1、非虚构写作是一项可以习得的技能，虽然并非人人都能在文学殿堂中一举成名，但人人都可以做到清晰地表述自己的想法。遵循以上7个步骤，能够让你在工作中获得极高的写作效率，写出一篇重点突出、条理清晰，令人印象深刻的文章。这7个步骤是相互独立的，不一定需要从第一步开始顺延到第七步。我们日常做事都有自己习惯的流程，对于写作来说，你同样可以从适合自己的步骤开始写起，不必拘泥于某个单一的流程和形式。

2、阅读资料

3、运用顺叙。

4、整理信息，制作任务清单（要点列表或细节大纲）。

5、顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

6、我们要想到这件最难忘的事情是什么？一定要拉倒与自己平时熟悉的事情上来。比如说：第一次游泳、第一次运动会、第一次春游、第一次帮妈妈做家务......

7、明确写作主体。

8、当然，有的文章事情比较简单，因而不一定非要写出事情过程的四个层次(发生、发展、高潮、结局)。

9、确定主题。你想写（或必须写）的内容。

10、要交代清楚事情发生的地点、时间;要把事情的经过、因果写明白。一件事，总离不开时间、地点、人物、事件、原因、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。

11、记叙文有五种表达：叙述：是表述时间过程的艺术。描写：是展示空间状貌的艺术。议论：是谈看法的说理艺术。抒情：是抒发·倾吐的流露宣泄艺术。说明：是科学性和实用性相结合的告知艺术。这五种表达是写好作文的基本功。

12、·心理顺序，读者主导。

13、把素材和笔记按照组织原则整理好，下一步便是撰写初稿。写初稿是一个需要坐下来、第一次将所有东西写出来的过程。初稿想一次就写好是不可能的，一旦动笔开始写了，就借着这股劲一直写，写得越多越好。简·耶格尔在《非虚构写作课》中强调了，写作是一个过程，从事写作，就意味着要经历“写作——编辑——重写”这个过程。在写初稿时，不切实际的追求完美，会让我们不敢下笔。追求一次性写好而导致无法写作的人，就像担心作品无法如想象得那样出色而无法写作的人一样，——没有试着去写好一部作品，所以最终什么也没有写。

14、酌情收集他人对作品的批评意见。

15、需要指出的是，在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索，要注意与上下文的衔接。这样，文章的`结构不仅富有变化，而且叙述事情的条理非常清楚。

16、插叙（叙事时中断，插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心，使故事情节更集中。

17、分析作文的主题。仔细检查给定的作文命题或题目。主题中通常有一个或多个核心词。这就是题眼。这一步非常重要。在理解了主题的含义之后，你才不会离题。

18、确定文章的中心思想。看看给定的主题或命题。一定要确定要表达的主题是什么。此外，你的观点不能模棱两可。否则，这篇文章会离题或者一团糟。

19、出色的非虚构类写作遵循以下四个基本原则：

20、运用倒叙。

21、可以是老师命题；也可以自命题。如果是老师命题，要求写：难忘事情。这个命题，我想大家都遇到过吧。那这样的作文怎么写呢？

22、运用插叙。

23、倒叙（先写结果或事件过程中的一部分，再交待前面发生的事。）作用：制造悬念、吸引读者，避免叙述的平铺直叙，增强文章的生动性。

24、顺叙，是按照事物发生、发展的先后次序进行叙述。这样写，可以将事物的发展过程，有头有尾地叙述出来，来龙去脉，十分清楚。运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

25、如果你的非虚构类作品能够做到清晰阐明你的想法，并且拥有足够的细节描写来满足你的目标读者，作品才算是完成了。

26、如果不懂人，不懂生活，不懂社会环境，就无从谈起写作。在《非虚构写作课》中，简·耶格尔以乔治·奥威尔的作品《在巴黎和伦敦穷困潦倒的生活》一段话为例，说明了观察能够帮助作者发现细节和详情，从而阐明并强化主题。

