1、人生的第三层意义：

2、流星，由于短暂而俏丽，划过黑寂的夜空，开释出那一闪而逝的光辉，固然幽微，但却不人能疏忽它的存在。人生犹如流星，充斥了出色与传奇，犹如一支漂亮的传说，毕竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决议不了，只有自己来控制。如果乐意，流星也可以变成永恒。

3、当人生换上用秒去计算时，你会觉得人生过得象秒针一样匆忙，当人生换上用天去计算时，你会觉得人生长久的象一天一样漫长。

4、如历史学指“不断变革中的人生及其产物的文化的学问”，此处的人生即应作广义理解，指人的生存及生活，或者说人事的生存发展。李大钊的提法绝对值得重视。

5、家风的传承发展。人是群居的动物，更是环境的产物，人与人之间的相互支持和帮助，是人类生存下来的关键要素，家风对人类传承的贡献是巨大的，社会的进步延续都与家风的传承有关。

6、人生价值在乎当你觉悟了，你最觉得有意义的事情是什么，那么这个什么就会被你当成是人生价值的一个东西。你会觉得心动觉得想去追求的东西，愿意付出代价，愿意熬愿意等待成熟的那种感觉。人生价值不能划分在现实货币当中，这个就是一个无价之宝，无非用钱衡量的事情。

7、你们的性命交给我，神话咱们一起来发明，不论胜利仍是失败，只有阅历过就好。人生如果只为添饱肚子而活着，那就失去了光荣。假如想跟我一起做坏蛋，那就即是用本人的生命来赌来日，想赌的跟我走。

8、－55达年

9、因此建立一个全新的人生阶段划分的科学理论，对于有效地指导人们的生命运动与社会活动，具有重要的理论价值与实际意义。

10、广义来看，人生指人的生存及人的生活，生存是基础，生活是动态发展。而“人”可以泛指一群人或整个人类社会，也可狭指单个人。是以，人生这一基本词汇词义极其丰富。很多时候我们将人生作狭义理解专指“个人的生活（出生到死亡）”，是不对的。

11、精神基因的传承。看看人类今天的所思所想，是离不开对前辈圣贤精神基因的学习的，人之所以称为人，就是前辈先贤精神基因的传承中的发展，看看今天的书本中、文字中到处都是前辈的精神基因，未来的我们也会成为未来人的精神基因，是人类都延续的关键。

12、出处：唐·郑哲《女鬼记·孟氏》：“少年曰：‘浮生如寄，年少几何。’繁花正妍，黄叶又继，人间之恨，何啻千端。”

13、物种的传承发展。是指对人类身体的传承，这是做为人类和人的最基础的前提，如果没有了这个传承和前提，一切就不需要在谈了，没有了人类在谈论人生还可能吗？

14、一个人不需要活得有好成功，有好优秀，只需做好自己的本职工作就行了，做事要量力而行，但不是一遇到困难就放弃，还未经尝试的事物是不会发现它的实质的，要勇敢去挑战，俗话说世上无难事只要肯攀登，没有什么事是做不到的，只有你想不想得到，敢不敢做。

15、既要看一个人对社会做出的物质贡献，也要看其对社会做出的精神贡献

16、幼儿：1周岁-6周岁。

17、这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄悄流走的。

18、生命不可能有两次，然而许多人连一次也不擅长渡过。

19、童年：3～12岁少年：15岁以下青年：12～24岁；成年：法律意义上指18岁以后；中年：40～70岁老年：70岁以上

20、释义：人生短暂虚浮无定，如同寄居世间。

21、能力大的人才能实现人生的价值，能力小的人无法实现自己的人生价值，人生价值主要看一个人对社会作出的物质贡献有多少。

22、游戏尘寰[yóuxìchénhuán]

23、生命那么短暂，即使只能留下一瞬间的光彩，最后，自己也可以知足。

24、人生的第四层意义：

25、生命那么短暂，即使只能留下一瞬间的光彩，最后，自己也可以知足

26、－25青年

27、你们的生命交给我，神话我们一起来创造，不管成功还是失败，只要经历过就好。人生如果只为添饱肚子而活着，那就失去了光彩。如果想和我一起做坏蛋，那就等于用自己的性命来赌明天，想赌的跟我走。

