主语后回答主语怎么样是什么间题，由动形容词充当。
79、语文的八大句式
80、如：他碾死了小青虫。可改成
81、）妈妈对我说：“我今晚要加班，不回家吃饭了。”
82、二、汉语句子的基本类型：
83、特点：A、经常由动词、形容词充当。B、一般表示主语“怎么样”或“是什么”。3、符号：单行线_____。
84、疑问句：提出一个问题，表示疑问语气的句子。
85、特点：A、经常由名词、代词、名词性短语充当。B、一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
86、陈述句指说明意见、叙述事实的句子。反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子。
87、）同学们都觉得书籍是我们的好老师。以上内容源自小精灵儿童网站
88、天下的人没有一个不知道秦国是从来不讲信用的。
89、表达一个肯定的意思，也可以采用否定句式，例如，“人人都都遵守课堂纪律。”可以改写成“没有一个人不遵守课堂纪律。”改写后句子的肯定语气要比原来的句子更强。改写时要注意：双重否定是表示进一步的肯定，所以必须用上两个表示否定的词，也就是“否定＋否定＝肯定”。如果只用一个否定的词，句子意思就完全相反了
90、）学好语文和输血，对青年人的成才才会起促进作用。
91、句型：按结构划分：单句和复句，其中单句包括主谓句、动词谓语句。复句包括并列关系、承接关系、选择关系、总分关系、转折关系、递进关系。按作用划分：陈述句、祈使句、感叹句、疑问句。
92、单句,主谓句,动词谓语句
93、陈述句疑问句祈使句感叹句
