四年级下册23课词语造句
1、【骚扰】扰乱,使不安宁。
2、荷花盛开
3、造句：这里杂草莽莽。
4、裂（liè）分裂破裂决裂
5、词语理解：
6、引用解释
7、立地顶天[lìdìdǐngtiān]解释：也作“顶天立地”，诗歌是为了押韵而变换。形容形象高大，气概雄伟豪迈。
8、我会写：
9、【纤细】非常细。
10、例如，“那一年，我被送到了一家名为‘蓬瀛画舫’的画室学画”（第九课），其中“蓬瀛”意为世外桃园，“画舫”则意为画室，这将画室设定于人间仙境之中，增强了神秘感和美感；“天空沉重得像铅球”（第十八课），运用了拟人化的修辞手法，生动地描述了天气的恶劣，使文段形象生动、鲜活。
11、有词语自言自语。
12、三、词语搭配
13、多音字：
14、基本解释
15、孩子一散学就去找伙伴玩，玩得不亦乐乎！
16、造句：人民英雄纪念碑,就如立地顶天的巨人一样矗立在广场南部3、蹒跚学步[pánshānxuébù]解释：学走路时，摇摆不稳的样子。
17、瓣（bàn）花瓣蒜瓣瓣膜
18、奇幻：奇异变幻。
19、止（zhǐ）停止阻止止境岂止
20、【茁壮】(生长得)旺盛、健壮。
21、对于语言及其运用的技巧有心得体会，不断借鉴运用，进一步提高自己的文采和良好的语言能力。
22、佛（fó）佛像（fú）仿佛
23、慰藉：安慰。
24、[beautiful;enchanting]鲜艳美丽
25、在阅读过程中，我们可以注重记忆和总结。
26、词语解释：
27、造句：六月艳阳天,高考即在前,十年寒窗苦,朝暮读圣贤;学非单行道,之外路千条,心态摆平稳,从容去应考
28、骨gǔ（骨头）gū（花骨朵）
29、胀（zhàng）膨胀肿胀饱胀
30、仿（fǎng）仿造摹仿模仿仿佛
四年级下册23课词语造句
31、【绮丽】鲜艳美丽（多形容风景）。
32、这一节目标较高，覆盖了对记叙文的基本要求，因此，很多好的词语和语句都被广泛运用。
33、【辜负】违背了别人的好意、希望。
34、【昂然】抬头挺胸有气魄的样子。
35、造句：你走你的阳关道6、艳阳天[yànyángtiān]解释：指明媚的春天。
36、详细解释
37、锐利：(刃锋等)尖而快；2(目光、言论、文笔等)尖锐。
38、[wèijiè]
39、挨āi（挨近）ái（挨冻）
40、星期天妈妈带我去公园，我看到了湖面上荷花盛开
41、造句：走在街上听到别人在自言自语，有时候会让我感觉很神秘，好像听到了别人内心深处的呢喃声。
42、纸鸢在中国有很多年的历史了，小朋友一到春天就喜欢在草地上放纸鸢，他们唱着，跳着，玩得开心极了！
43、华美艳丽；鲜明美丽。三国魏曹丕《善哉行》之一：“感心动耳，綺丽难忘。”唐济既济《枕中记》：“性颇奢荡，甚好佚乐，声色，皆第一綺丽。”清李渔《怜香伴·斋访》：“俗尚繁华，綺丽成风。”峻青《秋色赋·海滨仲夏夜》：“说到风景，它虽没有特别令人触目的绮丽景色，但在平凡中却显示出伟大。”
44、【应和】（声音、语言、行动等）相呼应。
45、蹈（dǎo）舞蹈蹈海
46、蓬（péng）蓬松莲蓬蓬乱
47、③不利用;浪费(时间)。
48、《后汉书·隗嚣传》：“光武素闻其风声，报以殊礼，言称字，用敌国之仪，所以慰藉之良厚。”宋范成大《次韵耿时举苦热》：“荷风拂簟昭苏我，竹月筛窗慰藉君。”清顾贞观《贺新郎·寄吴汉槎宁古塔》词：“行路悠悠谁慰藉，母老家贫子幼。”王统照《沉船》：“现在无论谁，只有直接的苦恼，更没有慰藉苦恼的有趣味的东西了。”
49、随（suí）跟随随后随便随意
50、姿（zī）姿态姿势舞姿丰姿
51、【荒废】①不耕种。
52、抚慰；安慰。
53、造句：做人有时要强悍一点,被欺负的时候,一定要讨回来!但是不要记恨5、阳关道[yángguāndào]解释：原指古代经过阳关（在今甘肃敦煌西南）通向西域的大道，后来指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。
54、自言自语：自己跟自己说话。
55、（书）（动）安慰。
56、造句：从嗷嗷待哺到蹒跚学步,从玩耍学习到为人处事,我们健康成长的每一步都凝聚着父母无穷无尽的爱4、强悍[qiánghàn]解释：强壮勇猛。
57、绮丽qǐlì
58、势（shì）姿势趁势水势流势
59、佛fó（佛教）fú（仿佛）
60、②荒疏。
四年级下册23课词语造句
61、春天的西湖显得格外绮丽
62、莽莽[mǎngmǎng]解释：形容原野辽阔，无边无际。
63、形容辞藻华丽。汉刘桢《公宴》诗：“投翰长嘆息，綺丽不可忘。”唐李白《古风》之一：“自从建安来，綺丽不足珍。”清袁于令《西楼记·庭潜》：“须是禁他做綺丽词。”朱光潜《文艺杂谈·谈书牍》：“唐朝古文运动是对六朝绮丽的一种反动。”
64、《四年级下册语文28课》中的好词好句很多。
65、【沉醉】大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