28、天道酬勤!这个世界上的货色，如果你爱好，随意你去拿，只要你付出相应的代价。

29、－75老年

30、节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。

31、节俭时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延伸了人的寿命。

32、－65中年

33、目前，关于人生各阶段应该怎样划分，没有一个科学的理论依据与客观的判断标准，基本上都属于模糊界限和主观标准。显然，不同年龄阶段的人，往往有着不同的生理特征与心理特征，往往担任不同的社会角色，承担着不同的社会责任。

34、人生的第二层意义：

35、客观的说，有的生命是属于今日或昨日的，有的生命则属于明日的。生命无论是属于昨日今日还是明日，他们都是有限的，短暂的。然而属于明日的生命大约是向上的。

36、儿童：7周岁-14周岁。

37、生命那么短暂，即便只能留下一霎时的光彩，最后，自己也能够满足。

38、童年青年中年老年4阶段分别是以多少岁划分的？

39、人的生命很短暂，时间很宝贵!有的人在这短暂的生命中争分夺秒，努力拼搏，废寝忘食!在短暂的生命里做出辉煌的成绩。

40、生命其实就是一个过程，生命对每个人来说都是公平的，因为它对于每个人来说都只有一次。

41、译：浮生如寄，有多少年少？繁花正争妍开放，秋叶又坠落。人们之间仇恨，何止千种。岂如偷欢片刻时间。

42、文明的传承发展。文明是人类特有的生存痕迹的集合，是人类在发展延续过程中对卓越处理问题的总结称为文明，传承发扬光大的是卓越，预防不要发生的就是问题，人类因为文明的传承而越来越有智慧。

43、人生朝露，轻尘栖弱草，坐以待毙，塞翁失马，随波逐流，人生如朝露，浮云朝露，自食其力，老骥伏枥，舍生忘死，贪生怕死，游戏人间，寄人篱下，浮生若梦，出生入死，人生自古谁无死，言传身教，心口如一。

44、中年：40周岁-59周岁。

45、狼就是不害怕生逝世的兵士。为了生存，它们会自动攻打比自己强盛数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其余的同类创造出机遇。在物竞天择的法令中，狼是可敬的，但也是被人们所不懂得、讨厌的。

46、生命是珍贵的，一如夕阳，美好却转瞬即逝。许多人看到朝花夕拾，不禁唏嘘感慨。是啊，花有再开日，人生又有几番花开花谢呢?

47、如果当一个人老了的时候，发现自己一生平平淡淡没有任何好回忆好令自己感动的事，那他的人生注定是失败的。世界上有太多的人一生都是这样的碌碌无为。平平淡淡，如果做坏蛋可以改变这一点的话，那好，我去做，如果我做到了，那我的人生将注定比普通人精彩许多，也刺激许多。

48、童年期：7～12学习及其发展，记忆发展，思维发展，同伴关系发展

49、大海的宽广在于汇集大大小小的川流，生命的**在于包容深深浅浅的缘分。

50、人生的第五层意义：

51、－7童年

52、上述阶段的相对应的年龄是：

53、必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。

54、浮生如寄[fúshēngrújì]

55、释义：犹言游戏人间。指把人生当作游戏的一种生活态度。

56、平常心，快乐过：人生短暂，万事但应想得开，随时随地保持心里平衡，相信自己，守住平常心，处变不惊，笑口常开，潇洒走一回，自会快快乐乐地过一生。

57、世界上总有很多人埋怨自己生不逢时，怀才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟会有毡房出光彩的一天，埋天怨地，只是无能者的表现，这样的人也注定永远得不到重用。

58、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

59、世界上总有良多人抱怨自己生不逢时，怀才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟会有毡房出光彩的一天，埋天怨地，只是无能者的表示，这样的人也注定永远得不到重用

60、对于学习，我们要不断地上进提高，凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意实地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

