1、具有鲜明的讽刺性和教育性；

2、“不敢，铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答说。

3、寓言是文学作品的一种体裁，常带有讽刺或劝戒的性质，寓言以比喻性的故事寄寓意蕴味深长的道理，给人以启示。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。

4、《揠苗助长》

5、《同舟共济》

6、小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

7、曹冲称象

8、他过的很快乐，时光飞快地过去了。

9、可怜的苹果还沉睡在梦乡，蟑螂一下子扑到她的身上，他贪婪地咬啮了一番，带着他友谊的异香匆匆去猎取新的对象。

10、《相濡以沫》

11、大伙儿对放羊娃一而再再而三地说谎十分生气，从此再也不相信他的话了。

12、小马非常高兴地答应了。他驮着粮食飞快地来到了小河边。可是河上没有桥，只能自己淌过去。可又不知道河水有多深呢？犹豫中的小马一抬头，看见了正在不远处吃草的牛伯伯。小马赶紧跑过去问到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”

13、农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有!放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你们上当了!”农夫们生气地走了。

14、对着一只鲜红的苹果，他涎水直淌，可是他却装得彬彬有礼，轻轻把话讲：“尊敬的公主，你是多么令人喜爱，人类都把他们孩子的笑脸用你打比方。值得赞美的还有你的色彩，你的芬芳，那些蜡制的赝品只是对你的污辱和fei谤！请接受吧，请接受一只蟑螂真挚的友谊，我多想亲一亲你粉红的美丽的甜蜜的脸庞……”

15、牛伯伯挺起他那高大的身体笑着说：“不深，不深。才到我的小腿。”小马高兴地跑回河边准备淌过河去。他刚一迈腿，忽然听见一个声音说：“小马，小马别下去，这河可深啦。”小马低头一看，原来是小松鼠。小松鼠翘着她的漂亮的尾巴，睁者圆圆的眼睛，很认真地说：

16、有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”

17、“何必这样说呢，”陶罐说，“我们还是和睦相处好，吵什么呢!”

18、列子中的寓言故事有《愚公移山》、《夸父逐日》、《两小儿辩日》等。

19、二、夸父逐日

20、狐狸和兔子有一天狐狸和兔子在树林里散步，兔子拿出胡萝卜对狐狸说：“我喜欢你，就像这根胡萝卜一样长”。

21、他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了!狼来了!救命啊!”农夫们听到喊声急忙拿着锄头和镰刀往山上跑，他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”

22、“住嘴!”铁罐愤怒地喝道，“你怎敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，完蛋了!我却永远在这里，什么也不害怕。”

23、《疑人偷斧》

24、曾子在卫国的时候，常常三天也做不了一次饭，十年也没做一件衣服，整一整帽子帽带就会断，整一整衣襟胳臂肘就会露出来，可他高唱《商颂》的声音充塞天地之间，象敲响的钟磬。

25、【儿童寓言故事】指以儿童所能理解的人或物作为描写对象，通过饶有兴趣的情节，让故事生动形象，让儿童能够更容易阅读和理解。

26、然后他转头向村子跑去。他今天特别高兴，你知道是为什么吗？

27、“谢谢你们!”陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我的旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”

28、《远水救不了近火》

29、马棚里住着一匹老马和一匹小马。

30、历史在它们的上面积满了渣滓和尘土，一个世纪连着一个世纪。也不知过了多少年月。

31、小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问问妈妈吧！”

32、有一天，妈妈把小马叫到身边说：“小马，你已经长大了，可以帮妈妈做事了。今天你把这袋粮食送到河对岸的村子里去吧。”

33、《东施效颦》

34、“一只多美的陶罐!”一个人说，“小心点，千万别把它弄破了，这是古代的东西，很有价值的。”

35、《望洋兴叹》

36、《狐假虎威》

37、《目不见睫》

38、《杨布打狗》

39、我国著名儿童文学家严文井说：“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。在这座桥梁上来回走几遍，我们既看到五光十色的生活现象，又发现了生活的内在意义。寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。”

40、道理：用自己的强点去比人家的弱点是不应该的，人家也会有比你强的地方。

41、小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了，河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。只有自己亲自试过才知道。

42、马妈妈老远地就看见小马低着头驮着粮食又回来了。心想他一定是遇到困难了，就迎过去问小马。小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说：“没关系，咱们一起去看看吧。”

43、文章叙述了古时候，两个小孩凭着自己的直觉，一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也无能为力。这个故事说明为了认识自然、探求客观真理，要敢于独立思考、大胆质疑；也说明宇宙无限，知识无穷，再博学的人也会有所不知，学习是无止境的。

44、【原文】夸父不量力，欲追日影，逐之于隅谷之际。渴欲得饮，赴饮河渭。河渭不足，将走北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，尸膏肉所浸，生邓林。邓林弥广数千里焉。

45、过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。

46、国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

47、蟑螂先生对着一排书架仔细打量，那探求“友谊”的调子顿挫抑扬：“伟大的书啊，知识的源泉！你有何等丰富的营养，何等成熟的思想。只有那些内心空虚的家伙把外表打扮得漂亮，她们恬不知耻，终日卖弄一付风骚的色相，我绝不、绝不被那些妖精蛊惑得神魂颠倒，只有你才赐予我超越物质的精神力量！”

48、《老马识途》

49、放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了!狼来了!快救命呀!狼真的来了!”农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他，结果放羊娃的许多羊都被狼咬死了。

50、《弥子出行》

51、篇幅简短，语言精辟简练，结构简单却极富表现力；

52、《一叶障目》

53、列子又好又短的寓言故事：《两小儿辨日》。

54、是通过一个小故事，用比喻，拟人等手法，来说明一个道理或者教训的文学作品，往往带有讽刺和劝诫的性质。童话：儿童文学的一种体裁，通过丰富的想象，幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。