27、·自然顺序，材料主导。

28、确定主题，即你想写（或者必须写）的内容。

29、我记得我们的餐厅领班是一个暴躁的意大利人，他曾站在餐厅门口，一边挥舞着拳头一边呵斥，教训着打碎酒瓶的学徒。……然后，他优雅地拖着盘子进入餐厅，就像天鹅划过湖面。十秒钟后，他恭敬地向一位顾客鞠躬。当看到他弯腰并微笑时，你会忍不住想，顾客会因为看到这个训练有素的侍者脸上亲切的微笑，而不好意思享受这贵族般的服务吧。

30、审好题。切题是优秀作文的前提。审题，需要抓住中心词，理解修饰语，确定题目中各词语间关系。比如命题“苦与乐”，既要把握“苦”，又要突出“乐”，两者必须结合起来。

31、记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

32、从写作内容与方式看,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同,可分为四类:1、写人的记叙文;2、叙事的记叙文;3、写景的记叙文(即散文)

33、记叙文的写作方法：

34、记叙的条理要清晰。一件事都有发生、发展和结果的过程，按照事情发展的顺序记叙，文章的条理就会清楚明白。

35、进行修改。

36、遇到写事的作文，我们要冷静下来，不要心慌。

37、·逻辑顺序，作者主导。

38、不论什么事情，一定要交代清楚。

39、收集来的材料，还需要经过整理和取舍，明确使用哪些材料或弃用哪些材料，才能更好地展示事实和论述观点。确定目标读者，提醒自己，作品是写给谁看的，能帮助你决定如何整理材料。威廉·安德鲁斯与黛博拉·安德鲁斯在他们共同创作的《写出效果来》中提出了以下三种组织材料的原则：

40、递交作品。

41、收集素材，研究你要用到的基本素材或其他相关信息。

42、写作者要对读者的批评意见放平心态，读者的批评意见只是针对作品，而非作者本人。吸收那些对改进作品有意义的意见，激发自己去修改作品，直到自己满意为止，或者将读者的批评意见用到下一次写作中。

43、要把事情经过写具体，并做到重点突出。在记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。为了把事情写得清楚、明白，在记叙中一定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。

44、写作构思大致可以分成以下7个步骤:

45、写作一定要有条理，不要混乱。

46、确定主题，也就是中心思想。即写什么、什么必须的写、你要表达什么。

47、立好意。一篇作文想让读者产生何种共鸣，就是作文的“意”。“意犹帅也”，有了“意”才能防止“中心不明”。和高考相比，中考作文题立意空间相当宽泛的。比如题目“……从未走远”，对这个半命题，我们可以作这样的补题活动：“（希望/友情/信任/善良/高雅的艺术/传统文化……）从未走远”。你所补充的，就是立意，如“希望从未走远”，写作中只需要围绕“希望”这个角度选材就可以了。

48、三要素是什么。

49、;4、状物的记叙文。

50、进行修改

51、记叙文写作顺序及作用：

52、然而，交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。时间、地点也并不是非要直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。如“鸡喔喔叫了起来”，就是指天将亮了;“西边的太阳就要落山了”，指的是傍晚，等等。

53、可是，从哪里说起呢？这就是作文的关键，其实，一个作文高手，可以从任何地方入手，从结尾开始往回写的，叫倒叙，从中间开始写的，叫插叙。

54、收集素材。研究你要用到的基本素材或其他相关信息。

55、确定主题，即你想写（或者必须写）的内容

56、确定风格，一方面与给定的主题相结合，另一方面与个人专长相结合。例如，我擅长议论文和议论性散文。我写叙述性文章很容易写成流水账。因此，在写作之前，你必须看看这篇文章适合什么风格，并且必须看看自己的特点。

57、选取材料。

58、整理信息。制作任务清单（要点列表或细节大纲）。

59、如果你不确定自己想表达什么，就无法写出令人印象深刻的作品。写作中最常见的问题是构思的话题太宽泛。太宽泛的主题，容易陷入泛泛而谈的境地，无法深入具体地开展论述。只有你在普通的话题中找到一个具体的主题，才不会写得宽泛而老套。例如，如果想写原生家庭对于个人成长的影响，可以考虑“打压式教育对孩子自信心的具体影响”之类的话题，可能要比写“控诉原生家庭的伤害”这种普通的主题能进行更多细致详尽的说明。

