文案圈圈-每一句都是经典文案

文案圈圈-每一句都是经典文案

古诗分类精选好句110句

59

1、表达对古人的缅怀之情,抒发历史兴亡之感。《赤壁》杜牧唐

2、表达忧国之思、报国之志、忧民之心。《过零丁洋》文天祥宋

3、对统治者的批判,对劳动人民的同情。《观刈麦》白居易唐

4、三国《梁甫⾏》

5、从体裁上看,小学阶段,古诗以短小精炼的五绝、七绝为主体,随着年段的上升逐渐出现词、律诗、乐府诗等。文言文则以简短的叙事性文本为开端,逐渐上升到不仅有故事、还带有一定议论性的作品。

6、词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点:调有定格,句有定数,字有定声。字数不同可分为长调(91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和双调之分,双调就是分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的,单调只有一段。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阕、上阕、上片,第二段叫后阕、下阕、下片。

7、《使至塞上》王维唐

8、如果按内容分类可以分为一下:

9、咏史怀古诗

10、其他:《渔家傲,天接云涛连晓雾》

11、可以分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、田园诗、怀古(咏史)诗、咏物诗、悼亡诗和风喻诗等。

12、《望江南》温庭筠宋

13、晚唐:《⾚壁》《钱塘湖春⾏》

14、《无题》李商隐唐

15、表达对爱情、理想的追求。《关雎

16、《如梦令,常记溪亭⽇暮》

17、从诗歌的题材可分为:①写景抒情诗,歌咏山水名胜、描写自然景色的抒情诗歌。②咏物言志诗,诗人对所咏之物的外形、特点、神韵、品格进行描摹,以寄托诗人自己的感情,表达诗人的精神、品质或理想。③即事感怀诗,因一事由而引发诗人的感慨,如怀亲、思乡、念友等。④怀古咏史诗,以历史典故为题材,或表明自己的看法,或借古讽今,或抒发沧桑变化的感慨。⑤边塞征战诗,描写边塞风光和戍边将士的军旅生活,或抒发们乐观豪迈或相思离愁的情感,风格悲壮宏浑,笔势豪放。

18、分类:1.边塞诗(词):《白雪歌送武判官归京》《使至塞上》《渔家傲秋思》等。

19、内容/情感题目作者及朝代

20、根据时代分:

21、比如“抓关键词理解课文的意思”,古诗中没有。

22、《野望》

23、诗词是中文独有的一种文体,有特殊的格式及韵律。诗按音律分,可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。

24、离别之诗,抒发对家乡的思念。《渡荆门送别》李白唐

25、@太山正诚2021

26、《钱塘湖春⾏》

27、《行路难》李白唐

28、《武陵春》李清照宋

29、《采桑⼦,轻⾈短棹西湖好》

30、宋:《浣溪沙,⼀曲新词酒⼀杯》《采桑⼦,轻⾈短棹西湖好》《如梦令,常记溪亭⽇暮》《相见欢,⾦陵城上西楼》《渔家傲,天接云涛连晓雾》

31、古体诗包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。“歌”“歌行”“引”“曲”“吟”等古诗题材的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗,押韵较自由。古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。

32、盛唐:《黄鹤楼》《渡荆门送别》《春望》《使⾄塞上》

33、分类包括离情别绪、春夏秋冬、风花雪月(关于爱情)、山水风光、名胜古迹分类只局限八年级语文上册

34、边塞征戎诗

35、《次北固山下》王湾唐

36、《古诗⼗九⾸之庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟(其⼆)》

37、《雁门太守行》李贺唐

38、初唐:《野望》

39、中唐:《雁门太守⾏》

40、《钱塘湖春行》白居易唐

41、《渡荆门送别》

42、表达思归之心,羁旅之愁。《天净沙?秋思》马致远元

43、《送杜少府之任蜀州》王勃唐

44、对国事的关心,代父从军的叙事诗《木兰诗》《乐府民歌》南北朝

45、爱情怨女诗

46、《饮酒(其五)》陶渊明东晋

47、从体例上看,一方面是课文的编排,考虑到古诗文的特殊性,编排课文时主要是关注与单元人文主题的配合,而不是完全紧密结合单元语文要素,教学中如果遇到一些不能和语文要素完全契合的,就不必强行去寻找联系。

48、谢别送别诗

49、《江城子?密州出猎》苏轼宋

50、《蒹葭》《诗经》春秋

51、从诗歌的形式可分为:①古体诗,包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗。②近体诗,包括律诗和绝句。③词,又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。④曲,又称为词余、乐府。

