小学造句专项训练

1、我有一个橡皮擦。

2、蛐蛐儿在月光下开演唱会。

3、蒲公英的孩子们拿着小伞去远方旅行了。

4、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句)

5、原句：学校门口有一棵大树。

6、喜欢我记得点击右上方的三个点，给我标星哦，茫茫人海，永不失散。

7、（1）——有——。

8、闪闪的星星像钻石。

9、第二题是词语的连线题。首先是动词的使用：披着、甩着、露着、鼓着。这些词语来自于《小蝌蚪找妈妈》这一课。接着是形容词的使用：乌黑的、弯弯的、明亮的、红润的，这些形容词要跟后面的名词：眉毛、眼睛、脸蛋、头发，一一对应起来。

10、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

11、原句：小狗在草地上追逐。

12、原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

13、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。

14、她不仅是学习上的尖子，还是个运动健将难道不值得我们敬佩吗？

15、白白的云朵像棉花。

16、蓝蓝的天空像大海。

17、下午5点左右，紫茉莉苏醒过来。

18、其次，多种练习形式，如填空、仿写、改写、扩写等，以便学生从不同角度进行练习。

19、圆圆的西瓜像皮球；

20、仿写：小鸟在天空中飞翔。

21、公园里有一个漂亮的喷泉。

22、春天来了，她轻轻的摸着柳枝，柳芽便悄悄的伸出绣花针似的脑袋。

23、哥哥喜欢玩电脑游戏。

24、地球上有许许多多的房子。

25、石榴娃娃高兴极了，笑呀笑，笑咧了嘴。

26、地球上有许多种生物；

27、操场上有许多小朋友在玩耍。

28、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。

29、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。

30、蘑菇像一把漂亮的小伞。

小学造句专项训练

31、他的笑容像一朵绽放的花朵。

32、仿写：妈妈在厨房里做饭。

33、妈妈在厨房里做饭。

34、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句)

35、第一题是：在括号里填上合适的量词。量词的学习是二年级上册的一项重点内容，比如课本中《场景歌》这一课，一只海鸥，一片沙滩，一艘军舰，一条帆船。一道小溪，一孔石桥，一丛翠竹，一群飞鸟。这是一篇需要背诵的课文，这些量词的使用要熟练掌握。

36、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句)

37、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。

38、奔赴的最前线。(修改病句)

39、（2）———像———

40、、我不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞，难道这样我还不能成为文艺分子吗？

41、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。

42、地球上有许多植物。

43、兔子的尾巴像毛球。

44、最后，及时给予反馈和评价，让学生了解自己的不足之处并加以改进。

45、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。

46、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。

47、一枝画梅，有什么稀罕的呢?(改为陈述句)

48、小鸟在天空中飞翔。

49、写句子专项练习是提高学生语言表达能力的重要手段。首先，需要选取合适的主题或话题，如描述人物、叙述事件、表达观点等。

50、原句：爷爷在花园里种菜。

51、于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。

52、小青蛙在田里呱呱地唱歌。

53、难道我们不该对未来充满信心吗？

54、同时，要注意句子的结构、语法、修辞等方面的要求，引导学生写出规范、生动、有深度的句子。

55、弯弯的月儿像小船。

56、我的作业本上有许多一百分。

57、太阳像个大火球。

58、【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

59、书上有许多汉字。

60、宇宙中有无数颗星球。

小学造句专项训练

61、家里大门敞开着，难道是进了小偷。

62、我有五枝铅笔。

63、秋伯伯来了，香蕉向秋伯伯鞠躬。

64、他就是人人景仰的。(修改病句)

65、外公，这是您最宝贵的画。(改为反问句)