1、你的作文写的很好，故事编的也很好，很有特点内容也很丰富，想象力也很丰富把这个事情的重点已经写的很好，也很突出所以我希望你下次写作文的时候，更加的好，更加的棒老师也为你骄傲把作文能写的这么棒，这么好我要其它学生要向你学习

2、夜深了，星星困的眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦准时又香又甜……

3、班有4个小组，每小组人数相等，每人收集了15篇作文。每组720÷4=180篇180÷15=12人每组有12人

4、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

5、老师，您是美的耕耘者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心才绿草如茵繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心中！

6、听了老师的第一节课，我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动，同学们听得津津有味，语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的“面孔。”

7、每个人都有自己的老师，我们要尊敬老师，老师传授给我们知识，教我们怎样做人……这些让我们受益终生。

8、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。

9、一、四年级语文作文四年级的作文一般是350个字到400个字。当然孩子能够写到400-600更好。一篇好的作文，不仅字数要达到要求，更在于内容。

10、老师，您辛苦了！回顾六年的历程，我们每一点成绩都离不开您的心血和汗水，我们每一点成绩都离不开您的辅助与教会。

11、他个子中等，⼀头乌⿊的头发总是让⼈感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就来到了教室的⻔⼝。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，⼿⾥只捏了⼆⽀粉笔。他不慌不慌地⾛上讲坛，将粉笔轻轻地放⼀⽀在讲坛上，⽣怕触折了粉笔。然后⾯带着微笑，⽤他那会说话的眼睛平视了⼀下同学们，然后将那只捏了粉笔的⽽显得枯瘦的⼿背在背后，往巷道⾥⾛了遭，似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们，同学们很听话的，很乖！此时⽆声甚有声。

12、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

13、详略得当主次分明思路清晰。精挑细拣素材似为主题量身定制。

14、慢慢的，班里的成绩是越来越好，老师也激励我们，不要骄傲，要继续努力。听到这里，同学们都充满了干劲，恨不得立刻再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理：你无法控制生命的长度，但可以掌握生命的宽度。珍惜时间，努力向上，你一定会成功。

15、我想，你的心里，一定有想对老师说的话吧！我也想对我敬爱的王老师说说心里话。“王老师，您辛苦了！”您是一位和蔼可亲的好老师，对待工作一丝不苟，批改作业时认认真真，同学们的作业本上如果出现了错别字，绝对逃不过您的眼睛，这是我最佩服您的地方哟！学习上，每当我有不懂的地方，您都会耐心地给我讲解。老师，谢谢您！王老师，您教学经验非常丰富，每回都把同学们的课程安排的井井有条。为了工作，您经常加班，很晚了还没有回家。即使回家了，有时还惦记着学校里的事情。王老师，您的付出我们都明白！我长大了，已经上四年级了，在心里，您既给了我长辈的温暖，又像我亲密的伙伴。王老师，您是我最敬佩的老师，我一定会跟着您好好学习，不让您的心血白白浪费。老师，我爱您

16、我们一路走着，老师把手搭在我的肩膀，我回头时，发现阳光的仙子正在我们身后川流不息，遍野的太阳花照的我们的眼睛亮晶晶的，她也成为了这一片灿烂中的一朵，在我记忆的阳光里，我的老师，我的太阳花。

17、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。

18、卓老师是我们学校的校长，四年级时担任过我们班的语文老师。卓老师的上课很生动，她的语言似乎有魔力，可以让平时上课一向沉默的同学活跃起来，并屡屡发言。所以，我们一直很喜欢卓老师给我们上的语文课。

19、这是我想到了四年级学过的一首诗老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱的歌，帮您消除一天的疲倦。

20、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

21、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。

22、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

23、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。

24、这不，一听说卓老师又要来给我们上课了的消息，大家都兴奋得大叫起来，热情地欢迎她。

25、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!

26、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。

27、脉络分明层次感强叙气说井然有序纤毫不乱。

28、有丰富的想象力，语言通俗易懂，故事趣味性很强，很好

29、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要

30、卓老师上的课文是《用心灵去倾听》。在研读课题以后，卓老师让我们试着概括文章的主要内容。我理来理去还是没有理出头绪，望了望四周，竟也没有一个人举手。卓老师见状，说：“这篇文章的确很难概括，我们来一段一段地看吧。”她真是善解人意啊!果然，没有多长时间，在卓老师的步步指引下，我们很快就概括好文章的主要内容了。这样，上课就方便多了。她声情并茂地给我们讲课，并不时地用目光与我们交流。同学们也是非常地配合，积极地回答着一个又一个的问题。卓老师和我们都深深地被文中的主人公苏珊和作者之间那种美好的情感深深的打动了。

31、想起与您共同坐在教室里的美好时光，有一次，您的身体很不舒服，脸色没有以前的红润，声音比以前更小了，可您还是坚持为我们上课，生怕考试之前讲不完。突然有铃声——是您的手机，可您并没有接，而是将手机挂断……手机铃声响了，您无可奈何的接起手机，因为教师十分安静，所以能清楚的听见手机里那个人的说话声，显然这是您的家人，她们让您回家，要不病情会加重那可就不好了，而您去拒绝了，一直挺了一上午，下午您不在，每个同学的心里都知道老师是因为上午带病上课，使病情更重了。啊！老师是无私的您像红烛一样牺牲了自己照亮了别人。

32、想像丰富构思奇特且不脱离生活的真实扎跟于生活的联想拓宽了读者的思维让人觉得生动有趣。

33、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。

34、今天，卓老师又来给我们上语文课了。

35、在这漫长的学习生活中，我清楚的记着您那沾满粉笔末的双手；我曾记得您那慈善的谆谆教诲；我曾记得您那新增的几根银发；因为有您莘莘学子才能成才。因为有您世界才会如此文明。老师，您是明灯，为迷失方向的孩子找回温暖的家。

36、初次和我生命中的“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天，同学们都是被父母送到教室，我却要独自孤零零的走进教室，毕竟父母为这个家付出太多了，整天都早出晚归的。正想着要走进教室，这时看见一位老师迎面走来，她面带微笑把我领进了教室。自此，我便与这位老师结下了不解之缘。

37、老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

38、而最令我难忘的是我二年级的语文老师，她长着一头黑发，衣着并不光彩夺目，却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛，让你能够看出她为学生的操劳。

39、老师是辛勤的园丁，是知识道路上的启明星，是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活，我遇到了不少老师。每每想起老师，我都怀着深深的感激之情感谢老师，感谢我的启蒙老师们，感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。

40、老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

41、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。

42、以环境烘托人物的心情情景交融情现景中景随景现。

43、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。

44、二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

45、王老师教课方式与其他老师迥然不同。老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“徐邦策”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。”

46、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。

47、景物描写传神逼真遣词造句贴切得体景随情生情景交融呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

48、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。

49、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。

50、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。

51、老师——满树盛开的花儿，那里我们的笑脸，感谢您时时把我们牵挂。

52、叙述详细具体细节描写生动逼真人物个性鲜明突出形象丰满跃然纸上。

53、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。

54、用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的`明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

55、以上;400字或400字以上更好。我是四年级的，老师说过，每次都要求400字以上。