60、构思也称打腹稿、画蓝图，谋篇布局，是文章起草之前的一段思维活动。是写好文章的关键。写作构思七个步骤是：

61、修改的意义很广泛，校对标点符号、改正错别字，到语言的通顺、词汇的取舍、风格的把握以及必要时的重写。即便是那些大师级的作家，也很少会出现特别完美的初稿，所以修改并不意味着写的不好，它只是写作流程中的一个环节。完成初稿后，要从头到尾读一遍，也可放置一两天后再回来，用全新的视角与感受阅读初稿。修改文章是一个折磨人的事情，但经过修改之后，作品才会像雕琢过的美玉，你最终会满意自己所写的内容。

62、撰写初稿。

63、梳理文章的材料，无论是考场作文还是平时的作文练习，写作时，没有墨水就写不出好作文。在这一点上，一方面，你需要在平时广泛阅读，积累知识和材料，然后才能在考试中获得灵感。另一方面，写作文之前，最好把可能用到的素材分类、排序，整理出有效素材。

64、认真审题。

65、倒叙，就是把事件的结局或某个最突出的片断提在前面叙述，然后再从事件的开头进行叙述。

66、首先要介绍事情的发展，既然是写事情，就要保持一件事情的完整性，发生——发展——结束。这就是锻炼我们写好作文或怎样写好作文的一个基本功。

67、按时间顺序进行叙述时，必须严格地安排好顺序，写清楚叙述的时间。现实生活中任何事情都不会突然发生，它总有一个发生、发展的过程。因此，作者常常要根据事情发生、发展、高潮、结局这一事情发展的规律来进行叙述，文章的层次也是清楚、明了的。

68、围绕写作的主题，需要收集素材，了解相关的信息。好作品和普通作品最大的区别，在于你是否使用了准确、具体的例证。可通过采访、观察、阅读现有资料等方式，尽可能掌握支撑自己文章论点的细节和证据。福楼拜对天才的阐释是：“才气就是长期的坚持不懈。这就是说，要有足够的时间和足够的注意力来观察自己想要表达的东西，并从中发现鲜为人知的现象。”

69、写人、写事的记叙文，一定要牢牢把握住：事情发生的时间、地点，谁参加了这件事，这就是所谓的三要素，抓住了这三个，您的作文就成功了一半。其余的一半就是实实在在的写出事情发展的过程。这就是一个人的基本功了。

70、可以从事情的开头写起，也可以从事情的过程写起，不论从哪里写起，都要交代清楚，不要让人觉得不着边际，如丈二和尚一样，就不好了。，你看，班长，你看，多漂亮的野花，他们叫什么？这是一次春游，从半路开始的。

71、顺叙有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中，大多是以时间为顺序和以事物发展规律为顺序的。

72、怎样安排记叙顺序才能使文章条理清楚

73、需要指出的是，运用倒叙的写法，必须注意交代清楚倒叙的起讫点，顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好，会使文章脉络不清，头绪不明，影响内容的表达。

74、命题作文。

75、插叙是指在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时中断叙述的线索而插入的关于另一件事情的叙述。

76、攥写初稿。

77、确定了要写的事情，就要开始动笔写作了。

78、定好体。审读题目同时，要定好文体，大部分省份的中考题目适合写记叙文，需要提醒的是，要避免考场灵光闪现，去写创新文体的冲动。

79、确定记叙的顺序以后，还要安排好段落层次。适当地分段，可以使文章眉目清楚。要做到记叙的条理分明，必须在动笔之前，仔细地想一想，文章应该先写什么，再写什么，然后写什么，把记叙的轮廓整理出来。写记叙文，必须考虑哪些先写，哪些后写，安排好记叙的顺序，否则就会头绪杂乱，条理不清。

80、如有需要，进行修改。

81、酌情收集他人对作品的批评意见（例如:重写本作品，或者将批评意见用于当前或今后的写作）。