1、白也诗无敌，飘然思不群。

2、莫道秋江离别难，舟船明日是长安。

3、释义：生活当中身上包裹着粗衣劣布,胸中有学问气质自然光彩夺人。

4、苟怀四方志，所在可游盘。——晋·欧阳建《临终诗》

5、《学子》

6、释义：人才不间断，各有各的优势。

7、形容才华出众的诗句有:

8、出自唐代杜甫的《春日忆李白》。这首怀念李白的五律，是746年（天宝五年）或747年（天宝六年）春杜甫居长安时所作，主要就是从这方面来落笔的。开头四句，一气贯注，都是对李白诗的热烈赞美，称赞他的诗冠绝当代。

9、释义：李白的诗天下无敌，他的诗思潇洒飘逸，豪放不拘，诗风超群，不同凡俗。

10、释义：国家代代都有很多有才情的人，他们的诗篇文章以及人气都会流传数百年（流芳百世）。

11、青出于蓝而胜于蓝。——荀子《劝学》

12、释义：中举后得意洋洋，心花怒放，便迎着春风策马奔驰于鲜花烂漫的长安道上。

13、出自唐代诗人杜甫所做的五言古诗《寄李太白二十韵》中的一句诗。这首诗是李白被放逐后，杜甫思念李白时所做的。“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，看到他落笔，风雨为之感叹；看到他的诗，鬼神都为之感动哭泣。多用来形容那些伟大作家的伟大成就。

14、释义：功名富贵只向马上求取，您真是一位英雄大丈夫。

15、释义：和天地一样寿命，与日月同等光辉。

16、粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。

17、通常作者表达形容学生优秀的诗句，有以下一首：

18、与天地兮同寿，与日月兮同光。——《楚辞·九章·涉江》

19、释义：酒后又雄健有力的言谈，一把长剑舞出奇异的气度，张口便可吐出令人惊异的诗句。

20、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花.——唐·孟郊《登科后》

21、功名祗向马上取，真是英雄一丈夫。——唐·岑参《送李副使赴碛西官军》

22、出自《念奴娇·策勋》，是元末明初词人高启所作的一首抒怀词。全词真实地表现了封建社会里知识分子的不幸遭遇，抨击了封建社会统治者对人才的扼杀。“酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语”则从文韬、武略、诗才等方面,表现了词人非凡的才华。

23、谓言古之人，学不求世功。

24、愿少年乘风破浪，他日勿忘化雨功。

25、出自清初赵翼的《论诗·其二》。世人常常用这句诗来赞美人才辈出，或表示一代新人替换旧人，或新一代的崛起，就如滚滚长江，无法阻拦。

26、释义：如果志在四方，那么随处都可以有所作为。

27、我们以梦为马，不负韶华。

28、琐琐来学子，从我问古风。

29、释义：形容学生比老师强，间接肯定了学生的优秀。

30、纵有千古，横有八荒，前程似锦，来日方长，从此一别，隔世经年，山长水阔，愿唯君，平安喜乐！

31、长江后浪推前浪，浮事新人换旧人。——无名氏

32、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。

33、译文：疑虑不定的学生来问我古时候的问题。话说古代的人，学习不会追求世俗功名。

34、时光匆匆，转瞬即逝，愿同学们都能够前程似锦，一路繁华，大有作为，星光璀璨。愿在日后再次见面之际，你我皆是黑马，鹏程似锦，江湖再见。

35、明年此日青云去，却笑人间举子忙。

36、酒发雄谈，剑增奇气，诗吐惊人语。

37、分手脱相赠,平生一片心。

38、语出宋代苏轼的《和董传留别》。腹有诗书气自华，比喻只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢，高雅光彩。

39、释义：长江一浪推一浪，新人也比老人强。

40、江山代有才人出，各领风骚数百年。

41、宋代诗人王令

42、江山代有人才出，各领风骚数百年。——《论诗》赵翼

43、释义:看到他落笔,风雨为之感叹;看到他的诗,鬼神都为之感动哭泣。

44、九风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。