1、有时候，离去不是一个简单的转身，而是，一辈子的幸福。

2、第五课：增值的力量“非学无以广才，非志无以成学”

3、我们做任何一件事情，大概都需要坚持不懈的精神。坚持是很难的，很折磨人的，需要我们强大的毅力，否则我们半途而废，放下是很容易的，但是最终绝不会成功

4、课：时间的力量“年与时驰，意与岁去”

5、开头段：先讲重要性，然后转讲不好的地方。

6、铁棒磨成针。

7、陆学斌说：一个大学生如果是因考前临时抱佛脚而取得好成绩，这没什么可骄傲的。

8、半桶水爱临时抱佛脚的人永远只有在知道结果后伤心的份！

9、如果有一天你走进我心里，你一定会流泪，因为那里面全是你给的悲伤，如果有一天我走进你心里，我也一定会流泪，因为那里面全都是你的无所谓。

10、只要平时好好听课，根本就不需要临时抱佛脚啊。

11、遇到困难不能半途而废，一定要坚持不懈。

12、第九课：想像的力量“遂成枯落，多不接世，悲守穷卢，将复何及”

13、要改掉苟且行事的毛病，最好先暂停一下手边的事。作者：松浦弥太郎出处：今天也要用心过生活

14、他忠告孩子，人生的要想增值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。您是否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理？

15、平时不努力，临时抱佛脚这句话是说明一个人在早不努力，等遇到要解决的问题时，不知道怎么解决，而去寻求办法。人在生长过程中，会遇到各种各样的问题，也就需要解决各种各样的问题，这就需要平时不停的努力，积累知识，积累能力，应对各种考验。

16、做事情贵在坚持到底，不能遇到困难就半途而废。

17、诫子书是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。成为后世历代学子修身立志的名篇，从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。全文通过智慧理性、简练谨严的文字，将普天下为人父者的爱子之情表达得非常深切，成为后世历代学子修身立志的名篇。

18、少壮不努力老大徒伤悲

19、平时不烧香，就永远不要干临时抱佛脚的事！

20、有道德修养的人，是这样进行修养锻炼的，他们以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约财物来培养自己高尚的品德。不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。要学得真知必须使身心在宁静中研究探讨，人们的才能是从不断的学习中积累起来的；如果不下苦工学习就不能增长与发扬自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能使学业成功。纵欲放荡、消极怠慢就不能勉励心志使精神振作；冒险草率、急躁不安就不能陶冶性情使节操高尚。如果年华与岁月虚度，志愿时日消磨，最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去。这样的人不会为社会所用而有益于社会，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悔也来不及了。

21、平时不烧香，临时抱佛脚。

22、夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精⒅，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

23、平时不努力，临时抱佛脚，比喻孩子平时上课不专心，学习不努力，等到临到考试的时候，很努力学习的样子，可是已经来不及了，哪怕这个时候你再努力，能够取到什么样的成绩，你自己心里清楚了，古话说，少年不努力，老来徒伤悲，所以努力还是要趁年轻的时候加把劲。

24、第三课：计划的力量“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”

25、临时抱佛脚好过临死抱佛脚啊。

26、第六课：速度的力量“淫慢则不能励精”

27、《劝学》中论述做任何事情都要持之以恒，不能半途而废的句子是：“锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂”。意思是不能坚持到底，即使是朽木也不能折断，只要坚持不停的用刀刻，就算是金属玉石也可以雕出花饰。从正反两个方面说明持之以恒的重要性。

28、做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。

29、《平时不努力临时抱佛脚的句子？》临时抱佛脚，考试八十多。天资是聪明，精得没法说。平时不努力，考试才冲刺。门门都过关，有的还第一。

30、他平时上课不专心听讲，听说要测验了，才临时抱佛脚，这种态度要不得。

31、在语言的学习中，最重要的是持之以恒的练习，而非临时抱佛脚的努力。

32、第十课：精简的力量

33、有志者事竟成。

34、他做任何事都有始有终，从不半途而废，深得大家信任。

35、告诉孩子要计划人生，不要事事讲求名利，才能够了解自己的志向。要静下来，才能够把将来细心计划妥当。面对未来，您有理想吗？您有使命感吗？您有自己的价值观吗？

36、诸葛亮忠告孩子，宁静才能够修养身心，静思反省。不能够静下来，则无法有效的计划未来。而且学习的首要条件，就是有安宁的环境。现代人多数终日忙碌，您是否应在忙乱中静下来，反思一下人生的方向？