61、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。

62、一、思路

63、百代过客：指时间永远流逝。

64、路，不是靠一个人可以踩出来的，而是需要有一群人向统一个方向前进。若只单单为追赶成果去做事，而不懂的享受其中的过程，即使终极成功了，也会变的平铺直叙，索然无味。

65、－85寿年

66、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。

67、流星，因为短暂而美丽，划过黑寂的夜空，释放出那一闪而逝的光芒，虽然微弱，但却没有人能无视它的存在。人生如同流星，充满了精彩与传奇，如同一支美丽的传说，究竟是否会象流星那样短暂，别人决定不了，上天也决定不了，只有自己来掌握。如果愿意，流星也可以变成永恒。

68、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，其内容包括延续生命，繁衍后代，生产劳动，进行精神产品的生产。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值观是人们在生活实践中形成的关于人生意义的看法和评价。

69、－45盛年

70、拓展资料：

71、要生活得很幸福，懂得幸福是掌握在自己手中的，是要靠自己去争取的，还要不断充实自己，学无止境永远是最真实的，要继承中华民族的优良美德，因为我们是华夏儿女，生长在这炽热的土地上，总要贡献自己的的一份力量，只要竭尽全力就行，不需要死要面子活受罪，不要在乎别人的眼光。

72、生命中尽管有些挫折，但那是美妙的五线谱，它为生命奏出无与伦比的交响乐;那是神药，有了它，才能开出长盛不败的生命之花!生命是短暂的。

73、经常看电视的人，知道自己在幸福社会，经常上网的人，知道自己在和谐社会，经常翻墙的人，知道自己呆的不叫社会。

74、青年期：身心发展不平衡，第二发展加速期，第二反抗期：争取行动和人格独立，身心成熟，进入社会，生活空间扩大，恋爱结婚，自然科学创造力高峰人文科学创造力高峰，工作满意度高峰，人际关系复杂

75、默默的枯萎老去和瞬间的爆发燃烧，结果虽然一样，但时间有长短，你选择哪一种。

76、以上只是个人对这个事情的看法，仅供参考

77、能力大的人才能实现人生价值，能力小的人无法实现人生价值

78、安身为乐：身子安定就是快乐。

79、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

80、都说人往高处走，可是高处不胜寒。水往低处流，谁知低处纳百川!

81、世界上总有很多人埋怨自己生不逢时，怀才不遇，得不到重用，可是，如果你真的是珍珠，究竟会有毡房出光彩的一天，埋天怨地，只是无能者的表现，这样的人也注定永远得不到重用

82、科技的传承发展。人类对科技的探索，是推动社会进步和文明延续的两大支柱，是不断的科技发现，支撑人类生存物质的提升和生活条件的改善，科技是人类传承发展的重要要素，人类发明科技，科技支持人类，是相互相承的。

83、－100暮年

84、今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。

85、这个世界上，没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。

86、一个人对社会和他人所做的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高，个人的能力越强他的人生价值就越大。个人的行为动机越高上起人生价值就越大。嗯个人对社会的贡献越多他的人生价值就越大，个人从社会中得到的满足越多他的人生价值就越大。

87、无论在世界什么地方，钱，永远都是最有效最直接的通行证。

88、换句话说，个人通过自身的活动从他人和社会那里获得必要的资料来满足自身生存和发展，这就是所谓人生的自我价值。也就是通常所说的个人对社会的责任和贡献。人在价值关系中是主客体的统一，人生的价值也是人生社会价值和自我价值的统一。

89、青年：20周岁-39周岁。

90、无论在世界什么处所，钱，永远都是最有效最直接的通行证。

91、必需记住我们学习的时间是有限的。时光有限，不仅是因为人生急促，更因为人事纷纷。我们应当力求把我们所有的时间用去做最有利的事件。

92、少年：13周岁-19周岁。

93、俗话说：生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

94、今天就是生命，是惟一你能确知的生命。昼应用今天，使自己对某件事感情兴致，把自己摇醒，培育一种爱好，让热情的风儿扫擦过你，以昂扬的兴趣来过今天。

95、熬枯受淡：指忍受清苦的生活。

96、二、我的人生价值观

97、人生的第一层意义：

98、驹光过隙：指光阴易逝。

99、总写自己的人生价值观。

100、如果当一个人老了的时候，发明自己终生平平淡淡没有任何好回想好令自己激动的事，那他的人生注定是失败的。世界上有太多的人毕生都是这样的无所作为。平平庸淡，如果做坏蛋可以转变这一点的话，那好，我去做，如果我做到了，那我的人生将注定比一般人精彩很多，也刺激许多。

