治学方法的名言警句

1、站在森林外边，就不能完全了解森林。

2、•读过一本好书，象交了一个益友。

3、学如积薪，后来者居上。

4、天平是轻重的衡量器，实践是是非的试金石。

5、•读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。

6、不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。

7、——韬奋

8、这句话的意思是，大量阅读书籍，写起文章来就会得心应手。治学要注重阅读，吸收前人的智慧，才能提高自己的学术水平。

9、聪明的樵夫，应该是既善于砍柴，也善于磨刀的。

10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

11、——苏轼《东坡文集事略》

12、——臧克家

13、"学而不思则罔，思而不学则殆。"——孔子

14、•教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15、这句话的意思是，学业由于勤奋而精通，由于玩乐而荒废；行动由于深思熟虑而成功，由于随意而失败。治学要勤奋刻苦，勤于思考，才能取得成功。

16、读书不知义，等于嚼树皮。

17、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

18、非学无以广才，非志无以成学。

19、珍宝丢失了还可以找到，时间丢失了永远找不到。

20、•教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。

21、"读书破万卷，下笔如有神。"——杜甫

22、泉水挑不干，知识学不完。

23、才高八斗，学富五车。

24、•一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。

25、"业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。"——韩愈

26、不爬崎岖的高山，不知大地的平坦。

27、懒人嘴里明天多。

28、•走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

29、苏轼关于治学的名言有——

30、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

治学方法的名言警句

31、聪明人听到一次，思考十次；看到一次，实践十次。

32、少壮不努力，老大徒伤悲。

33、"知之为知之，不知为不知，是知也。"——孔子

34、书囊无底。

35、天下学问共一升，汝独占八斗，余二斗，天下共分之。

36、读书不趁早，后来徒悔懊。

37、不吃饭则饥，不读书则愚。

38、生命有限，学问无涯。

39、熟读游泳学，不如下大河人在山外觉山小，人进山中知山深。

40、记得少年骑竹马，转身便是白头翁。

41、听不如看，看不如干。

42、读书如果不与实际结合，知识不过是天空的浮云。

43、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

44、治学是指钻研学问、研究学术。关于治学的名言警句，以下是一些例子及其含义：

45、没有意志的人，一切都感到困难；没有头脑的人，一切都感到简单。

46、失落光阴无处寻。

47、身怕不动，脑怕不用。

48、你们要学习思考，然后再来写作。

49、有钱难买经验多。

50、你和时间开玩笑，它却对你很认真。

51、温故知新。“温故而知新，可以为师矣”是孔子的一句流传千古的名言。孔子认为温故知新是做教师的基本条件，也是必不可少的教师精神。温故知新可以从三个层面理解。第一，故即古，指的是过去政治历史知识、文化知识。新是指今，指的是现在的社会实际问题。他要求学生既要了解掌握过去的政治历史知识，又要认识当代社会实际。温故知新的另一层意思，就是从已知到未知，建立新旧知识之间的联系。已有知识是认识的成果，是学习新知识的基础。孔子要求学生在温习旧知识时能积极思考、联想，扩大知识范围或将知识进一步深化，从而获得新的知识。第三，温故知新也就是温故创新。温故的目的就是为了在学校教育中、社会生活中创造、创新。

52、理想的书籍是智慧的钥匙

53、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》

54、•读书破万卷，下笔如有神。杜甫

55、技多不压身，艺高人胆大。

56、补漏趁天晴，读书趁年轻。

57、学如驾车登山，不进就退。

58、好的书籍是最贵重的珍宝。

59、树不修，长不直；人不学，没知识。

60、注重启发。“子曰：不愤不启，不悱不发。举一隅以三隅反，则不复也”。这是指教导学生，不到学生想求明白的时候，不去开导他;不到学生想说却说不出来的时候，不去启发他，要使学生能够联想、对比，知一方而推之其他三方。这里含有两种意思，一是学生要有强烈的求知愿望，一是学生要有解决疑难的迫切要求。这时加以指点，其效果当然很好。我们在教学的实践中，即要体现教师的主导作用，更要切实转变观念，让学生具有真正的主体性，要恰当运用启发式的教学方法，让学生善于发现和提出问题。这也对教师的教学方法和教学艺术提出了更高的要求，要掌握好一个“度”，变学生消极、被动的学习为积极、主动的学习。