37、有一则事例让我终生难忘：在一次交通宣传课上，放映了许多真实的车祸事件，其中有一个七岁的女孩在一次车祸中失去了下肢，整个上身被安置在一个疲软的蓝球里，两只手拄着木屐一样的木板蜗行爬索，面对记者的采访，她却笑得那么的天真无邪，说她的愿望就是再要一个篮球，在场的每一个人无不为之动容，泪如泉涌，教室里一片抽噎哭泣，心酸，心痛。

38、做事不要半途而废，那样很没有毅力。坚持就是胜利

39、傍晚，天空中出现了一朵朵火焰般燃烧着的晚霞，晚霞呈四边形，一片片一簇簇，在太阳的映射下发出金灿灿的光芒。慢慢地，晚霞的变成了一团小小的火焰，然后越来越大，上半部分的颜色逐渐边淡，下半部分越来越红，最后竟然变得好像鲜血一样红。站在火焰晚霞下的我仿佛站在火炉边，多温暖呀！

40、告诉孩子宁静的环境对学习大有助益，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。您有否全心全力的学习？您是否相信努力才有成就？

41、经过次考试，我终于明白了考试要脚踏实地能临时抱佛脚。

42、平时不努力临时抱佛脚，意思就是说，我们每天都需要去努力，做人做事不要半途而废。如果是不管什么事，没有汁划，没有考虑，临时起意，成功率几孚很低。平时不烧香，急来抱佛脚。希望我们每个朋友都有计划，去做任何事情，任何决定前多多努力，心想事成。

43、期末考没考好，给了我一个教训，就是下次不可再临时抱佛脚。

44、“非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”

45、第七课：性格的力量“险躁则不能冶性”

46、不要轻易放弃，只有尽自己最大的努力做了它，你才能知道自己行不行。

47、做任何事都不能半途而废，不然什么事都不会成功。

48、这句话相信大家应该很耳熟吧，它就是出自诸葛亮的诫子书。

49、命运不会辜负任何一个一直努力的人，被辜负的只是半途而废的人。

50、哪里是尽力而为，哪里是半途而废，我不明，亦不理会，我只是在努力。

51、第十一课：适度的力量

52、看书学习就得有头悬梁，针刺骨的精神。

53、诸葛亮忠告孩子，太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说：“思想影响行为，行为影响习惯，习惯影响性格，性格影响命运。”诸葛亮明白生命中要做出种种平衡取舍，要“励精”，也要“冶性”。您要提升自己性格的品质吗？

54、第一课：宁静的力量“静以修身”“非宁静无以致远”“夫学须静也”

55、在学习的过程中，不能半途而废，要坚持不懈，努力学习。

56、他告知孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的俭朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，您有否想过节俭的好处呢？

57、告诉孩子时光飞逝，当自己变得和世界脱节，才悲叹蹉跎岁月也于事无补。要懂得居安思危，才能够临危不乱。想像力比知识更有力量。您有没有从大处着想，小处着手，脚踏实地的规划过人生呢？

58、然而，对于这类临时抱佛脚的解决方案，美国和英国都认为应该尽快被扭转。

59、就在所有人都热火朝天的临时抱佛脚的的这个节骨眼上，白凡却是一改以往，悠哉悠哉的晃荡在这空荡荡的学院之中。

60、平时不烧香，临时抱佛脚，菩萨虽灵，也不会来帮助你的，因为你平时眼中没有菩萨，有事才去找，菩萨哪肯做你的利用工具！所以你请求菩萨，应该在平时烧香。

61、大凡平时不烧香的人，临时抱佛脚也没有屁的用。

62、学习总是有始无终，最后落个前功尽弃一事无成。

63、少年不努力，老大伤悲。

64、做一切事情都应尽力而为，半途而废永远不行。

65、诫子书原文:

66、人可以犹豫、可以半途而废、可以放弃，但是不要找借口。

67、你说怎么着，平时她不学。全指着考试，临时抱佛脚。抱住佛脚啃，成绩还怪稳。

68、他警告孩子凡事拖延就不能够快速的掌握要点。电脑的普及代表速度时代的来临，想不到一千八百多年前的智能，也一样与今天不谋而合。快人一步，不但容易达到理想，而且有更多的时间去修正与改善！

