1、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。

2、操场上有我撒过的汗水，教室里有我被骗批评时流下的泪水，我有过希望，有过失望，在这一年里，我收获了许多，也懂得了许多。

3、我有过失败，我有过成功。

4、我的实践，可以这样写：第一，我通过这项实验实践活动，可以有什么样的收获。第二，在实践当中，我有哪些不足之处需要改正。第三，对这次实践进行总结。

5、第一段先点题，概述，孩子成长很快，转眼间马上就快长大了；

6、但是你仍然有不足，希望你以后把握好时间，……（不足，譬如，好好背单词、学习效率提高等）。希望老师能够和家长一起，让孩子成长。家长会积极配合老师的工作。

7、一，从平时生活中观察记录。1,从小孩的作息时间来记录孩子的时间观念的变化。2,从小孩日常生活中观察记录孩子自理生活能力的变化。3,记录孩子的生活习惯是怎么养成的。4，观察记录孩子的健康状况等等。

8、XXX，你在妈妈/爸爸眼里是一个（听话、懂事、认真）的小女孩/小男孩，但是一转眼，你就已经成长为可以帮妈妈分担家务的大姑娘/可以和爸爸共同承担起这个家的小伙子了。

9、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!

10、我觉得，这一篇篇作文可以当做作文集，这本作文集是我初一的成长的脚印，带我走过我人生中的每个日子！

11、二，从学习中观察记录。1，观察记录孩子的学习情况。2,观察记录孩子的学习习惯是怎么养成的。3，观察记录孩子的学习兴趣以便于适当的引导。

12、第二段，是重点，可凸显几个孩子成长过程中印象深刻、具有里程碑意义的事件，详加叙述；

13、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信不断进歩我们要学会做给孩子鼓.掌的父母。

14、去幼儿园快三个月时间了，宝宝对幼儿园的生活已经熟悉了。在生活自理方面小男孩有着明显的突破自己从起初不在幼儿园午睡到一点点的学会穿衣穿鞋，拉拉锁，吃饭，喝水等，进步真的很大，变化特别的大。

15、首先对尚法学法成长足迹的主要内容进行概述，其次，对尚法学法具体有哪些成长内容和成长的主要情况进行详细描述，最后对尚法学法成长足迹的主要内容进行综合评价

16、光阴似箭，日月如梭，转眼间我就上完初一了，回望着一年多的学习，我成长了。

17、你成长的点点滴滴都在我们眼里，时间如白驹过隙，一点一点从你身边溜走，爸爸/妈妈见证了你的成长，五年级你比以前……（优点，比如更加外向、体贴、懂得分享等）。

18、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。希望再接再励，百尺竿头更进一步。你有很大的潜力，要充分发挥。你是好样的.我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！

19、一件件充满着快乐的、悲伤的抑或是愤怒的小事，被我一件件写成作文，每周的新发现新收获，被我写成周记，从小到大的理想，对一篇作文的感悟和改写被我写成文章，甚至连看完电影的观后感也被我详细的记录下来。

20、恭喜你宝贝，你至今为止已经读了###本书了，从书中你获得了要有爱心，善心，和怎么样和小朋友相处等等，父母违逆感到骄傲。

21、第三段，是结论以及升华，可写自己对孩子的希冀，对孩子未来的展望。

22、行的道路。收获成长　人生路上，我们经历了泪水的洗礼，见证了欢笑的时刻，欣赏着朝阳的升起，凝视着花蕊的绽放。人生途中，我们收获着生命之神不尽的惠赠，满揣着她的礼物与祝福启程。一路走来，生活中处处有收获。　生活似水流年，我们在成长。小时候，只钟情于咿呀的儿歌；现在，痴迷于憾人的神曲。小时候，幻想有一只可爱的多拉A梦，徘徊在加菲猫的滑稽中；现在，期待着有一天能遇见加勒比海盗，留恋在哈利·波特的魔法中。蓦然回首，才发现6岁与14岁的差别。6岁，老师上课提出问题，就会把手举的好高好高，生怕老师叫不到自己；14岁的我们就会低下头假装看书，生怕老师叫自己。6岁，想着快快长大，去当一个有用的人；14岁的我们却害怕长大，想回到婴儿时代，过那种衣来伸手饭来张口的日子……我们哭着哭着笑了，又笑着笑着却哭了。刚进初一时候的我们。男生是愣头小子，女生是黄毛丫头。未脱小学的稚气，傻乎乎的眼神倒是清澈，与即将同学的同学的眼神交错时总会略带怯意地避开。早读时相当卖力、上课时总能找到笑点，然后一教室的人便大笑起来；学会掐着表等下课去打球，也知道了增加了学科，体会到了作业越来越多，以及体育课开始测800米，诸如此类的消息。而这些，丝毫未改变我们的青春和朝气，纯净得像一块块玻璃石，带着冲劲与对未来的殷切希望。　可以说将会是忙碌且充实的一年。马上我们要上初二了。渐渐麻木了学校的秩序，也似乎失去了寻找惊喜的能力了——或者说，没有以前那样单纯的喜悦了。嘴上不说，学业的压力不代表不存在。日益叠积的白纸黑字的练习，以及各科老师进进出出的身影，都在明白无误地告诉我们：初二了，不是初一的小毛头了，关键了，是该冲刺了。我们的心中依然有着太阳，只是不知道怎样找到它曾经的万丈光芒。　我们都是背着双肩包的孩子，向着红红的太阳不停地跑，不停地追，即使我们知道永远也赶不上早晨的太阳，但这就是我们——一代青春洋溢的中学生。也许有一天，我们停下来回头观望时，才发现曾经的夕阳是那么好看，而它也在照耀着我们前行的道路。

23、分析一下孩子的优缺点，对孩子的优点进行鼓励和肯定，缺点委婉批评。请求老师协助改正。

24、成长手册我的实践可以这样写:我参加了哪些实践活动，取得哪些收获，总结这次实践活动。

25、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。