55、《庖丁解牛》

56、从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得十分无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。

57、“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神气。

58、故事情节的虚构性，大多用动物当喻体，通俗易懂；

59、鲁国国君派人去给他赠送采邑，对他说：“请用采邑的收入做件衣服吧。”曾子不接受，使者又去了，曾子还不接受。使者说：“这不是先生您向国君要求的，而是国君要奉送您的，为什么不接受呢?”曾子说：“接受的人往往害怕赠送的人，赠送的人往往对接受的人表现出骄纵，能不能使国君赠给我采邑而对我不骄纵，我很担心这一点啊！”

60、《郑人买履》

61、小马深情地向妈妈望了一眼，心里说：“谢谢你了，好妈妈。”

62、“前两天我的一个伙伴不小心掉进了河里，河水就把他卷走了。”小马一听没主意了。牛伯伯说河水浅，小松鼠说河水深，这可怎么办呀？只好回去问妈妈。

63、终于有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积，发现了那只陶罐。

64、《守株待兔》

65、从一个并不寒冷的地方，钻出一只蟑螂，他有一付十足的绅士派头，肥胖的身子裹件油亮的大氅。

66、一、愚公移山

67、【儿童寓言故事的特点】

68、大家把陶罐捧起，把它身上的泥土刷掉，擦洗干净，和当年在御厨的时候完全一样：朴素、美观、釉黑锃亮。

69、【原文】北山愚公长息曰：“汝心不固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙：子子孙孙，无穷匮也；而山不加增，何苦而不平？”

70、小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”

71、印度国使者为曹操送来一头大象，正在花园独个玩的曹冲被家仆喊去看大象，众人被大象的憨态逗得哈哈大笑时，曹操问使者大象重量，使者想起礼单上有记载，忙去找礼单，但一时忘记将它放在了何处。曹操手下将士许褚等人自告奋勇要称大象，均因不得法闹了大笑话。这时，曹冲说他有办法称大象，众人把疑惑的目光投向了他。最终，曹冲用水的浮力和等量代换称出了大象的重量，令众人赞叹不已。

72、《献鸠放生》

73、青蛙住在一口废弃的井里。一天，青蛙在井边遇到了一只大海龟。青蛙对乌龟夸口说：“你看，我住在这里多么幸福啊！”有时快乐，在井边跳一会儿；当他累了，他回到井边，在砖洞边睡了一会儿。

74、《唇亡齿寒》

75、便于留传，即易于口口相传。

76、《五十步笑百步》

77、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。

78、《邯郸学步》

79、《齿亡舌存》

80、小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边。除了妈妈过河给河对岸的村子送粮食的时候，他总是跟随在妈妈的身边寸步不离。

81、“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，你要变成碎片的!”

82、可能好多的人都觉得狐狸跟兔子不能在一起，因为这两种动物是竞争关系，见面之后必有一死。但是当你真正想爱的时候你就会发现，其实两个人之间只要有感情就能在一起。

83、他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马嗒嗒嗒跑过去，问道：“牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”

84、人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但，一点铁罐的影子也没有。——它，不知在什么年代便氧化了。人们只发现几块锈蚀不堪的铁片，而且不能断定那是否是铁罐的残余……

85、第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。

86、放羊娃笑得直不起腰：“哈哈!你们又上当了!哈哈!”

87、故事可分三部分理解。先写孔子路遇两小儿辩斗，点明了故事发生的时间、地点、人物、起因。两小儿对于太阳在不同时间距离地球远近这一问题摆出两种截然不同的观点。接着写两小儿凭借人们日常生活中可以体会的直觉（视觉、触觉）阐明所持观点，以反驳对方观点。最后写孔子面对两小儿的争辩，无法裁决而引起两小儿的“笑”。全文仅一百来字，却能给人以多方面的启示。通过对话描写来表现人物、展开故事情节是其语言表达上的特点，从中表现了两小儿的天真可爱及孔子谦虚谨慎、实事求是的科学态度。

88、陶罐不再理会。时间不断地向前推移，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两只罐子被遗落在废墟里。

89、小马过河

90、《长竿入城》

91、《屠龙之技》

92、《鞭长莫及》

93、《秉烛而读》

94、“我确实不敢碰你，但不能叫做懦弱。”陶罐不卑不亢地说，“我们的任务是盛东西，并不是来互相碰撞的。在完成我们的本职任务方面，我不见得就比你差。再说……”

95、《螳螂捕蝉，黄雀在后》

96、狐狸就对兔子说：“我喜欢你，我对你的爱比你拿的这个胡萝卜还要长”。兔子又说，“那我喜欢你，就像前面那颗大树一样高”，狐狸就对兔子说：“我喜欢你，比你的这个大树还要高”。就这样它们争论了一路，说说笑笑的就累了。然后兔子就睡着了，狐狸看着兔子说：“小傻瓜，我喜欢你，永远比你喜欢我多一点啊”。

97、捉襟见肘

98、小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。突然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很呢！昨天，我的一个伙伴就是掉进这条河里淹死的！”

99、陶罐和铁罐

100、“哟，这里头有一只罐子!”一个人惊讶地说。“真的，一只陶罐!”其他的人也跟着高兴得叫起来。

101、小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么，你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。

102、《优孟劝庄王》

103、在软泥里散步也很舒服。看那些虾和蝌蚪。他们不是我的对手。再说，我是这口井的主人，在这口井里我很自在。乌龟听了青蛙的话，想进去看看。但在左脚还没完全伸进去之前，右脚就被卡住了。