69、你的快递到了，快许愿吧!我希望向阳明天可以带我出去玩。出处：幸福快递

70、他开始时充满热情，但很快就失去了动力，最终学习半途而废。他的决心逐渐消退，懈怠和拖延成为了他的常态。

71、总是前几名，你说准不准？

72、世界上很多很多事情都是极其简单的，而真正难的是------你总是只拥有三分钟热度。而这也成就了我们半途而废的平凡人生。

73、古代家训，大都浓缩了作者毕生的生活经历、人生体验和学术思想等方面内容，不仅他的子孙从中获益颇多，就是今人读来也大有可借鉴之处。三国时蜀汉丞相诸葛亮被后人誉为“智慧之化身”，他的《诫子书》也可谓是一篇充满智慧之语的家训，是古代家训中的名作。文章阐述修身养性、治学做人的深刻道理，读来发人深省。它也可以看作是诸葛亮对其一生的总结，后来更成为修身立志的名篇。《诫子书》的主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰险躁。文章概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。

74、也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

75、答:半途而废能做谓语部分。如我们干事创业不能半途而废。半途而废在句子中充当谓语部分回答怎么样的问题，符合汉语用语习惯。

76、第四课：学习的力量“夫学须静也，才须学也”

77、第二课：节俭的力量“俭以养德”

78、一寸光阴一寸天，寸金难买寸光阴。

79、就是教育人不要平时不努力，临时抱佛脚是没有用的，做人做事都要从头做事，比如小孩学习从小就要学好，打好基础，才能有机会考上理想的大学，才有能力为社会作出贡献，要是从小没学好，那就没有未来，也许自己都养不起，一切都免谈了是吗。

80、爱情是女人一生的历史，而只是男人一生中的一段插曲。

81、书到用时方恨少。双手棚白纸，两腿青天。

82、不要半途而废，无论你多想倒下。生活从来不容易。当你觉得容易的时候，肯定是有人在替你承担属于你的那份不容易。

83、我是那种临时抱佛脚的人。我已经习惯突击应付考试了。

84、这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中，有宁静的力量：“静以修身”，“非宁静无以致远”；有节俭的力量：“俭以养德”；有超脱的力量：“非澹泊无以明志”；有好学的力量：“夫学须静也，才须学也”；有励志的力量：“非学无以广才，非志无以成学”；有速度的力量：“淫慢则不能励精”；有性格的力量：“险躁则不能治性”；有惜时的力量：“年与时驰，意与岁去”；有想象的力量：“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”；有简约的力量。这篇文章短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多

85、书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。

86、孤独的焦虑，征服或被征服的愿望虚荣伤害甚至破坏的愿望都能刺激，就像爱情也能刺激一样。

87、平时不努力，临时抱佛脚的句子，知识都是靠平时一点一滴的积累而来的，临时抱佛脚，解决不了根本问题，不过也还有一种说法是，临阵磨枪不快也光，抱佛脚总比不抱还要好一点，总之，学习枪不得一点的假，学到了，弄懂了才是自己的真本事，你们说是吗？

88、还是脑不笨，学习不要问。

89、张强上课不认真，考试前临时抱佛脚简直是舍本逐末。

90、他放弃了追求知识的艰辛，选择了逃避和放纵。他的学习之路变得荒芜，他的梦想也随之破灭。

91、他曾经有无限的潜力，但现在只剩下了遗憾和失望。他的故事是一个警示，提醒我们坚持不懈，不要轻易放弃。

92、每次临时抱佛脚的时候，佛总是给我一脚。

93、有时候你克服了一个困难，也许是人生的转折点。

94、恨铁不成钢。

95、他警告孩子时光飞逝如梭，意志力又会被时间消磨掉，“少壮不努力，老大徒悲伤”。“时间管理”是个现代人的观念，细心想一想，时间无法被管理，每天二十四小时，不多也不少，唯有管理自己，善用每分每秒才是最佳方式。请您想一想，您有蹉跎岁月吗？

96、不要想着临时抱佛脚，搞不好佛还会踹你一脚。

97、以上诸葛亮写给儿子的一封信，只用了短短八十六字，精简的传递了讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想，长篇大论的内容，容易令人生厌，精简沟通更有效果。

98、诸葛亮这封信里将道家的清心寡欲，淡泊宁静和接世济国相结合，其实体现了他的适度原则。也就是，不可淫慢，不可急躁，低调做人，高调做事。个人力量不可贸然与团体抗衡，而是应该适度行动。这也就是诸葛亮身居高位多年的哲学之一。