1、青春是一首
2、品不尽的茶
3、感谢您，为孩子们呕心沥血，
4、全凭老干为扶持。
5、老师，您是明灯，始终如一风雨导航，
6、对待学生，给予春天般的温暖。对待工作，投入火一样的热情。对待错误，不吝批评和指正。对待成就，抱以欣赏和鼓励。感谢你，老师。祝教师节快乐。
7、《远师》
8、青春之心
9、送给自己一份青春礼物
10、《天净沙六首·逸仙图》
11、《寻雍尊师隐居》
12、吟鞭东指即天涯。
13、落红不是无情物，
14、青春是一条
15、放眼无限未来。
16、感谢您，让孩子们健康成长。
17、知识的宝塔
18、老师，您是孩子们的再生父母，
19、唐·白居易
20、群峭碧摩天，逍遥不记年。
21、育桃李，勤勤恳恳。扶栋梁，兢兢业业。祝老师们教师节快乐!桃李满天下!
22、是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您，老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
23、感谢您，给孩子们的谆谆教诲，
24、重上瑶台，
25、何处遥相见，心无一事时。
26、清·郑燮
27、《己亥杂诗·浩荡离愁白日斜》
28、东宫白庶子，南寺远禅师。
29、新竹高于旧竹枝，
30、万马齐喑究可哀。
31、老师颂作者：胶南市六汪镇中心中学的王振华教师四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春插桃李三千圃，秋来硕果满神州。作为一名园丁，王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。
32、七律.教师颂大山中学黄国超杏坛洒汗耕种忙，育苗何惧饭菜凉，三尺杏坛长相伴，两袖清风举世扬，心忧久旱苗枯萎，只为普天培栋梁。鬓发微颓桃李艳，迎来金秋丹桂香。
33、感谢您，为孩子们关怀备至。
34、蜂唐：罗隐不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?释文不管是平平的地面还是在高高的山峰，所有鲜花盛开的的地方，都被蜜蜂们占领。它们采尽花蜜酿成蜂蜜后，到头来又是在为谁忙碌?为谁酿造那些醇香的蜂蜜呢?
35、化作春泥更护花。
36、浩荡离愁白日斜，
37、唐·李白
38、青春是一朵
39、语来江色暮，独自下寒烟。
40、《新竹》
41、我用一颗热情奔放的
42、青春之诗
43、我们将永远感恩于您。
44、刻印千千万万青年的足迹
45、是谁？把调皮的我们，教育成能体贴帮助别人的人？是您，老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。是谁？把幼小的我们，培养成成熟懂事的少年？是您，老师！您的培养让我们健康成长，在金秋结出丰硕成果。您辛苦了，老师！您是蜡烛，照亮了别人：您是人梯，帮助了别人；您是航灯，引领了别人；老师的事业，是太阳底下最光辉的事业！是您，我们敬爱的老师！无论春夏秋冬，还是酷暑严寒，您为人类无私奉献！您的一生，是光辉的一生！您的一生，是伟大的一生！现在，您的两鬓斑白，脸颊增添许多皱纹。但是，您还是那样焕发青春！我们永远不会忘记，我们最敬爱的您！祝愿您节日健康幸福开心快乐！
46、读不厌的书
47、我劝天公重抖擞，
48、讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师。
49、青春是一本
50、那就是青春之诗
51、花暖青牛卧，松高白鹤眠。
52、辛苦老师当了十年的园丁，培育了一只又一只蜜蜂
53、九州生气恃风雷，
54、挥洒旷世奇才，
55、永不停息的河流
56、洒下千千万万青年的汗水
57、明年再有新生者，
58、永不言败的歌
59、新竹清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。注释龙孙：竹笋的别称。凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。译文新长的竹子要比旧竹子高，它门的生长全凭老的枝干扶持。明年又有新长出来的，会长得更高。赏析比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达新生力量将更好更强大。郑板桥(1693-1765)，原名郑燮，字克柔，号理庵，又号板桥，人称板桥先生，江苏兴化人，祖籍苏州。康熙秀才，雍正十年举人，乾隆元年(1736年)进士。官山东范县、潍县县令，政绩显著，后客居扬州，以卖画为生，为"扬州八怪"重要代表人物。
60、含苞欲放的花蕾
61、感谢您，给孩子们指错纠偏，
62、老师，您是太阳，风雨无阻温暖他人，
63、青春是一棵正在茁壮成长的树
64、不拘一格降人才。
65、拨云寻古道，倚树听流泉。
66、屹立在民族之林的高峰
67、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？注释：奉和：做诗词和别人相应和，达到一唱一和的效果。令公：即指裴度，令公是唐朝对中书令的尊称，裴度（765年至839年）唐代文学家、政治家，字中立，河东闻喜(今山西闻喜)人。因为拥立文宗有功，进位至中书令。又绿野堂为裴度之宅，所以这里的令公是指裴度。绿野堂：唐代裴度的住宅名，故址在今天的河南省洛阳市南。《旧唐书裴度列传》又于午桥创别墅。
68、清·龚自珍
69、胸怀万里世界，
70、十丈龙孙绕凤池。
71、天地为之惊骇。
72、备受风吹雨淋的考验
73、九月十日教师节，诚挚祝福短信携，桃李芬芳天下满，托举学子龙门跃。平日教学工作累，节日请您好好歇。愿此短信带给你，开心快乐与喜悦。
74、青春是一座
75、青春是一杯
76、《己亥杂诗》
77、欲向世界展现独自的风姿
78、感谢您，为孩子们竭尽所能，
79、祖国的花朵真鲜艳，都是您辛勤的汗水来浇灌