101、婴儿期：0～3动作发展，感知觉发展，第一发展加速期

102、只看一个人行为的后果，不需要考虑动机

103、只需看一个人对社会的所有的贡献

104、岂能尽如人意，但求无愧我心。人生苦短，好好爱，好好珍惜身边自己爱的和爱自己的人吧。希望人们都能达到快乐生活生活快乐这个美好境界。

105、狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不理解、厌恶的。

106、狼就是不畏惧生死的战士。为了生存，它们会主动攻击比自己强大数倍的敌人，哪怕自己战死，它也要为其他的同类创造出机会。在物竞天择的法则中，狼是可敬的，但也是被人们所不理解厌恶的。

107、一个人自身能力的大小。是看他对社会对他人所作出的贡献来评论他人生价值的大小，这是人生的社会价值。个人认为，无论你是什么人，从事什么工作，只要在自己的岗位上尽忠职守，任劳任怨。也是为社会贡献出自己的一份绵薄之力吧，这是人生自我价值。人生的价值就是人生的意义。

108、现在的划分：

109、麟趾呈祥：旧时用于贺人生子。

110、－35壮年

111、人的一生一般分为婴幼儿、童年，青少年，青年，中年，老年等阶段。

112、流光易逝：形容时间过得极快。

113、路，不是靠一个人可以踩出来的，而是需要有一群人向同一个方向前进。若只单单为追逐结果去做事，而不懂的享受其中的过程，即使最终成功了，也会变的平淡无奇，索然无味。

114、这个世上，没有什么事情是做不到的，只看你想不想去做。

115、－13少年

116、所谓的童年，少年，成年，中年，老年。是什么划分的？

117、对于做人，要学会尊敬他人，还要学会自尊，要尊老爱幼，还要懂得倾听他人，懂得成功的背后往往付出了艰辛的努力。要学会与人分享。

118、年龄人生段落

119、关于人生的根本的原理和智慧。它是关于人生问题的哲学学说，是人生观的理论形式。它主要探讨人生的目的、价值、意义、态度等。相比理论化、系统化的哲学而言，它的表现形式通常是智慧箴言式，典型作品：《重大人生启示录》。它也可以泛指一切人生价值观。它的功能是让人了解宇宙人生的根本原理和道理，对人们的生活起到指引作用。

120、关于人生价值的评价，正确说法，我认为有以下几点？

121、梦想，是永远也不可能被实现的，如果只须要努力，便可将其成为事实，那就不叫做梦想了。人，可以无穷的濒临妄想，却无奈实现，但那已经足够了，去领会自己为梦想而尽力的进程，去感触其中的快活，这样的生涯才是有意思的，如果仅仅为梦想太遥远不能被实现而废弃幻想，那他只是脆弱的人，他的人生注定是失败的。

122、天道酬勤!这个世界上的东西，如果你喜欢，随便你去拿，只要你付出相应的代价。

123、如果人生是一段旅途，快乐与悲伤就是那两条长长的铁轨，在我身后紧紧跟随。

124、分点写对于学习，做人的看法。

125、当你知道自己对别人也还有些用处，这时候你才感觉到自己的人生意义和使命。

126、人生价值我认为是看一个人的人生是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进了社会的进步和历史发展做了贡献。

127、出处：元·周权《沁园春六首》词之一：“缑山老仙，翳凤骖鸾，游戏尘寰。”

128、老年期：老年丧失期观与毕生发展观，感知觉退行性变化，退休生活，更智慧

129、熬姜呷醋：比喻生活清苦。

130、默默的枯败老去和瞬间的暴发焚烧，结果虽然一样，但时间有是非，你抉择哪一种。