治学方法的名言警句

61、这句话的意思是，广泛阅读、多了解，有选择地吸收；在积累丰厚的知识基础上，逐步释放自己的才能。治学要注重积累，厚积薄发，才能达到精深的境界。

62、聪明来自见多识广。

63、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

64、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。

65、书到用时方恨少，事非经过不知难。

66、闻而不审，不若无闻。

67、《论语》是中国古代最重要的文化遗产之一，其中许多典故都与治学相关。例如，“学而时习之”，强调学习需要不断重复和巩固；“温故而知新”，强调学习需要从过去的经验中汲取智慧；“三人行必有我师焉”，强调学习需要虚心向别人学习和借鉴；“不耻下问”，强调学习需要勇于请教和学习他人的长处。这些典故为我们指明了治学的正确方向和方法，提醒我们保持谦虚、不断学习和进步。

68、思索，就是跟自己争论。

69、知识是智慧的火炬。

70、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

71、灯不拨不亮，理不辩不明。

72、发一回水，澄一次泥；经一回事，长一回智。

73、最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。

74、不见不识，不做不会。

75、读书学习”名言警句读一书，增一智。

76、万事莫如亲下手。

77、近水知鱼性，靠山识鸟音。

78、做到老，学到老，活到八十还学巧。

79、少而不学，老而无识。

80、太阳落山了，人才感到阳光的可贵。

81、谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。

82、把握一个今天，胜似两个明天。

83、山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。

84、节约时间就是延长寿命。

85、学思结合。子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《论语》为政第二)这里讲的是如何调和“学”和“思”的矛盾。只学而不思，不易发现别人的错误，也不容易有自己的思想。就像读《论语》，一口气读完不过脑子，学到的也是别人的东西。思而不学，则会进展缓慢，而且容易钻进牛角尖出不来。这时如果能够参考一下以往人们对同一问题的看法，则很可能会有豁然开朗的感觉。所以，孔子告诉他的弟子，在学习中要把握好“学”和“思”这对矛盾。如《先进篇》中，记述子路、曾皙、冉有、公西华侍陪孔子坐时进行的一场讨论，就是突出一例。弟子们不仅毫无拘束地自述志向，还反问了孔子一些问题，孔子加以指点。这样，既调动学生学习的主动精神，又发挥教师的指导作用。这就要求我们要先有一定的知识材料作凭借，才能进行有效的思考。教师在教学实践中不能仅仅要求学生把书本上现成的知识学会，还要教给他们如何获得新知识的方法，培养学生的思考和思维的能力，引导学生进行独立的思考。

86、•好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

87、挥霍金钱是败坏物，虚度年华是败坏人。

88、刀越磨越利，脑越用越灵。

89、等时间的人，就是浪费时间的人。

90、舞剑是一回事，作战是另一回事。

治学方法的名言警句

91、仔细考虑一天，胜过蛮干十天。

92、见识，见识，不见不识。

93、有知识不会运用，如同耕耘而不播种。

94、欲知对岸事，就要渡过河。

95、走不完的路，知不完的理。

96、守财奴说金钱是命根，勤奋者看时间是生命。

97、强记不如善悟。

98、——列夫·托尔斯泰

99、一窍通，百窍通心里没有眼，有眼也无用。

100、有钱难买少年时。

101、这句话的意思是，只学习而不思考，就会茫然无知；只思考而不学习，就会疑惑不解。治学要讲究学与思的结合，两者相辅相成，才能提高学术素养。

102、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

103、•业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

104、读书不想，隔靴挠痒。

105、•只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。

106、大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。出自《孟子告子上》。规矩：法则。意思是：高明的工匠教授别人，一定会按照法则，而学习的人本身也应当遵循法则。

107、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

108、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

109、吃别人嚼过的馍没有味道。

110、•理想的书籍是智慧的钥匙

111、•教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

112、读千赋者善赋，观千剑者晓剑。

113、到处留心皆学问。

114、治学方法的名言警句如下：

115、"博观而约取，厚积而薄发。"——苏轼

116、治学求进：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收

117、荆条编小篮，看着容易做着难。

118、好好学习，天天向上。

119、读过一本好书，象交了一个益友。

120、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

治学方法的名言警句

121、尽信书，莫如无书。

122、经常出门的孩子，比父母知道的多。

123、•读万卷书，行路。刘彝

124、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……

125、•非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮

126、学到知耻处，方知艺不精。

127、闭眼怎看三春井，出水才看两腿泥。

128、山不厌高，水不厌深。

129、一日无二晨，时过不再临。

130、温故而知新。

131、这句话的意思是，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的智慧。治学要实事求是，切勿不懂装懂，要勇于承认自己的不知，才能不断进步。

132、•不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。

133、时间是最宝贵的财富。

134、三天不学习，赶不上。