1、潘羽诗初一二我看碎片化悦读三等

2、倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。

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4、倾听是指集中精力的认真的听，专注地听，并且在沟通中能够理解对方的感情和内心的真正需要。它要求我们在沟通的过程中，调动所有的感官、感情和智力等，用到我们的眼睛、心、大脑等，所以倾听不是简单的听，不仅仅是耳朵的工作，同时也是我们整个身心的协调配合过程，让我们接下来看看倾听的重要性吧。

5、（2）孔颖达疏：“不得倾头属听左右也。”

6、在沟通的过程中，懂得倾听的人能够在听的过程中摸清大意，心领神会。注意倾听别人讲话，可以从他们说话的严调、表情肢体语言中，了解对方的需装。态度和期望。这就要求我们听清并正确理解对方说的话，还要通过询问了解到对方内心的真正需要，更要从肢体语言去破译对方言谈背后的真实意图。

7、就像日剧「凪のお暇」里的酒吧“老板娘”所说，“真正善于倾听的人啊，会先提出对方容易聊的话题”。不禁想到了过往不管是极具亲和力会引导的陌生面试官，还是给自己提供可倾诉“谈话场”的好友们，感恩他们的善意与倾听。

8、倾听能够获得对方内心真正的想法

9、好的倾听过程中，倾听者是主要的，知道什么是重点、什么时候该发言、什么时候需要安抚和控制倾诉者情绪，好的倾听者是很难找的，所以对倾诉者来说，倾听是很奢侈的一种效果

10、狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。

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14、狭隘的倾听就是用听觉系统去听别人说的话或描述的事；而广义的倾听则是指用心、认真、有共鸣的听人倾诉甚至是通过文字书信来倾听，倾听过程中有互动、询问、解答、感同身受和安抚等表现。

15、倾听和聆听的区别：意思不同、情感色彩不同：

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17、“倾听的要诀，就是知道很多事情其实你并不知道。”和“放下自我”类似，不再是自以为是地听，甚至是积极主动地去提问，去发现对方心里才有的答案。结合我们面试的经验，很便于得到更深的理解，一个真正“擅长倾听”的面试官或者咨询师，也很擅长引导与提问，目的都是令来访者更顺畅地表达内心的想法。

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21、什么是倾听？为什么要倾听？倾听的重要性

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23、【词目】：倾听【发音】：qīngtīng【注音】ㄑㄧㄥㄊㄧㄥ【词性】：动词【释义】：细心的，认真地，仔细的去听取别人的声音倾听：就是凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。（1）《礼记·曲礼上》：“不倾听。”

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27、倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。狭义的倾听是指凭助听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程；广义的倾听包括文字交流等方式。其主体者是听者，而倾诉的主体者是诉说者。两者一唱一和有排解矛盾或者宣泄感情等优点。倾听者作为真挚的朋友或者辅导者，要虚心、耐心、诚心和善意为倾诉者排忧解难。

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31、以周六我与个人品牌引导顾问林翰姐的聊天为例，她深知每个找到她的人都具有个体差异性，不会以同样的对话方式去对待每一个人，更不会带有任何评判的色彩。甚至在遭到“下意识的拒斥”时，依然怀有极度的耐心，尝试以不同的谈话方式尽可能地去营造一个被接纳、被信任的对话空间，触达来访者的内心。

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34、倾听：倾听指细心地听取，表示中性的感情色彩，就是凭借听觉器官接受言语信息，进而通过思维活动达到认知、理解的全过程。一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等，因此一般表示上级听取下级的意见、报告等。

35、大学时老师提到心理咨询时，总会向我们强调“倾听”的重要性，而我们，也同样认为老师不过是提醒自己一个早已知道的常识罢了。彼时我们对倾听的理解，是愿意耐心地听别人说话，避免自己喋喋不休。渐渐才发现，以为自己听懂了别人的话，不过是把对方的语言纳入自己的认知框架内去理解，并没有真正听懂对方在讲什么。

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40、（3）引申为细听。倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。

41、倾听的作用和内涵不是一个意思，倾听的作用是指一个人对一个人的尊重。倾听的内涵是指听他的心声，给他解答疑惑。