教育别人或激励自己的名言警句
1、爱己之心爱人，律人之心律己。(石俊娟)
2、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。(姚英艳)
3、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
4、播种希望，收获明天。(田晓彬)
5、没有爱，就没有教育。
6、外师造化，中得心源。(李佳)
7、一分耕耘，一分收获。(张晓)
8、爱是一切美的源泉。(张庆)
9、最有价值的知识是关于方法的知识。——达尔文
10、师者，所以传道、授业、解惑者也。——韩愈
11、勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
12、天行健，君子以自强而不息。地势坤，君子以厚德载物。(高倩倩)
13、幼吾幼以及人之幼。(韩振强)
14、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
15、因此，名人名言的创造不应被局限于教育背景，而应该包容各种人的智慧和创意。
16、少壮不努力，老大徒伤悲
17、青年人的教育是国家的基石。
18、快乐应该是美德的伴侣。(张彦省)
19、人的内心里有一种根深蒂固的需要。
20、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
21、诚实做人，踏实做事。(石玉霞)
22、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。
23、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
24、追求梦想，不懈努力。(冯婧峥)
25、无需言，做自己。(肖青)
26、愉快的笑声，是精神健康可靠的标志。(赵亚坤)
27、给人以鱼，不如教人以渔。
28、开心过好每一天。(周春霞)
29、把一切知识教给一切人。
30、做正确的事，正确地做事，把正确的事做正确。(王昕)
教育别人或激励自己的名言警句
31、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
32、上善若水，厚德载物。(兰静)
33、默而识之学而不厌诲人不倦。(张运英)
34、越是成熟的稻穗，越懂得弯腰。(黄立静)
35、事勿忙，忙多错;勿畏难，勿轻略。(张富菊)
36、做孩子们成长道路上的良师益友。(耿淑杰)
37、努力就有希望，耕耘就有收获。(耿茜)
38、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
39、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
40、尽信《书》，则不如无《书》。
41、多一份赏识，就多一份成功的希望。(杨双梅)
42、美育者，与智育相辅而行，以德育之完成者也。
43、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
44、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
45、天道酬勤。(王增坡)
46、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
47、宁静致远。(姜超)
48、博观而约取，厚积而薄发。(杨松)
49、人活着就要快乐。(孔德魁)
50、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
51、淡泊以明志，宁静而致远。(刘丽华)
52、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
53、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
54、安全第一。(鲍永宾)
55、读书一刻，馨香一生。(何丽华)
56、己所不欲，勿施于人。(张欣然)
57、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
58、并不是唯有教育才能创造名人名言。虽然教育可以帮助人们获取更多知识和经验，从而写出更具深度和影响力的名言，但是并不是所有名人名言都来自受过良好教育的人。
59、打造适合学生的教学模式，而不是“模式化”的学生。(何秀琴)
60、求真求实。(张瑶)
教育别人或激励自己的名言警句
61、天道酬勤。(霍庆)
62、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——苏霍姆林斯基
63、静心的做老师，尽心的教学生。(刘燕平)
64、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
65、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
66、有些名言可能来自普通人的经验和感悟，甚至来自于儿童的天真和直觉。
67、教师励志名言名句
68、学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。(王雅莉)
69、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
70、以诚感人者，人亦诚以应。(李丹)
71、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
72、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。(李婵)
73、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
74、师也者，教之以事而喻诸德也。
75、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。(刘森)
76、做人横平竖直，事心中有数，求学青出于蓝。(樊英茹)
77、与其说献身教育，不如说献“心”教育。(赵慧博)
78、言必信，行必果。——孔子
79、学而不厌，诲人不倦。——孔子
80、愿以真心相待，换你不负韶华