52、对田园生活的向往,表达闲适恬淡的心情。《归园田居(其三)》陶渊明东晋

53、别后对家人,对朋友的思念。《夜雨寄北》李商隐唐

54、《饮酒(其五)》

55、《渔家傲》范仲淹宋

56、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾宋

57、从数量上看,古诗词方面,“日积月累”编排了40首,课文中则一共编排了72首(其中1首是课后题材料)。文言文方面,14篇都编排在课文中。

58、《山坡羊?潼关怀古》张养浩元

59、《春望》杜甫唐

60、一、古代诗歌的分类方法:

61、思想怀人诗

62、山水田园诗

63、《望岳》杜甫唐

64、咏物诗:《古诗⼗九⾸之庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟(其⼆)》边塞诗:《使⾄塞上》《雁门太守⾏》

65、诗歌可以分为古体诗和近体诗两类。古体诗主要指唐以前的诗歌,包括了古诗,《楚辞》、乐府诗、歌、歌行、引、曲、吟等也属于古体诗。

66、《茅屋为秋风所破歌》杜甫唐

67、《水调歌头》苏轼宋

68、编排以统编教材为例:

69、乐府诗:

70、《相见欢,⾦陵城上西楼》

71、曲:又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金,兴盛于元,体式与词相近。特点:可以在字数定格外加衬字,较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。套数是连贯成套的曲子,至少是两曲,多则几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名,全套必须同一宫调。它无宾白科介,只供清唱。

72、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白唐

73、《浣溪沙,⼀曲新词酒⼀杯》

74、《梁甫⾏》

75、《西江月》辛弃疾宋

76、诗的分类方法:

77、按音律分类可分为古体诗和近体诗两类。古体诗和近体诗是唐代形成的概念,是从诗的音律角度来划分的。

78、按内容可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、悼亡诗,咏物诗,军旅诗等。古体诗有《诗经》《楚辞》《乐府》《汉赋》《南北朝民歌》等。近体诗一般是绝句,律诗,排律(长律)。

79、⼭⽔⽥园诗或者羁旅诗:

80、根据体裁分类:

81、按内容分

82、东晋《饮酒(其五)》

83、送别诗这也是最早出现、最为常见的题材之一,主要抒写离情别恨,或用以激励劝勉,或用以表达深情厚谊,或用以抒发别离之愁。

84、《春望》

85、咏物抒怀诗

86、表达对战争的厌恶,对和平生活的向往。《石壕吏》杜甫唐

87、《游山西村》陆游宋

88、按音律分

89、按内容分类可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽喻诗,现代诗。

90、即景抒情/言志《登飞来峰》王安石宋

91、《相见欢》李煜唐

92、先秦一一诗经;战国一一楚辞;汉代一一赋;魏晋南北朝五言诗;唐一一近体诗,宋一一词;元一一曲;明清一一小说。

93、统编教材中对古诗文的编排,主要体现在两个板块中,一是课文,二是语文园地的“日积月累”。

94、送别诗,表达依依不舍之情,或劝勉友人乐观开朗的感情。《白雪歌送武判官归京》岑参唐

95、《古诗⼗九⾸之庭中有奇树》《龟虽寿》《赠从弟(其⼆)》《梁甫⾏》《饮酒(其五)》《雁门太守⾏》

96、《浣溪沙,⼀曲新词酒⼀杯》《采桑⼦,轻⾈短棹西湖好》《如梦令,常记溪亭⽇暮》《相见欢,⾦陵城上西楼》《渔家傲,天接云涛连晓雾》

97、近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。

98、绝句:《⾚壁》

99、⼋年级上册有18⾸古诗词。这⾥简单分⼀下类。

100、律诗:《野望》《黄鹤楼》《渡荆门送别》《春望》《使⾄塞上》《钱塘湖春⾏》

101、《已亥杂诗》龚自珍清

102、表现对年华已逝,好景不长的感伤。《浣溪沙》晏殊宋

103、抒发对自身遭遇的感慨《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡唐

104、根据题材分类:

105、怀古诗:《⾚壁》《黄鹤楼》

106、抒发对春天等美好景物的喜爱之情。《早春呈水部张十八员外》韩愈唐

107、《观沧海》曹操三国

108、另一方面是注释的编排,低年段的古诗文课文是没有注释的,从三年级开始提供注释,而“日积月累”板块则是一至六年级均没有注释,这一安排也是与不同年段、不同板块的教学目标相关联的。

109、《泊秦淮》杜牧唐

110、送别诗:《渭城区》(送元二使安西)《送友人》《渡荆门送别》等3、怀古诗:《登幽州台歌》《黄鹤楼》等4、山水田园诗:《过故人庄》《饮酒》等

备案号
网站地图